EVALUACIÓN FINAL 2022 - 10

ASIGNATURA

VERSIÓN FINAL DEL ENSAYO ARGUMENTATIVO

Docente: Lucy Ames Gamarra NRC: 21612 Fecha: 28/06/2022
Estudiantes:
1. Mayorca Vargas Ayme
2. Vila Lazo Yasmín

INSTRUCCIONES: Estimados estudiantes, de acuerdo con los criterios de la rúbrica de

evaluación presentan la versión final del ensayo argumentativo. Para ello, usa colores para
distinguir cada una de las partes. Recuerda incluir el título.

LA EXPLOTACIÓN INFANTIL ES UN PERJUICIO PARA LA SOCIEDAD

En la Rinconada donde vivía Braulio, al igual que otros niños, trabajó en la mina desde muy
temprana edad, llevando enormes cantidades de minerales; además tuvo otro trabajo, como
el de triturador de rocas o también llamado quimbaleteo. Al cumplir 13 años, sufrió un
altercado mientras trabajaba, ya que al momento de salir, dejó caer la carreta donde estaba el
mineral, debido a que no se sentía del todo bien; para su mala suerte, su jefe lo observó y le
comenzó a dar golpes fuertes (OIT, 2006). ¿De qué manera se presentan los efectos de esta
problemática en el país y a raíz de qué se presenta?. Desde nuestro punto de vista, la
explotación infantil es una problemática socioeconómica, destructiva para la niñez que afecta
el desarrollo físico, psicológico y delimita el goce de los derechos. Seguidamente,
expondremos algunos argumentos que van a defender nuestra postura anteriormente
expuesta.

En primer lugar, la explotación infantil es una actividad que impide la infancia, asimismo el
desarrollo del menor. Puesto que, los niños ingresan al campo laboral a muy temprana edad
afectando muchos aspectos de su vida. Según la OIT, el trabajo infantil es la acción en la cual
se ven implicados niños y niñas que tengan una edad menor a la establecida por nuestra
legislación, independientemente de la condición en la que realizan el trabajo, siempre en
cuando estos tengan afectación con la salud, educación y dignidad del menor (Borrayo,
2012). Por lo que, podemos decir que la explotación infantil afecta de manera directa al
menor que labora. Con respecto al informe realizado por la OIT, en el año 2008, existían más
de 1.586 millones de menores que su edad oscilaba entre los 5 hasta 17 años y 306 millones
de ellos se encontraban laborando. Con respecto a estas cifras, 215 millones se les
clasificaba en trabajo infantil, debido a que su edad se encintraba en los límites establecidos
por la legislación, los trabajos realizados por estos afectaban su desarrollo, asimismo su
salud. (Bohórquez, 2011).

En segundo lugar, la explotación infantil origina una vulneración a los derechos humanos
fundamentales de tanto niños como adolescentes, que se encuentran protegidos y regulados
en nuestra legislación. El trabajo infantil limita el desarrollo de algunos derechos, tal es el
caso del artículo 31, en el que encontramos al derecho a la recreación, que está consignado
en la CDN, asimismo encontramos necesario mencionar que vulnera todos aquellos derechos
que protegen al menor de algún riesgo generado por la explotación infantil. La CDN, se
encuentra encargada como legislación proteger al infante, ya que en todo su contenido
consagra derechos que garantizan un pleno desarrollo de vida a los menores, para que estos
sean protegidos contra la explotación laboral, que ponga en riesgo al menor, para que tenga
libertades y garantice su desarrollo en el ámbito social, físico, académico, mental, etc.
(Ministerio del Trabajo y Promoción del Empleo, 2021).

En tercer lugar, la explotación infantil es un peligro latente ya que afecta la salud tanto mental
como física del menor. El trabajo infantil trae consigo afectaciones para los menores en la
salud física y psíquica, debido a que se encuentran expuestos a una gran gama de pelígros,
por lo que esto genera una vulneración a la salud tanto física como psíquica del menor. De las
cifras dadas por medio de una encuesta realizada por Telefónica, se puede llegar a decir que
si un menor trabaja, ya sea desempeñándose en uno o más trabajos, pueden llegar a dañar
su salud. En los resultados obtenidos, se ve que el nivel de incidencia de los niños que
desempeñan una sola labor tienen una probabilidad del 4.40% de llegar a tener una
enfermedad laboral, y aquellos que desempeñan más de una labor existe una probabilidad del
15,19%. (Ros Mar, L., 2016). Lo anteriormente expuesto, se ve reflejado en el caso de la
niña R.R. que tenía la edad de 10 años y que laboraba vendiendo dulces, sin embargo luego
se le encontró realizando trabajos sexuales a un “cliente fijo”, por lo que se le envió a un

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Centro de Ayuda a Mujeres, programa ejecutado por la OIT, que la ayudaron, sin embargo, la
niña mostraba que tenía afectaciones tanto físicas como psicológicas debido al trabajo al que
fué sometida. (OIT, 2006).

