PLAN ACADÉMICO SEMANAL

PAS 10

Grado/Grade: TERCERO Docente/Teacher: Gloria Esperanza García Período/Term: SEGUNDO

Mes/Month: JUNIO Semana/Week: del 06 al 10 de junio Intensidad/Hours: 3

Asignatura: SOCIALES

COMPETENCIA/COMPETENCE: "EXPLICAR LA IMPORTANCIA DEL USO RACIONAL DE LOS RECURSOS

NATURALES PARA TOMAR CONCIENCIA FRENTE A UN DESARROLLO SOSTENIBLE .

DESEMPEÑO/PERFORMANCE: 1. Reconoce la noción de recurso natural y actividad económica e identifica sus

características, explicando su importancia para los seres vivos.
2. Valora los recursos naturales de una forma sostenible para garantizar bienestar y prevenir desastres naturales.

TEMÁTICAS/TOPICS: Recursos Naturales y la vida, un recuso vital: El Agua, El Suelo, el Sol y el Aire. (Permiten que el niño y
niña establezca diferencias entre los recursos vitales)
"Actividades económicas: definición, sectores económicos y las actividades económicas en Colombia. (el estudiante
Reconozca, describe y compara las actividades económicas de algunas personas en su entorno y el efecto de su trabajo en
la comunidad).
"Importancia de cuidar los recursos naturales: Prevención y atención de desastres. (valora la necesidad de cuidar los
recursos naturales desde nuestro contexto)"

"TEMA CLASE / MAIN TOPIC: Presentar evaluación bimestral

REFERENCIAS DE CONSULTA/ACTIVITIES APRENDIZAJES ESPERADOS/LEARNING

OUTCOMES

Aplicación de evaluación Bimestral: miércoles 08 de

junio. Hora 8:00 – 9:50

 Saludo y oración (5 minutos)

Alabanza
https://www.youtube.com/watch?v=1eUHboaqQSE Gracias señor

Al finalizar la clase, los estudiantes serán capaces

Durante las horas de clase de la semana se realizará práctica, ensayo
y refuerzo para la presentación del proyecto para la bimestral,
recordándoles las condiciones y estrategias especificadas en la nota
de bimestral para el grado cuarto. Además, trabajarán en la cartilla
Cátedra de la Paz y se revisarán algunas páginas adicionales en el
libro guía VOLUMEN 2
de aplicar los conocimientos adquiridos durante
las clases de sociales y lengua castellana para la
creación y presentación de un afiche en el que
presentarán con veracidad y profundidad el tema
del área de sociales

NOTA: Por favor llevar la cartilla de Cátedra de La Paz y texto

guía volumen 2

ADICIONAL: miércoles 8 de junio

Presentación de la Evaluación Bimestral

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 APLICACIÓN EVALUACIÓN BIMESTRAL

 Saludo y oración (5 minutos)

Se dará inicio con la oración Lopista, realizándola con mucho respeto.

 Warm up- Motivación: (10 minutos)

Se recordarán las normas para una sana evaluación bimestral,
invitándolos a realizarla con mucho amor y compromiso.

 Main Activity- Actividad Principal: (70 minutos)

Para la aplicación de la evaluación Bimestral, se deben tener en cuenta
las siguientes indicaciones:

Los niños deben estar muy atentos, listos y preparados con su

Afiche. Tener en cuenta que el afiche lo debieron realizar siguiendo
las indicaciones dadas en la nota que con anterioridad se socializó y
que llevaste en la agenda: (deben ser diseñados en un octavo de
cartulina y escritos con puño y letra del estudiante, con letra legible,
en orden y buena ortografía. Recuerda que la letra del afiche, debe
ser mediana y de colores, que atrape la atención del lector. las
imágenes pueden ser dibujadas o se puede utilizar recortes.

IMPORTANTE:

Recuerda que, durante la evaluación, los niños deben estar bien sentados y
permanecer callados, para escuchar y observar el trabajo de los compañeros.
Esto hace parte de las normas para una sana evaluación bimestral.

 Deben estar atento(a)s a la indicación de inicio de tu evaluación

que den las docentes para que presentes tu trabajo.
 Es necesario que te prepares muy bien antes para que tu
presentación sea excelente.
 Recuerda realizar tu presentación diciendo el nombre, el curso y lo
que vas a hacer. Ejemplo: Mi nombre es…. Soy del grado… y
hoy voy a presentarles mi afiche….

 Practice or application- Practica o Aplicación (10)

minutos)
Se continúa con la evaluación. Las dos profesoras (Gloria Esperanza y
Nancy, estarán pendiente del uso de los temas trabajados en las
dos asignaturas Sociales: Recursos naturales y su
importancia, los 4 sectores de la economía, economía de las
regiones naturales de Colombia y cuidados de los recursos
naturales.

y en lenguaje las características de un afiche, partes y

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 funcionalidad.

La nota será por separado.

 Feedback- Cierre de clase (5 minutos)

Se dará participación a los niños, donde ellos expresen como
se sintieron en la presentación de la evaluación.

ENTREGABLES:

NO HAY ENTREGABLES

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