SEMANA 21

TÍTULO: Proponemos acciones para ejercer nuestro derecho al agua.

ACTIVIDAD: 9

NOMBRE:

RECOGEMOS INFORMACIÓN
Dialogamos con nuestras familias o personas importantes de nuestro entorno con relación al derecho
al agua y respondemos las preguntas:

1. ¿Alguna vez nuestra familia ha participado en la defensa de algún derecho vulnerado?

De ser afirmativa la respuesta, describimos el hecho; de ser negativa, comentamos sobre un
caso de participación de organizaciones que exigieron sus derechos.

2. ¿Cómo deberíamos participar en la defensa de nuestros derechos respetando los

derechos de los demás?

De los cuatro principios para garantizar la supervivencia y salud de todas y todos,

3. ¿Cuál de ellos consideras que no se cumple en tu localidad?, ¿por qué?

4. PROPONEMOS:
Acciones sobre el ejercicio de nuestros derechos ante las necesidades básicas como el acceso al agua.
Recordemos el reto planteado de la experiencia: ¿qué acciones desarrollaremos para ejercer
nuestros derechos como el acceso y uso de recursos básicos como el agua?

ACCIONES QUE ARGUMENTOS (5 LINEAS)

PROPONEMOS PARA

Profesora: Flor de María Gonzales Achata.

 EJERCER NUESTRO
DERECHO AL AGUA

La importancia del agua para el

desarrollo de los seres vivos y la
sostenibilidad de las sociedades.

El manejo, prácticas y
tecnologías para el de uso del
agua por los antiguos peruanos y
en la actualidad

Mencionarla situación de los

recursos hídricos en su
comunidad, distrito o región.

Exigir a alas autoridades la

creación de sistemas adecuados
de saneamiento de agua y
desague para mantener la vida y
la salud.

5. Elabora una infografía considerando las 6c que indica el video y los principios del agua.
(EN HOJA APARTE)

NOS AUTOEVALUAMOS

COMPETENCIA CONCONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN

LA BUSQUEDA DEL BIEN COMÚN.
ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ PROCESO DE HACER PARA
LOGRARLO MEJORAR MIS
APRENDIZAJES?

Analicé la situación de mi familia, comunidad, región o país

sobre el derecho al acceso al agua.
Establecí opiniones sobre leyes que respaldan el derecho al
acceso al agua.
Establecí consensos con mis compañeras, compañeros o
familiares sobre el ejercicio del derecho al acceso al agua
en nuestra comunidad, región o país.
Participé cooperativamente en la propuesta de acciones
para ejercer el derecho al acceso al agua.

Profesora: Flor de María Gonzales Achata.