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Este documento presenta un resumen de un instrumento de evaluación de aprendizajes para el nivel 1° A-B de la asignatura Ciencias Naturales. Contiene 3 preguntas que evalúan el objetivo de aprendizaje de reconocer características de los seres vivos como crecimiento, respuesta a estímulos, reproducción y necesidades básicas. También incluye 3 habilidades evaluadas, sus indicadores y nivel de dificultad.
Este documento presenta un resumen de un instrumento de evaluación de aprendizajes para el nivel 1° A-B de la asignatura Ciencias Naturales. Contiene 3 preguntas que evalúan el objetivo de aprendizaje de reconocer características de los seres vivos como crecimiento, respuesta a estímulos, reproducción y necesidades básicas. También incluye 3 habilidades evaluadas, sus indicadores y nivel de dificultad.
Este documento presenta un resumen de un instrumento de evaluación de aprendizajes para el nivel 1° A-B de la asignatura Ciencias Naturales. Contiene 3 preguntas que evalúan el objetivo de aprendizaje de reconocer características de los seres vivos como crecimiento, respuesta a estímulos, reproducción y necesidades básicas. También incluye 3 habilidades evaluadas, sus indicadores y nivel de dificultad.
CONSTRUCCIÓN INSTRUMENTO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO APRENDIZAJES
NIVEL: 1° A - B ASIGNATURACiencias Naturales.
N° PREGUNEJE OBJETIVO APRENDIZAJE
Ciencias de la vida. OA 01- Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan 1 agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. Ciencias de la vida. OA 01- Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan 2 agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. Ciencias de la vida. OA 01- Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, 3 alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. ENDIZAJES
HABILIDAD INDICADOR EVALUACIÓN ALTERNATIVA
Reconocer y observar Agrupar seres vivos de acuerdo a características comunes con el propósito que clasifiquen de acuerdo a ciertos criterios.
Reconocer y observar Comunicar observaciones y/o
experiencias sobre las características
de Reconocer y observar los seres vivos con la finalidad de que las transmitannecesidades -Mencionar a sus compañeros. de los seres vivos (agua, aire y alimento) con el fin deduzcan que todos los seres vivos tenemos las mismas necesidades. DIFICULTAD Medio
Los parásitos: Causa profunda de los síntomas - Inevitables compañeros de ruta - Parásitos y control mental - El abordaje desparasitante - Cómo resolver el desorden - El proceso depurativo