Por último, se afirma que aquellos niños que trabajan pueden asistir al colegio, sin embargo,
esto es totalmente errado. Algunas personas consideran que los niños que trabajan no impide
que asistan a la escuela, ya que el problema no está en la edad en la que tienen que ir a
trabajar, sino en la educación. Además en nuestra región o en la Amazonía, ¿qué niño o niña
no trabaja? refiriéndose al trabajo rural, debido a que, en esta situación la ocupación no se
asemeja a una explotación o abuso, si no forma parte del proceso de crecimiento en la
sociedad. (Cussiánovich, A., Olave, M., & Coronado, M., 2013) Por eso, ese
contraargumento está absolutamente errado. Ya que el trabajo infantil obstaculiza la
escolarización del menor, ya que limita su asistencia a clases, acarreanado al menor a un
posible renuncia a continuar con sus estudios, además la OIT menciona que un trabajo infantil
es aquel que priva aun niño de su potencial diginidad y perjudica su desarrollo educativo,
fisico y psicologico, entonces se puede decir que el trabajo infantil no permite que, un menor
se desarrolle academicamente. (CSI, 2008).

En conclusión, desde nuestro punto de vista, la explotación infantil es una problemática

socioeconómica, destructiva para la niñez que afecta el desarrollo físico, psicológico y delimita
el goce de los derechos. En primer lugar, la explotación infantil es una actividad que
obstaculiza el desarrollo tanto de la niñez como de la adolescencia. Desde entonces,
ingresaron al mercado laboral a una edad muy temprana, afectando muchos aspectos de sus
vidas. En segundo lugar, la explotación infantil refleja una vulneración de manera directa a
los derechos de los niños y jóvenes que están protegidos y consagrados en nuestras leyes.
En tercer lugar, la explotación infantil es un riesgo potencial ya que afecta el bienestar mental
y física de los menores. Finalmente, se dice que los niños que trabajan no pueden ir a la
escuela, pero esto no es cierto. Por ende consideramos que los niños y niñas deben de estar
presentes en su infancia y desarrollo ya que es el período más valioso de la vida en cuanto a
inculcar valores y creencias. Además, este fenómeno vulnera los derechos de estos niños,
por lo que debemos hacer frente ante esta situación, para que puedan crecer en libertad de
expresión y en su desarrollo social. También, trae consigo daños en su salud, siendo así que
estos niños deben ser considerados en el Programa Nacional de la Salud Infancia para que
así pueda mejorar su calidad de vida. Asimismo, obstaculiza su educación por lo que la CSI

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está en colaboración con la FSI para promover una enseñanza obligatoria y de acceso
gratuito, de calidad para garantizar resultados positivos en el aprendizaje de los niños.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1. Borrayo Gonzales, B. (2012). Coordinación educativa y cultural centroamericana. El

trabajo infantil, causa, efecto y acciones educativas para evitar que se perpetue la
pobreza. https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_58.pdf
2. Cussiánovich, A., Olave, M., & Coronado, M. (2013). Factor clave para la erradicación
de la pobreza. Inversión en la Infancia, 5(105).
https://inversionenlainfancia.net/?blog/index/118
3. Margarita Bohórquez, L. (2011). El trabajo infantil en Colombia. Direccion de
planeacion y análisis de política.
https://www.minsalud.gov.co/Documents/NOTICIAS%20OFICINA%20COMUNICACIO
NES/Trabajo%20y%20Empleo/CIFRAS%20%20ERRADICACI%C3%93N%20DEL%20
TRABAJO%20INFANTIL.pdf
4. Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo. (2021). Estrategia nacional para la
prevención y erradicación del trabajo infantil 2012–2021. Ministerio de Trabajo y
Promoción del Empleo.
https://www.trabajo.gob.pe/boletin/documentos/boletin_40/doc_boletin_40_2.pdf
5. MINI GUÍA DE ACCIÓN DE LA CSI. (2008). Trabajo Infantil. ITUC CSI IGB, 2–46.
https://www.ituc-csi.org/IMG/pdf/mini_guide_CL_final_ES.pdf
6. OIT. (2006). Trabajo Infantil - Historias Personales. Declaración relativa a los principios
y derechos fundamentales en el
trbaajo.https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---declaration/documents/
publication/wcms_decl_fs_76_es.pdf
7. Ros Mar, L. y Fundación Telefónica. (2016). Trabajo infantil y salud. Arial.
https://www.ilo.org/legacy/spanish/argentina/100voces/recursos/3_equipos_de_salud/4
.pdf

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