EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6

“Somos protagonistas del cambio al promover el cuidado del agua en la comunidad”

CC.SS
URBANO
ACTIVIDAD “Analizamos una problemática relacionada al manejo

4
N° 4 responsable de la cuenca”

del agua.”

COMPETENCIA EVIDENCIA PRODUCTO

Gestiona Reflexionar y analizar la problemá tica de las Campañ a publicitaria en podcast

responsablemente el cuencas en el Perú . y campañ a publicitaria en video
espacio y el ambiente.

En esta actividad el propó sito es que analices una problemá tica relacionada al manejo
de la cuenca.
PROPÓSITO

Antes de pensar te dejo dos preguntas para que reflexiones.

• ¿Qué problemas afronta la cuenca hidrográ fica en tu comunidad?
• ¿Qué funció n te toca como actor social para hacer frente a esta problemá tica?

Conozco las características y los elementos de una

cuenca

Antes de analizar situaciones o problemá ticas respecto a la gestió n de las

cuencas, es necesario conocer las características y los elementos de una cuenca
hidrográ fica. Revisa la infografía de la fuente A “Cuenca Hidrográ fica“. Ahora
elabora un organizador de informació n sobre la cuenca hidrográ fica usando el
aplicativo Mindomo, el organizador debe precisar el concepto, las zonas y los
elementos de la cuenca hidrográ fica.
Ahora responde las siguientes preguntas
• ¿Cuá l de las zonas presenta mayor diversidad bioló gica? ¿Por qué es importante esta
zona?
• ¿Por qué crees que la cuenca baja es má s atractiva para el establecimiento de las
poblaciones?
Reú nete con tu familia y juntos identifiquen y respondan:
• ¿En qué zona de la cuenca se ubicada tu comunidad?
• ¿Cuá les son las actividades econó micas que realizas en el sector de la cuenca que
habitan?

Conozco la gestión de cuencas

En la actividad anterior has reconocido el concepto de una cuenca, sus

características y sus elementos. En esta actividad vas a ampliar tus
conocimientos investigando sobre el enfoque sistémico de una cuenca. Para
ello , lee el texto de la fuente B “Gestió n de las cuencas y sus recursos”,
identifica las ideas principales y luego desarrolla lo siguiente:

Elabora un texto escrito o graba un audio en el cual expliques por qué

es importante la gestión de las cuencas.
Elabora un organizador de información sobre los recursos que se
encuentran en una cuenca.
Ahora explica la importancia del recurso agua en la gestión de la
cuenca.

Identifico problemáticas en la gestión de las

cuencas hidrográficas
Ahora que ya conoces que es una cuenca, qué zonas comprende y qué elementos
tiene, vas a revisar un texto en donde encontrará s algunas situaciones respecto a
la gestió n de las cuencas en el cual tendrá s que identificar y describir los
problemas.
Lee en la secció n Recursos de la tableta la fuente C “Cuencas de Lurín, Rímac y
Chilló n: fuentes de agua para Lima y Callao” y completa el siguiente cuadro:

Problema de la gestión de cuencas Descripción del problema

Observa el mapa de las cuencas de los ríos Lurín, Rímac y Chilló n, ubica las
Identifico
zonas de las el rol
cuencas y responsabilidad
e identifica de losdeactores
las ciudades zona sociales en
y preséntalos en un
cuadro. la problemática
 En toda problemá tica ambiental es importante reconocer quiénes son los actores
sociales y qué roles cumplen en dicha problemá tica. Primero vas a identificar a
quienes se llaman actores sociales, para lo cual deberá s leer en la secció n Recursos
la fuente D “Los actores sociales”. Luego responde en tu cuaderno o aplicativo de tu
tableta lo siguiente:

• Elabora un texto que explique a quiénes se llamen actores sociales.

• Elabora un listados de los actores sociales de tu comunidad

Ahora teniendo en cuenta las problemá ticas que se presentan en las cuencas a partir
de la lectura de la tarea anterior “Cuencas de Lurín, Rímac y Chilló n: fuentes de agua
para Lima y Callao”, completa el siguiente cuadro:

Responsabilidades en
Problemas identificados Actores sociales los problemas
identificados

Analizo problemas de gestión de cuencas en la

comunidad

Ahora que has analizado la problemática a partir de las acciones u omisiones de

los actores sociales involucrados en el manejo responsable de cuencas, te toca
indagar algunos datos que ayudarán a identificar algunas situaciones de la gestión
de la cuenca en tu comunidad.y gestionar mejor el recurso hídrico del país.
 Comparte en familia, ten en cuenta los siguientes aspectos y responde las siguientes
preguntas.
• Explícales qué significa gestionar la cuenca y dialoguen si consideran que la
cuenca en su localidad se gestiona adecuadamente.
• Considerando que el agua es un elemento fundamental de la cuenca
respondan: ¿Có mo se está gestionando el agua? ¿Qué problemas de
accesibilidad a este recurso tienen? ¿Cuá les son las causas del problema?
¿Cuá les son los actores sociales que interviene? ¿Cuá les son sus
responsabilidades?

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, para lo cual nos

apoyaremos en los criterios de evaluació n. Luego, nos plantearemos có mo mejorar
y le comentamos nuestras dificultades a nuestra profesora o nuestro profesor para
recibir su orientació n.

Criterios de evaluación
lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo mejorar
de lograrlo de mi actividad?
Identifiqué las causas y consecuencias de la
problemá tica de gestió n y accesibilidad del
agua.
Utilicé fuentes de informació n y herramientas
cartográ ficas para comprender problemá ticas
ambientales referidas a la gestió n y
accesibilidad del agua.
Analicé informació n de los actores sociales que
intervienen en los problema de gestió n y
accesibilidad al agua.
Propuse acciones concretas e innovadoras
para enfrentar problemas de gestió n y
accesibilidad al agua en mi comunidad.

Material adaptado de
aprendo en casa - 2022