EXP.

05 - ACTIVIDAD 3 DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

(Semana 3) 1° GRADO

Proponemos acciones para ejercer nuestro derecho al agua

Día 1
ACTIVIDAD: En esta actividad, elaboraremos propuestas de acciones para ejercer nuestro derecho
al agua, lo cual nos servirá para contribuir con una mejor sociedad.
¡HOLA!
Soy vuestro Maestro JESUS VARGAS, Gracias por asistir temprano y puntual a las clases
de DPCC.
Hoy seguiremos con nuestra clase semana 3, para que continúen desarrollando sus capacidades de
interactuar, asumir, manejar conflictos, deliberar y toma de decisiones, esta clase es para las chicas y los
chicos del primer grado de secundaria del área de DPCC.
¡Ahí vamos!

¿QUÉ NECESITAMOS? ¿QUÉ HAREMOS?

 Cuaderno u hoja A4, mejor si son recicladas. Elaboraremos propuestas de acciones para
 Lápices y lapiceros de colores. ejercer nuestro derecho al agua.
 Regla de 30 cm.
 Involucrar a la familia
 Escoger un espacio libre .

MEDIDAS DE PREVENCIÓN Recuerda que debemos cumplir las medidas de bioseguridad, porque la
salud es primero.

YO ME
CUIDO
EN
CLASES

SITUACIÓN
Ciudadanía y convivencia en la diversidad Fomentamos acciones para
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
ejercer nuestro derecho al
acceso y uso del agua

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIA

Elaboraremos propuestas de acciones para ejercer nuestro derecho al agua, lo cual nos servirá para
Redactamos contribuir
acciones paracon una mejor
ejercer socid
nuestro
Convive y participa democráticamente en Interactúa con todas
la búsqueda del bien común las personas
Construye y asume acuerdos y normas
Deliberasobre asuntos públicos

Jesús Vargas –DPCC-PRIMERO

 Proponemos acciones para ejercer nuestro 1° GRADO - SECUNDARIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 05
derecho al agua
Recogemos información

Dialogamos con nuestros compañeros de nuestro grupo con relación al derecho al agua y respondemos las preguntas:
¿Alguna vez tu familia ha participado en la defensa de algún derecho vulnerado? De ser afirmativa la respuesta, describimos el hecho; de ser negativa, com
¿Cómo deberíamos participar en la defensa de nuestros derechos respetando los derechos de los demás?

Leemos el siguiente texto:

Principios importantes para garantizar la supervivencia y la salud de todos:

El agua debe estar disponible: es decir, en suficiente cantidad para todos los usos personales y domésticos. La ONU estima que cada persona neces
El agua debe ser accesible: las instalaciones y los servicios adecuados deben ser accesibles en los hogares o en las proximidades. El agua, las instala
El agua debe ser de calidad: el agua debe ser salubre, potable y no conllevar riesgo alguno para la salud.
El agua debe ser estable y fiable: el agua salubre debe estar disponible y ser accesible en cualquier circunstancia (sequía, inundación que contamine

Podemos buscar más información en otras fuentes confiables. Conversando con nuestras autoridades comunales las ideas importantes y para el

Realizamos las siguientes actividades:

Respondemos la pregunta

De los cuatro principios para garantizar la supervivencia y salud de todas y todos, ¿cuál de ellos consideras que no se cumple en
tu localidad?, ¿por qué?

Proponemos:

Acciones sobre el ejercicio de nuestros derechos ante las necesidades básicas como el acceso al agua. Recordemos el reto pla
Proponemos acciones para ejercer nuestro 1° GRADO - SECUNDARIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 05
derecho al agua

Elaboraremos una propuesta de acciones para fomentar el ejercicio del derecho al acceso y uso del agua, con el fin de contr

Nuestra propuesta de acciones debe contener argumentos basados en:

La importancia del agua para el desarrollo de los seres vivos y la sostenibilidad de las sociedades
El manejo, prácticas y tecnologías para el de uso del agua por los antiguos peruanos y en la actualidad
Conclusiones relacionadas al acceso y consumo del agua en base a la interpretación de gráficos estadísticos y medidas de

Recuerda que hemos ido construyendo estos argumentos en las diversas actividades desarrolladas en esta experiencia.

EL RETO DE HOY:
Redactamos acciones para ejercer nuestro derecho al agua con sus argumentos
Proponemos acciones para ejercer nuestro 1° GRADO - SECUNDARIA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 05
derecho al agua

Es el momento de autoevaluarnos.

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo

proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Analicé la situación de mi familia, comunidad, región o

país sobre el derecho al acceso al agua.

Establecí opiniones sobre leyes que respaldan el

derecho al acceso al agua

Establecí consensos con mis compañeras, compañeros

o familiares sobre el ejercicio del derecho al acceso al
agua en nuestra comunidad, región o país

Participé cooperativamente en la propuesta de acciones

para ejercer el derecho al acceso al agua

Hasta la próxima, no olvides de conversar en casa con tus papas sobre nuestros derechos del agua