Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Docente:
Mg. Dilia Pacheco Doria
comparativo, o cualquier otro) en el que sinteticen los principales aspectos de los enfoques, teorías y modelos abordados en el texto.
Objetivos y fines
Metodología
Objetivos Fines
Estrategias Finalidad Medios y recursos
Contenidos Competencias
Simbolismo: (libros de
Conceptuales Situaciones nuevas
texto)
Procedimentales para responder a
Escolares:
Conductuales demandas
(bibliotecas,
complejas
laboratorios)
Reales: (herramientas,
maquinaria, animales,
platas etc.)
2 Basado en las lecturas de la parte III, presentar las características del enfoque didáctico para la
elección
Enfoques Características
Analizando lo 3 videos observamos que cada docente que cada docente desde su perspectiva
maneja de manera activa su clase, a tres de diferentes medios, materiales o recursos para que los
alumnos fortalezcan su aprendizajes y se desenvuelvan eficazmente dentro del contexto de una
Sociedad.
En el primer video se tiene en cuenta la potencialidad cognitiva, como ilustra el docente a través
del video busca que los alumnos lo interpreten de una manera constructiva y de allí conozcan las
fortalezas y debilidades al momento de realizar una exposición, es importante como docente ser el
Mediador y estimulador para proponer estrategias para un aprendizaje significativo.
En el segundo video el docente maneja su clase de manera activa explicando a los alumnos el
desarrollo de clase, pero en este caso es necesario el valor de la creativa ya que el aprendizaje y
la enseñanza y el aprendizaje cambian dependiendo del contexto, en esta clase se evidencio falta
de interés por parte de los alumnos ya que fue muy monótona la clase.
En el 3 video el docente se desenvuelve muy bien, los alumnos son más asertivos, y en este punto
se toma en cuenta cada aporte tanto del profesor como el docente.
De manera general es importante profundizar en cada teoría, cada una da un aporte significativo
en el desarrollo de una clase para que el aprendizaje sea más óptimo, como docente es necesario
potenciar al alumno desde lo creativo ejercer un esfuerzo activo para reelaborar la realidad, la
teoría artística nos invita a crear la realidad según cada actividad desde lo dinámico ya que la
enseñanza y el aprendizaje requieren de cambios, en la teoría comprensiva sustenta desplegar
desde la docencia los aprendizajes de manera comprensiva a través de la motivación para transferir
un conocimiento activo, como se ilustró en el primer video dese una enseñanza constructivista,
también es importa tomar aportes desde la teoría socio-comunicativa ya que esta nos reconforta
para los desafíos sociales y personales.
Para concluir como docentes debemos estructura y comprender los métodos de la enseñanza a
través de lo creativo, reflexivo, empático y crítico.
Referencias
http://bibliotecaceunem.com/libros/Acervo%20bibliogr%C3%A1fico%20Lic.%20Pedagog
%C3%ADa/84.Medina%20Antonio%20Did%C3%A1ctica%20General%20Ed%20Pearso
n.pdf
Primer video:
https://www.youtube.com/watch?v=au9Yb0GYTGk
Segundo video:
https://www.youtube.com/watch?v=7RwkMXzB8Mc&list=PLvEQbpzCe0lxmP8su1Shxat6
Xd6wf3t2t&t=88s
Tercer video:
https://www.youtube.com/watch?v=UpGRxpYefPE