Unidad VIII

Estilo
periodístico
1.Estilo periodístico
 Fernando Lázaro Carreter define el estilo como
el conjunto de rasgos de ideación y de
expresión propios de una época un género o
una persona.
 El estilo periodístico esta caracterizado
básicamente por los fines informativos que
persigue: la trasmisión de noticias de manera
eficaz y breve y las expectativas del destinatario.
 El lenguaje desempeña una función referencial
 Estiloliterario , la función del texto literario
es lúdica y recreativa a diferencia del
texto periodístico, así el lenguaje cumple
una función fundamentalmente ,
expresiva, apelativa y poética
 1.1. Tipos de estilos
ESTILO INFORMATIVO.-

 El propósito es captar la atención desde el primer

momento con eficacia y continuidad, para dar a
conocer lo realmente sucedido. Se expresa
naturalidad, sencillez, claridad concisión y
brevedad.
 El estilo informativo contiene datos o información
por lo tanto es recomendable enfocar la atención
en que el periodista los obtenga.
TRANSPORTE PESADO BLOQUEA EN CARACOLLO POR
DIFERENCIAS SOBRE EL TRASLADO DE CEMENTO
El bloqueo de carreteras de dos sectores de
transportistas en la doble vía Oruro-la Paz y en el
ingreso a la planta de cementos ECEBOL , durante
esta mañana imposibilito el transporte de más de 40
camiones de cemento que deberían salir para su
distribución .
El bloqueo de carreteras de dos sectores de transportistas en la doble
vía Oruro-la Paz y en el ingreso a la planta de cementos ECEBOL , desde
muy temprano en la mañana de hoy
imposibilitó el transporte de más de 40 camiones de cemento que
deberían salir para su distribución .
Según informó Grover Canaviri, dirigente del Sindicato de transporte
Cañuma que presta servicio a la planta de cemento ECEBOL
ESTILO INTERPRETATIVO.-

 Es la forma de expresión que tiene por objeto

convencer al lector para que informe su
opinión sobre un asunto de interés orientado
por el criterio personal del autor.
 Bajo este estilo se desarrollan los géneros
periodísticos interpretativos, tales como:
comentario, editorial, etc.
1.2. Atributos
 CLARIDAD.-Equivale a legibilidad. y/o nitidez en
las ideas por consecuencia en el texto, siguiendo
reglas gramaticales .

El estilo periodístico contiene la obligación de

comunicar y hacer accesible al público en general
la información técnica o especializada.

Evitando el uso de palabras eruditas no explicadas

y tecnicismos (refleja la incapacidad del redactor
para comprender y transmitir una realidad
compleja).
 NATURALIDAD y SENCILLEZ .-Se refiere al
uso de palabras comunes ,fáciles de
entender corriente, en lugar de vocablo
pedante, pretencioso.
El lenguaje elegante, rebuscado,
pertenece a la poesía.
El lenguaje sencillo no es lenguaje vulgar,
es el lenguaje habitual o corriente .
El lector espera un lenguaje estándar y no
un lenguaje jergal.
 JERGA : Modalidad
lingüística especial
de un determinado
grupo social o
profesional cuyos
hablantes usan solo
en cuanto
miembros de ese
grupo.
 AGILIDAD.-

Equivale al uso oraciones y párrafos cortos,

verbos oportunos y dinámicos por lo que
ningún párrafo debe de exceder de cinco
líneas escritas en computadora(una línea
escrita en computadora, equivale
aproximadamente a dos líneas en una
columna de diario).
 CONSICIÓN.-

Las palabras justas: se dice de lo que se quiere

en el menor número de palabras.
Los vocablos inútiles, las repeticiones
innecesarias deben omitirse. El periodista tiene
que usar un lenguaje lo mas vivo posible y lo
mas concreto posible.

Cuando no se trata de un texto para distraer al

lector, este quiere saber lo mas rápidamente
posible a donde lo quiere llevar el periodista.
El lector tendrá siempre la inquietud de ir
directamente al hecho.
2. Características
específicas
 Narración
en orden de importancia
decreciente
El presidente Luis Arce y el
mandatario de Perú, Pedro Castillo,
sostuvieron una reunión bilateral
este sábado, en el marco de la VI
cumbre de la Comunidad de
Estados Latinoamericanos y
Caribeños (Celac), en México.
Durante el encuentro, los dos jefes
de Estado acordaron crear un
gabinete binacional para el
trabajo conjunto durante este año.
 Eltexto periodístico y noticioso responde
a las siguiente preguntas:
 Qué ocurrió?
 Quién protagonizó?
 Cómo ocurrió?
 Dónde ocurrió?
Las respuestas a estas preguntas se ubican
en el encabezamiento o lead de la noticia.
A estas preguntas puede adicionarse el para
qué o con que consecuencias.
 Relato despersonalizado
UIF: Proyecto de Ley contra la legitimación de
Ganancias Ilícitas no afecta libertad de expresión
El sábado, la ANPB y la APLP emitieron un comunicado en el que
señalan que el artículo 11 de dicha norma vulneraría los derechos de
reserva de información.

