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MATERIA : ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA .

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


Lapso 2020/2021. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JESÚS EL MAESTRO”
III Momento Pedagógico BARQUISIMETO – EDO. LARA
PROFESOR : ROBERT ÁLVAREZ

Soy el Profesor Robert Alvarez.


Mi correo de contacto será 3orientacioncjm@gmail.com
Mi celular es 0416-8569191 -

El texto básico de la materia es: La guía didáctica de cada momento y La Santa Biblia.

Como entregar las actividades:


Les indico a continuación las instrucciones generales que deben seguir en todas las
actividades académicas:
 Todo trabajo debe ser realizado manuscrito y a lápiz o lapicero, en su cuaderno de
Orientación y convivencia o en hojas de reciclaje o un cuaderno de reciclaje.
Si va a enviar fotos de la actividad serán a través del correo creado por el estudiante al
del profesor de la materia, en la fecha indicada. Las fotos deben estar bien editada para que
tenga buena visibilidad del contenido, y los trabajos bien identificados con los datos del
estudianteSe implementará el portafolio para aquellos Estudiantes que tenga problemas de
energía eléctrica, conexión de Internet, plataforma, falta de celular inteligente,
computadoras, Tablet, …; para ello es necesario que el Representante notifique con
anticipación esta realidad, para planificar con tiempo su entrega de actividades en físico a la
institución
Tema: Conservación del medio ambiente y conciencia
ecológica.

Todos podemos participar en la conservación del medio ambiente, creando


una cultura ecológica.

1. Leer con tus padres o representante el material de la Lectura sugerida para realizar la
actividad
2. Con la ayuda de tu representante, realizar un mapa mental o conceptual.
3. Debes enviar la actividad al correo 3ORIENTACIONCJM@GMAIL.COM
4. INSTRUCCIONES PARA LA PRESENTACIÓN:
En tu cuaderno el membrete.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “JESÚS EL MAESTRO”
NO. Lista 23. 3ER Año “u”
María Rojas. CI.33.184.129
18 de Enero de 2021

ESTÉTICA 5 PTOS PUNTOS


Identifico la actividad. 1
Ortografía, caligrafía 2
Sigue las Instrucciones 2
Cuerpo del Trabajo 12 Ptos
Contenido y Coherencia en la estructura de la 10
actividad
Creatividad 2
Rasgos 3 ptos
Comento uno de los videos recomendados. 3
Total 20 Ptos
EL RESPETO A LA NATURALEZA

Debemos comenzar que La tierra es creación de Dios y se la ha dado al


hombre para que cumpla el papel de mayordomo, al cual finalmente le pedirá
rendir cuenta a cada uno en particular.

Génesis 1:1,27,28,31 “En el principio creó Dios los cielos y la tierra....Y creó
Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó.

Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y


sojuzgadla, y señoread en los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas
las bestias que se mueven sobre la tierra.

Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran
manera...”

Rendiremos cuenta

Apocalipsis 22:12 “He aquí yo vengo pronto, y mi galardón conmigo, para


recompensar a cada uno según sea su obra.”

Dios nos dio un planeta con muchas maravillas naturales, pero lo


conservamos, la belleza de la naturaleza, da honor y gloria a Él y su propósito es
dirigir nuestra atención y adoración a nuestro Creador

Salmo 19:1 “Los cielos cuentan la gloria de Dios, Y el firmamento anuncia la


obra de sus manos”

Mucho del movimiento ambiental de hoy en día se enfoca en los humanos


como plaga sobre la hermosa tierra.

El respeto por el medio ambiente es otra manifestación de nuestro amor


hacia Dios y hacia el prójimo, se honra a Dios cuidando lo que Él ha creado y se
respeta al prójimo al no destruir el patrimonio ambiental común, el respeto se
refiere al saber valorar, el reconocer las necesidades de otro y de tener
consideración.

Cuando el respecto se relaciona con la naturaleza se refiere a la valoración


del Medio Ambiente en el que vivimos, de los animales, plantas y todo aquello
que hace posible la vida en el planeta. Asimismo se refiere a la consideración
hacia la naturaleza y al reconocimiento de las "necesidades" de la misma, que
vendrían a ser las condiciones necesarias para que pueda seguir existiendo y
desarrollándose como tal.

