Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MARKETING
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Propuesta de investigación de mercados como parte de la
segunda etapa del lanzamiento del producto en el mercado
Tipo de participación : Grupal
Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
Medio de presentación : Aula virtual/menú principal/EF
Calificación : 0 a 20, 40 % del promedio final
Una vez desarrollada la propuesta del plan de lanzamiento del producto o emprendimiento de la
primera etapa en la T2, pasamos a la segunda etapa, en la cual el equipo deberá vincular la
información de la parte operativa, realizando una investigación de mercado exploratoria y
concluyente para determinar la viabilidad del lanzamiento de la propuesta en el mercado. Para esta
entrega, se debe considerar el reporte final de resultados con las conclusiones y recomendaciones
pertinentes para la toma de decisiones.
III. INDICACIONES:
Para esta actividad, se debe considerar lo siguiente:
1. La revisión de todos los módulos del curso, especialmente, los que se enumeran a continuación:
☑ El precio.
☑ La promoción.
☑ La investigación de mercados.
☑ La investigación cualitativa.
☑ La investigación cuantitativa.
2. La propuesta del producto que está enmarcada desde la primera etapa en la categoría de
productos de consumo masivo debe considerar un análisis del mercado para identificar las
tendencias del consumidor, la política de precios, las estrategias de promoción, la
competencia, los estilos de vida, los gustos y las preferencias del público al cual se dirigirá el
producto. Asimismo, debe conocer la viabilidad de su lanzamiento.
GERENCIA DE
MARKETING
- Capítulo 1: Introducción
o La introducción debe presentar los siguientes elementos: propuesta de investigación
de mercados tanto cualitativa como cuantitativa, considerando:
1. Problema de investigación. 2.
Público objetivo.
3. Objetivos generales.
4. Objetivos específicos.
- Capítulo 2: Desarrollo
Elaboración de cuestionarios.
¿Cuáles considera que son los mejores eventos que tendrían mejor
acogida?
¿Piensas que sería una buena opción para las personas que
¿Están organizando una pedida de mano y no saben cómo empezar?
PARA EL CUESTIONARIO.
5. ¿Cuáles cree usted que es la mejor forma de organizar un evento de pedida de mano?
.
Preparación de análisis de resultados.
encuesta:
Interpretación:
De la tabla 1 se deduce la mayor concentración, el 70% de personas interesadas en organizar una pedida de
mano se encuentran entre los 35 y 45 años, seguidamente representando el 27% con edades entre los 35 y 45
años y el 3% mayores a 50 años. Para el caso de la empresa esta información es muy importante en el sentido
que alto interés de organizar una pedida de mano, corresponde al perfil del mercado identificado,
permitiéndonos así plantear estrategias de acuerdo con el perfil indicado.
tabla 2
Interpretación:
De la tabla 2 se interpreta que el 58% del público objetivo no tienen conocimiento de lo que es un negocio sobre
organizar una pedida de mano.
GERENCIA DE
MARKETING
Tabla 3
Interpretación:
De la tabla 3 interpretamos que el 58% de personas presentas dificultades para organizar un buen evento de
pedida de mano , es muy importante para la empresa contar con esta información ya que nos permitirá poder
optar con mejores estrategia.
Tabla 4
Interpretación:
De la tabla 4 se interpreta que el 94% estaría dispuesto a pedir nuestro servicio de pedida de mano, ya que es
adaptable dependiendo de la economía del cliente. asimismo, contamos con un 6% que no pediría nuestros
servicios.
NOTA: Si la/el estudiante comete cualquier tipo de plagio, su puntuación automática será cero (0).
GERENCIA DE
MARKETING
NIVELES DE
CRITERIOS LOGRO
SATISFACTORIO EN PROCESO INIC
IO
El reporte final presenta con claridad El reporte final presenta solo El reporte final no presenta los
los resultados cuantitativos y los resultados cuantitativos de resultados finales del proyecto
cualitativos, como parte de la la segunda etapa del proyecto de investigación o no presenta
segunda etapa del proceso de la de investigación, como parte la vinculación del enfoque
propuesta de lanzamiento del nuevo de la segunda etapa del exploratorio y concluyente con
producto o emprendimiento, así proceso de la propuesta de la primera etapa del proyecto.
Conteni
como las conclusiones y lanzamiento del nuevo
do (5
recomendaciones. producto o emprendimiento,
puntos)
así como las conclusiones y
recomendaciones.
5- 3- 1-0
4 2
El reporte final no presenta la
El reporte final presenta la El reporte final presenta con vinculación de ambas etapas
vinculación de la primera etapa de la dificultad la vinculación de la del trabajo tanto del plan de
presentación del plan de la propuesta primera etapa de la lanzamiento como de la
de lanzamiento del producto o presentación del plan de investigación de mercados.
emprendimiento en el mercado con la lanzamiento del producto con Además, no jerarquiza el
Estruct investigación, de forma clara y el desarrollo de la desarrollo de los contenidos.
ura (5 coherente. Además, jerarquiza los investigación de mercados.
puntos) contenidos desarrollados en el Además, jerarquiza de manera
proyecto. parcial los contenidos
desarrollados en el proyecto.
5- 3- 1-0
4 2
Hace uso de manera creativa de las Hace uso de las herramientas No hace uso de las
herramientas digitales para la digitales de manera poco herramientas digitales o las
presentación de los resultados adecuada para la presentación presenta en un formato distinto.
finales, tanto cualitativos como cuantitativa de los resultados
cuantitativos, que determinan la de la investigación, no elabora
viabilidad de la propuesta, a través de cuadros ni gráficas que se
Diseñ cuadros y gráficas que permiten una relacionen con el tema, lo
o (5 mejor lectura e interpretación de la cual dificulta la comprensión
puntos) información en el reporte final. e interpretación de la
información.
5- 3- 1-
4 2 0
No hay ningún error ortográfico Hay menos de cinco errores Se leen cinco o más errores entre
Ortogra
ni gramatical que dificulte la entre ortográficos y ortográficos y gramaticales.
fía (5
comprensión. gramaticales.
puntos)
5- 3- 1-0
4 2