La Unidad de Investigaciones Financieras (UIF) aclaró este

domingo que el proyecto de Ley Contra la Legitimación de
Ganancias Ilícitas, Financiamiento del Terrorismo y
Financiamiento a la Proliferación de Armas de Destrucción
Masiva o no Convencionales, no vulnera la libertad de expresión,
la labor periodística, ni incurre en censura previa.

La aclaración se hizo luego de que la Asociación Nacional de

Periodistas de Bolivia (ANPB) y la Asociación de Periodistas de La
Paz (APLP) emitieran ayer un comunicado en el que aseguran
que el artículo 11 del proyecto de ley vulneraría sus derechos de
reserva de información.
 Uso de citas y entrecomillados
"En reunión con nuestro hermano presidente
del Perú, Pedro Castillo, avanzamos en las
gestiones para llevar adelante el Gabinete
Binacional Perú-Bolivia. Se trabajará en
comisiones para definir detalles de este
importante encuentro", adelantó Arce, en su
cuenta de Twitter.
 Referencia a fuentes de información : el lector
tiene derecho a saber el origen de la inf.
La UIF señala que el artículo 11 de dicha normativa, es
“aplicable solo y exclusivamente a los denominados ‘sujetos
obligados’ y aquellos que tienen el deber de informar en
virtud a las actividades que desarrollan; entre los cuales no
se encuentran periodistas ni medios de comunicación”,
señala un comunicado de la institución fiscalizadora.

También aclara que la propuesta de ley no contempla en

ninguno de sus artículos que la UIF puede solicitar se
levante la confidencialidad de reserva de fuentes a
periodistas, quienes no tienen el deber de informar, ni
mucho menos con “sujetos obligados” ante la UIF, ya que
sus actividades no están vinculadas a la intermediación
financiera, mercado de valores, seguros, compra y venta de
divisas y otros previstos en el proyecto de ley, ni leyes en
actual vigencia.
3. Dificultades en la redacción
periodística
3.1. Uso de los pronombre relativos .
Estos pronombres enlazan oraciones
subordinantes y subordinadas .
Sustituyen a un sustantivo que se denomina
antecedente.
Se llaman relativos porque relacionan el
antecedente con la oración subordinada
que encabezan
PRONOMBRES RELATIVOS

Que Quien

Cual Cuyo
3.1.1. Uso incorrecto del relativo que
➢ Que galicado : Cuando el pronombre
que acompaña al verbo ser
FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA
Con un buen gobierno
es que progresa el pais
El año entrante es que
termina el contrato
Es a Eva Copa a quien
admiro
Para México es que se
fue el Ex Presidente
 Queismo: Se refiere al abuso del relativo
que o, al uso innecesario, lo que origina
un estilo pesado.
 Para evitarlo se pueden reemplazar las
oraciones subordinadas, encabezadas
por el relativo, por una de las siguientes
alternativas :
Sustantivo seguido de
frase preposicional
Este fue el decreto que Este fue el decreto
generó esas reacciones generador de esas
reacciones
Un adjetivo
Me presentó un amigo que es Me presentó un amigo
interesante interesante

Adjetivo seguido de frase

preposicional
Este es un profesor que Este es un profesor comprensivo
comprende a sus estudiantes con sus estudiantes

Una frase preposicional

Los árboles del patio que Los arboles del patio están muy
están muy altos fueron altos y fueron podados
podados
 «Dequeismo» : Muchos de los
pronombres relativos se acompañan de
preposiciones.

Ejemplos:
 El es la persona de quien te hablé
 El tiempo de que dispongo es muy corto
 He aquí a lo que hemos llegado
 3.2. Uso de preposiciones : A-De- En- Para-Por
– Con
La preposición establece relación entre dos
palabras, sirviendo de nexo o unión entre ellas.
Su función es relacionar un elemento sintáctico
que tiene carácter de nombre, con su
complemento.
Ejemplos:
- Anillo de plata ( sustantivo)
- Muchas de nosotras ( pronombre)
- Util para trabajar ( infinitivo)
- Hasta aquí (adverbio)
 Frases prepositivas : Las preposiciones solas no
logran precisas la relación de sentido que se
quiere expresar , por lo que utilizamos
preposiciones entre si o frases prepositivas :

Debajo de Cerca de Encima de

Alrededor de Junto a Delante de

Para con Desde dentro de Detrás de

Frente a
Por encima de Respecto de En frente de
 Significado de las preposiciones:
Las preposiciones de uso problemático son a,
de, en, para, por , con.
USO DE LA PREPOSICIÓN A

Da idea de movimiento real o figurado: Ej. Voy a La Paz

Indica finalidad: Ej: Vienes a visitarme

Significa modo: Ej. Comimos papas a la francesa

Expresa tiempo o lugar: Ej: Te espero a las 10:00

Vamos a la Universidad

Indica causa Ej: Lo hice a petición de mi madre

 Encabeza complementos indirectos:
 Ej. Escríbele una carta a Luis.

