PLAN ACADÉMICO SEMANAL

PAS 10

Grado/Grade: 3º Docente/Teacher: Cindy Paola Castro Benavides. Período/Term: Segundo

Mes/Month: Junio. Semana/Week: Semana del 6 al 10 de Junio. Intensidad/Hours: 2

Asignatura: Biología

COMPETENCIA/COMPETENCE:

CLASIFICAR LOS ORGANISMOS SUPERIORES DE A CUERDO A SUS CARACTERISTICAS, PARA RECONOCER

AQUELLOS QUE SE ENCUENTRAN EN SU ENTORNO.

DESEMPEÑO/PERFORMANCE:

1. Describir las características propias de las plantas.

TEMÁTICAS/TOPICS: Reinos de la naturaleza.

TEMA CLASE / MAIN TOPIC: Reinos de la naturaleza

REFERENCIAS DE CONSULTA/ACTIVITIES APRENDIZAJES

ESPERADOS/LEARNING OUTCOMES

NOTA. Cordial saludo, padres de familia por favor para la siguiente Al finalizar el estudiante será
semana llevar nuevamente la foto. capaz de clasificar las plantas
según su utilidad en alimenticias,
Lunes 6 de Junio ornamentales, medicinales,
industriales para conocer los
Bimestral.
beneficios que le proporcionan al
Warm- up / Motivación (time- tiempo) (10 minutos). ser humano.

1. Saludo y oración por parte de un estudiante.

2.Toma de Asistencia.

Main Activity/ Actividad Principal (10 min)

Explicación de cada uno de los puntos y valor. A su vez se recordará las normas
dentro de la evaluación.

Los temas son: Reino Vegetal (Características, partes, clasificación, función en

la naturaleza) y Reino Animal (Características, clasificación, función en la
naturaleza)

Criterios de evaluación:

- La bimestral consta de cinco puntos, cada pregunta tiene un valor estipulado.

A tener en cuenta:

 No se permite el préstamo de útiles escolares.

 Si se termina la evaluación antes del tiempo asignado, permanecer en silencio
y en su puesto de trabajo.
 No se puede charlar o interactuar con algún compañero durante la evaluación.

Practice or Application / Práctica o Aplicación (time- tiempo) (1h. 15 min).

Aplicación de la bimestral.

FE-R-034 V2 04-JUN-21
 Feedback / Cierre de clase (time- tiempo) (5 minutos)

¿Qué tal te pareció la actividad?

Miércoles 1 de Junio

Warm- up / Motivación (time- tiempo) (10 minutos).

1. Saludo y oración por parte de un estudiante.

2.Toma de Asistencia.

Main Activity/ Actividad Principal (time- tiempo) (20 min)

La explicación se llevará a cabo por medio del uso de diapositivas y el libro

digital Santillana. Los temas para tratar son el “Ser humano y Ciclo de
vida”.

Practice or Application / Práctica o Aplicación (time- tiempo) (15 min).

1. Taller “las partes de tu cuerpo y su función”. Punto 1 y 2. Pág. 73. Libro fisico

Feedback / Cierre de clase (time- tiempo) (5 minutos)

Para culminar se realizará la pregunta ¿Qué te gusto de la clase hoy?

ENTREGABLE. No hay entregables para esta semana.

FE-R-034 V2 04-JUN-21