TECNOLOGIA DEL HORMIGON CIV-218

U.M.R.P.S.F.X.CH.

MATERIA: TECNOLOGIA DEL HORMIGON

TITULO DE PROYECTO: HORMIGON CON UREA COMO ADITIVO

DOCENTE: ING. CASTRO AZURDUY JULIO EDGAR

UNIVERSITARIOS: CHOQUE CONDORI ERICK

MAFAILE CONTRERAS VALERIO FERNANDO
VELASQUEZ ALVARO

FECHA DE ENTREGA: 16/08/2020

GRUPO: 15-VAGANCIA

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HORMIGON CON UREA COMO ADITIVO

1. INTRODUCCION

1.1. ANTECEDENTES

El empleo del hormigón en la construcción es muy antiguo, pues ya en las

ciudades de Troya y Mecenas se empleó un hormigón de piedras aglomeradas
con arcilla y los romanos a su vez lo utilizaron más habitualmente en termas,
acueductos, etc.

Desde la aparición del cemento Portland el hormigón gana en importancia y sus

propiedades de aumentar la resistencia con el tiempo y adaptarse a las formas
que convengan al proyectista, han hecho de él en un breve plazo uno de los
elementos de mayor utilidad en el campo de la construcción y más aún desde que
se asoció con el acero para constituir el hormigón armado y posteriormente con
aceros especiales el hormigón pretensado.

Los últimos avances que se han producido en la industria del hormigón

(elaborado, prefabricado e incluso proyectado por vía húmeda) desde el punto de
vista de diseños, resistencias, durabilidad, colocación etc. han estado íntimamente
ligados a investigaciones de nuevas familias de aditivos que han sido
desarrollados por la industria de la química aplicada a la construcción.

Los antecedentes más remotos de los aditivos químicos se encuentran en los

concretos romanos, a los cuales se incorporaba sangre y clara de huevo.

El primer antecedente de los aditivos químicos modernos se encuentra en el

empleo ocasional del sulfonato naftaleno formaldehido, que fue utilizado en 1930
para actuar como dispersante en concretos con adiciones negro de humo,
destinados a carriles de pavimentos que por su coloración pudieran llamar la
atención de los conductores de vehículos.

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A lo largo del tiempo según fueron apareciendo nuevas familias de aditivos, se han
utilizado hormigones con consistencias más elevadas valorando
fundamentalmente la relación agua/cemento y poniendo menos trabas a la
consistencia.

Urea

La urea se presenta como un sólido cristalino y blanco de forma esférica o

granular. Es una sustancia higroscópica, es decir, que tiene la capacidad de
absorber agua de la atmósfera y presenta un ligero olor a amoníaco
comercialmente la urea se presenta en pellets, gránulos, o bien disuelta,
dependiendo de la aplicación. Urea, también conocida como carbamida,
carbonildiamida o ácido arbamídico, es el nombre del ácido carbónico de la
diamida. Cuya fórmula química es (NH2)2CO. Es una sustancia nitrogenada
producida por algunos seres vivos como medio de eliminación del amoníaco, el
cuál es altamente tóxico para ellos. En los animales se halla en la sangre, orina,
bilis y sudor el 90% de la urea producida se emplea como fertilizante. Se aplica al
suelo y provee nitrógeno a la planta y como fertilizante de uso foliar. Se disuelve
en agua y se aplica a las hojas de las plantas, sobre todo frutales, cítricos, pero en
esta oportunidad lo utilizaremos como un aditivo en el hormigón

1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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Desde muy antiguos tiempos el uso del hormigón en las construcciones resulta ser
imprescindible.

Durante los últimos años se han intensificado las ejecuciones de las obras civiles
en nuestra ciudad de Sucre, departamento de Chuquisaca y a nivel nacional por lo
que también se intensifico la utilización del concreto el cual es utilizado como
material estructural afectando en la construcción con un alto precio económico; es
aquí donde radica el problema y lo que se busca en la actualidad es optimizar las
cantidades de materiales a incluir en el diseño de mezcla a través de la inclusión
de aditivos, manteniendo o mejorando la resistencia del concreto.

Por lo anteriormente mencionado, estudiaremos y analizaremos si es que la urea,

como elemento sustituto del aditivo en el hormigón, ayuda a optimizar el hormigón,
y como afecta a la resistencia y otras propiedades del mismo.

En el presente proyecto de investigación nos proponemos estudiar los resultados

de los ensayos del hormigón con urea como aditivo.

1.3. JUSTIFICACION DEL TEMA

Como se puede observar la necesidad de un estudio con respecto al hormigón

empieza desde hace mucho tiempo atrás, lo que indica que el hombre por
diferentes circunstancias que se los presentaba en su diario vivir sentían la
necesidad de estudiar cada vez más a este material, que con el tiempo se volvió
una alternativa muy importante en el campo de la construcción.

Este estudio tiene por finalidad obtener datos confiables en laboratorios para su
posterior uso en la construcción, debido a que en la actualidad no se cuenta con
estos valores por lo cual este proyecto busca obtener conclusiones verídicas que
aporten datos y contribuyan a la toma de decisión en cuanto al uso de los aditivos
químicos en la industria de la construcción a futuro, en nuestro caso particular de
investigación uso de la urea.

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1.4. FORMULACION DEL PROBLEMA

El problema principal nace de:

¿Cuál es la influencia en el diseño de mezcla el uso de la urea como aditivo?

2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

Determinar la influencia de la urea utilizado como aditivo sobre las propiedades

físicas y mecánicas del hormigón.

OBJETIVOS ESPESIFICOS

 Analizar las siguientes propiedades del hormigón en su estado fresco: la

consistencia, trabajabilidad, homogeneidad y colocado del hormigón con el
uso del aditivo de la urea.

 Determinar experimentalmente la resistencia a la compresión a los 7, 14 y

28 días del hormigón con incorporación del aditivo de la urea.

3. METODOLOGIA

Los métodos a aplicarse en esta investigación serán las siguientes:

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 Método teórico
 Método Comparativo
 Método de observación

Método teórico:

Permiten descubrir en el objeto de investigación las relaciones esenciales y las

cualidades fundamentales, no detectables. Por ello se apoya básicamente en los
procesos de abstracción, análisis, síntesis, inducción y deducción. (Abstracción;
separar las propiedades de un objeto a través de una operación mental, dejar de
prestar atención al mundo sensible para centrarse en un pensamiento).

Método comparativo:

La falta de posibilidad de experimentación hace de la comparación el único medio

que permite al estudioso analizar el dato concreto, y deducir del mismo los
elementos constantes, abstractos y generales.

Método de observación:

Nos permite observar de forma visual todo tipo de acontecimientos que pueden
ocurrir durante el proceso de investigación.

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