Expresa medio o instrumento : Ej. Pintura hecha a mano

Indica precio o valor : El libro lo venden a mil pesos

Encabeza complementos directos cuantos éstos son

sustantivos o pronombres que indican personas:
Ej. Llamaremos a nuestro hijo
  USO DE LA PREPOSICIÓN DE
Expresa posesión o pertenencia
Indica la materia de la que esta
hecha una cosa
Expresa el contenido de un
recipiente
Significa materia o asunto que
se trata
Expresa naturaleza, condición o
carácter de una persona
Indica origen o procedencia
Tiene sentido casual
Indica tiempo en que sucede
algo
Expresa modo o manera
Ej. Es la casa de mi amigo
Ej. Compramos vigas de
madera
Ej. Copa de vino/ plato de arroz
Ej. Hablamos de la contratación
de personal
Ej. Es un hombre de talento
Ej. Viene de Sucre
Ej: Tembló de frio
Ej: Nos iremos de madrugada
Ej: El siempre obra de buena fe
 USO DE LA PREPOSICIÓN EN

Expresa idea de reposo temporal y Ej: Nosotros

espacial trabajamos en
Oruro
El informe está en el
escritorio
Significa medio o instrumento Ej: Me gusta viajar
en avión
El sabe hablar en
inglés
Da idea de modo , a través de frases Ej: En general todo
preposicionales como: en serio, en el equipo trabajo
secreto, en general, en particular, en bien
absoluto, en fin, en resumidas cuentas,
etc.
  USO DE LA PREPOSICIÓN PARA
Expresa la dirección del Ej: Voy para Uruguay
movimiento

Indica tiempo Ej: La fiesta se aplazó para el

sábado

Encabeza complementos Ej: Trajeron una carta para el

indirectos director

Indica inminencia de la acción Ej: El tren esta para salir

Al combinarse con el adverbio Ej: La reunión estaba como para

como, significa modo salir corriendo

Significa destino o fin de una Ej: Estos ejercicios son para

acción o de un objeto realizarlos en clase
 USO DE LA PREPOSICIÓN POR
Expresa relaciones de tiempo y lugar
Indica medio
Significa sustitución y equivalencia
Encabeza agente de voz pasiva
Indica causa
Puede signficar en favor de:
Seguido de un infinitivo significa «sin»
Significa finalidad
Con el verbo estar seguido de infinitivo,
significa actitud mas o menos dudosa
para una acción
Ej. Por aquellos días tenía mucho
trabajo
Ej. Vemos el partido por televisión
Ej: Salúdala por mi
Cambie la bolsa por un maletín
Ej: La biblia fue traducida por los
judios
Ej: En Cochabamba hubieron
inundaciones por la deforestación
Ej: Hablale por mi
Ej: Tengo mucho trabajo por hacer
Ej: Mañana vienes por el certificado
Ej: Estaba por pedirte esta
colaboración
  USO DE LA PREPOSICIÓN CON
Significa modo Ej: Tomé esta determinación de
acuerdo con lo hablado ayer

Indica medio Ej: Ese cuadro lo hizo con pincel

Significa compañía Ej: Ellos llegaron con su hno.

Indica contenido Ej: Le mando una caja con

frutas

Expresa relación Ej: Estaba de acuerdo con sus

compañeros
 3.4. Usodel Gerundio
Su función principal es la de modificar el
verbo expresando la manera como se
realiza un acción, por lo que equivale a un
adverbio de modo.
Ej. Tu amigo siempre habla gritando
 Uso correcto del Gerundio
Cuando enuncia una acción Ej. El militar, conociendo la
secundaria que explica la acción noticia, mandó a sus
principal soldados
Cuando amplia la extensión de Ej. Los empleados, viviendo
todo el antecedente, añandiéndole lejos, llegaban tarde al
una cualidad esencial trabajo
Cuando expresa una acción anterior Ej: Estando en la Biblioteca,
o coexistente con la expresa por el escuchó un fuerte ruido.
verbo que acompaña
Cuando se usa una clausula de Ej. Nada temo estando allá
gerundio y tiene un sujeto
independiente y distinto al del verbo
de la oración principal
Usado con carácter de adjetivo con Ej. Se tomó un pocillo de
los verbos hervir y arder agua hirviendo