La conservación ambiental es una necesidad

Ante la cantidad de problemas ambientales que están afectando la salud de


toda la humanidad, y en consecuencia la destrucción del único hogar como lo es
el planeta.

El ser humano, a medida que avanza está destruyendo las pocas y últimas
áreas salvajes o naturales que quedan; está extinguiendo especies de plantas y
animales

Esta conservación del medio ambiente y todos sus recursos naturales, debe
ser más profunda y verdadera para tratar de minimizar el daño causado por el
hombre y buscar despertar esa conciencia humanista que permita poner en
prácticas medidas de conservación ambiental por un desarrollo sostenible que
satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las de las generaciones
futuras. Es por eso que se han creado movimientos sociales para la conservación.

Conciencia Ecológica

La conciencia ecológica aparece cuando las personas o, de forma más


concreta, los consumidores se preocupan y por los problemas ecológicos y se
informan sobre ellos, lo que puede ser un primer paso hacia el cambio de su
actitud hacia el medio ambiente.

La conciencia ecológica protege de riesgos

Nuestro planeta cuenta con ciclos naturales que están relacionados con
nuestra salud. El aire, el agua y hasta los edificios en los que vivimos o
trabajamos tienen una relación en cómo estamos a nivel físico. Por ello, es
imprescindible tener una conciencia ecológica adecuada que nos impulse a
mantener una buena calidad y salubridad en el entorno.

La OMS (Organización Mundial para la Salud) destaca efectos patológicos


directos por la exposición a sustancias, radiación y determinados agentes
biológico, a nivel físico, psicológico o social, causados por el impacto ambiental.
En ello se incluyen conceptos como la vivienda, el urbanismo o el uso de los
recursos naturales.

EL CALENTAMIENTO GLOBAL

Los glaciares se están derritiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas se están
secando y la fauna y la flora lucha para seguir este ritmo. Cada vez es más evidente
que los humanos han causado la mayor parte del calentamiento del siglo
pasado, mediante la emisión de gases que retienen el calor, para potenciar
nuestra vida moderna. Llamamos gases de invernadero y sus niveles son cada vez
más altos, ahora y en los últimos 65.000 años.

El clima esta cambiando tan rápido que algunos seres vivos no pueden
adaptarse. Igualmente, un clima nuevo y más impredecible impone desafíos únicos
para todo tipo de vida.
EFECTO INVERNADERO

El “efecto invernadero” es el calentamiento que se produce cuando ciertos


gases de la atmósfera de la Tierra retienen el calor. Estos gases dejan pasar la luz
pero mantienen el calor como las paredes de cristal de un invernadero.

En primer lugar, la luz solar brilla en la superficie terrestre, donde es


absorbida y, a continuación, vuelve a la atmósfera en forma de calor. En la
atmósfera, los gases de invernadero retienen parte de este calor y el resto se
escapa al espacio. Cuantos más gases de invernadero, más calor es retenido.

Los niveles de gases de efecto invernadero (GEI) han aumentado y


descendido durante la historia de la Tierra, pero han sido bastante constantes
durante los últimos miles de años.

Los científicos a menudo utilizan el término “cambio climático” en lugar de


calentamiento global. Esto es porque, dado que la temperatura media de la Tierra
aumenta, los vientos y las corrientes oceánicas mueven el calor alrededor del
globo de modo que pueden enfriar algunas zonas, calentar otras y cambiar la
cantidad de lluvia y de nieve que cae. Como resultado, el clima cambia de manera
diferente en diferentes áreas.
ACTIVIDAD A REALIZAR
 Debes hacer un mapa conceptual, mental o mixto, con toda la información que
contiene la guía estudiada.
 Debes enviar un audio contestando cual video te gusto y porque.
 Video 1:
https://youtu.be/cvakvfXj0KE
 Video 2:
https://www.youtube.com/watch?v=1uU5qathCus
 Video 3:
https://www.youtube.com/watch?v=IGj09D6AVRc

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