25 y 26 de noviembre

Entrenamiento en habilidades DBT

Propuesta
Este curso contiene tres secciones diferenciadas. Una primera sección que
aborda el Entrenamiento de Habilidades de manera global y algunos
obstáculos que puedan surgir en este componente del Programa DBT. Una
segunda sección, en donde se desplegará un formato taller en donde la
entrenadora tomará el rol de “entrenadora de habilidades DBT” para
modelar la enseñanza de las habilidades centrales del Grupo de
Entrenamiento en Habilidades en DBT. Finalmente, una tercera sección en
donde se responderán preguntas generales de los participantes.
Contenidos Básicos

Primera sección
 El Entrenamiento en Habilidades como técnica de modificación
conductual y procesos básicos involucrados
 ¿Por qué esas habilidades y no otras? La base en el Modelo Biosocial
 Programa Comprehensivo vs Habilidades como tratamiento
independiente
 Estructura del Entrenamiento en Habilidades DBT
 Roles de los coordinadores, requisitos para ser coordinador
 Entrenamiento individual vs grupal
 Pros y contras de grupos abiertos o cerrados, homogéneos o
heterogéneos
 Pautas y Supuestos del Entrenamiento en Habilidades DBT
 Objetivos Conductuales
 Solución de problemas: ¿qué hacer cuando el terapeuta individual
no es un terapeuta DBT? Cómo manejar la revisión de la tarea
semanal y resolver posibles problemas
Segunda sección
El formato taller involucrará la instrucción, modelado, práctica y revisión de
actividades sobre habilidades DBT relevantes del Entrenamiento Grupal. El
programa del curso propone como foco trabajar sobre algunas
habilidades centrales de los 4 módulos; entre ellas: Mente Sabia, Mitos
sobre Efectividad Interpersonal y Emociones, DEAR MAN e Intensidad de los
pedidos, Acción Opuesta, Resolución de Problemas y Aceptación Radical.
La propuesta involucra ir al ritmo del grupo de participantes por lo cual la
cantidad de habilidades que se puedan abordar en formato taller
dependerá de los tiempos de este grupo particular de asistentes, pudiendo
ser más o menos de las inicialmente propuestas, con el foco puesto en
modelar el rol de coordinador de grupo más allá de los contenidos
puntuales de las distintas habilidades.
Tercera Sección

Se trata de un espacio de cierre en donde se responderán preguntas que

los participantes tendrán oportunidad de enviar entre el día 1 y el día 2 del
entrenamiento.

Cronograma. Horario Argentina.

Día 1
10:00 a 11:30 Sección 1
11:30 a 11:45 Break
11:45 a 13:30 Sección 1
13:30 a 14:30 Hora de Almuerzo
14:30 a 16:00 Sección 2
16:00 a 16:15 Break
16:15 a 18 Sección 2

Día 2
10:00 a 11:30 Sección 2
11:30 a 11:45 Break
11:45 a 13:30 Sección 2
13:30 a 14:30 Hora de Almuerzo
14:30 a 16:00 Sección 2
16:00 a 16:15 Break
16:15 a 18 Sección 2 y 3