MATERIA: LENGUA CASTELLANA

LIC. ZULLY ADRIANA RAMIREZ

ESTUDIANTE: Davidnia López Fecha:15/02/2021
Ficha 1
Dinámica
Pronunciamos 3 trabalenguas .PRACTICO EN CASA
a​- Ejercicios para pronunciar bien las palabras
1.- como quieres que te quiera si el que quiero que me quiera no me quiere ​como
quiero que me quiera.

2.- Cuando cuentes cuentos, cuenta cuantos cuentos cuentas porque si no cuentas
cuantos cuentos cuentas no sabrás cuántos cuentos cuentas.

3.- Yo tengo una cabra ética, perética, perimpimplética, peluda, pelada,

perimpimplada, que tuvo un cabrito ético, perético, perimpimplético, peludo,
pelado, perimpimplado.

LA COMUNICACIÓN , ELEMENTOS
I- DI QUÉ ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN INTERVIENEN EN
CADA UNO DE ESTOS ACTOS COMUNICATIVOS​.
1- UN SEMÁFORO EN ROJO.
EMISOR-MENSAJE-CODIGO-CANAL
2- UN TELEDIARIO
EMISOR-CODIGO-CANAL

II-A continuación se proponen varias situaciones comunicativas diferentes. Son

diálogos de​ ​famosas películas y series. Señala los elementos de la comunicación que
aparecen en cada una de ellas
1- Diálogo:

Joe E. Brown: "Hablé con mamá. Estaba tan contenta que hasta lloró. Quiere
que lleves su vestido de novia. Es de encaje blanco ".
Jack Lemmon: "Osgood, no puedo casarme con el vestido de tu mamá. Seguro
que ella y yo ...no tenemos el mismo tipo".
Joe E. Brown: "Podemos arreglarlo".
Jack Lemmon: "Oh, no hace falta. Osgood, he de ser sincera contigo. Tú y yo no
podemos casarnos".
Joe E. Brown: "¿Por qué no?.
Jack Lemmon: "Pues, primero porque no soy rubia natural".
Joe E. Brown: "No me importa".
Jack Lemmon: "Y fumo. ¡Fumo muchísimo!".
Joe E. Brown: "Me es igual".
Jack Lemmon: "¡Tengo un horrible pasado!. Desde hace tres años estoy
viviendo con un saxofonista".
Joe E .Brown: "Te lo perdono".
Jack Lemmon: "Nunca podré tener hijos".
Joe E. Brown: "Los adoptaremos".
Jack Lemmon: "No me comprendes, Osgood. (Se quita la peluca). Soy un
hombre".
Joe E. Brown: "Bueno, nadie es perfecto".

Emisor: ​Jack Lemmon

Receptor: ​Joe E. Brown

Mensaje: ​Motivos que impiden sacarse

Código:​ Lengua española.

Canal: ​por aire.

Diálogo 2:
"¿Qué tal, Pussycat?"; (What's New Pussycat?, 1965), dirigida por Clive
Donner; guión de Woody Allen.
Edra Gale: "¡Dime quién es!".
Peter Sellers: "¡Ana, te he dicho mil veces que no me molestes mientras
trabajo!".
Edra Gale: "¡Dime quién es esa mujer!".
Peter Sellers: "Esto se ha acabado. ¡Vete a la cocina!".
Edra Gale: "¿Por qué no viniste anoche a casa?".
Peter Sellers: "¡Déjame en paz, tengo que trabajar!".
Edra Gale: "¿Es más guapa que yo?".
Peter Sellers: "¿Qué si es más guapa que tú?. ¡Hasta yo soy más guapo que
tú!".
Edra Gale: "¡Oh, grosero!... Llevas carmín en la camisa".
Peter Sellers: "Bueno, nadie es perfecto".
Edra Gale: "Ya sé que no es la primera".
Peter Sellers: "¡Mira!" ​[Señala al cielo y se escabulle.]​ "¡Te mentí!. ¡He
estado mintiéndote!. ¡Te he odiado desde el instante en que nos casamos!.
¡Eres grotesca!".
Edra Gale: "¡Y tú, un adúltero lascivo!".
Peter Sellers: "No te atrevas a llamarme eso hasta que yo sepa lo que quiere
decir".
Edra Gale: "¡Adúltero!. ¡Adúltero!. ¡Eres un adúltero lascivo!".
Peter Sellers: "¡Guarda silencio mientras gritas!". ​[Consulta un grueso tomo
mientras lee.]​ "Adúltero lascivo, aquí está."​ [Lee:]​ "Adúltero lascivo es el
hombre que siendo adúltero es lascivo". "¿Qué birria de libro es este?... ¡Eres
un monstruo y un monstruo!. ¡Así por ese orden!".
Edra Gale: "¡Fritz se va de juerga con pelanduscaaaaaaas!".
Peter Sellers: "Delatora, sal de mi despacho". ​[Forcejean.]​ "¡Suéltame!. ¡Te
 romperé todos los huesos de ese cuerpo de vaca".
Edra Gale: ​[Haciendo una llave Nelson a Peter Sellers.]​ "¿Tú a mí
gusano?".
Peter Sellers: "¿Te das cuenta de que podría hacerte papilla si te aplico mis
métodos de cinturón negro?".​ [Saca un abrecartas del cajón.]​ "¡Te mataré!.
¡Te degollaré!. Sí te degollaré". ​[Llaman al timbre de la puerta. Se separan y
Peter Sellers se recompone rápidamente.]​ "Vete. Ya continuaremos luego".

Emisor: ​Edra Gale

Receptor: ​Peter Sellers

Mensaje: ​discusión por adulterio

Código:​ Lenguaje oral y gestos

Canal: ​por aire.

II. Determina cuáles son los elementos de la comunicación en las tres

situaciones que te planteamos. Por otra parte, teniendo en cuenta que si falla
alguno de ellos, la comunicación se hace imposible, contesta también las
siguientes cuestiones:
a) Una persona intenta realizar este ejercicio. ¿Qué elemento de la comunicación
está fallando si no entiende alguna de las cuestiones que se plantean? ¿Por qué?
Falla el mensaje porque no le queda claro el cuestionario.
b) Una clase en la que, mientras el profesor explica, algunos muchachos atienden y
otros enredan. ¿Qué elemento de la comunicación están perturbando? ¿Cómo?
El Canal están perturbando, interfiriendo el paso por aire mientras enredan la
situación.
c) Un metalúrgico francés que sólo habla esta lengua recibe un folleto en lengua
finlandesa sobre enfermedades respiratorias. ¿Crees que hay comunicación? En el
caso de que el metalúrgico mandara traducir el folleto ¿crees que la cantidad de
información que recibiría sería igual a la de un neumólogo? ¿Por qué?
No creo que haya comunicación por falta de código. En caso de traducir, no será la
misma cantidad de información porque el metalúrgico no tiene los mismos estudios
que un neumólogo y en ese caso el receptor también estaría fallando.

III-​ REDACTO UNA CONVERSACION. LUEGO IDENTIFICO LOS ELEMENTOS DE

LA COMUNICACIÓN.

KIRA:​ Hola. Buen día.

GINEBRA:​ Buen día. En que puedo ayudarte?.

 KIRA:​ Vengo a realizarme una placa radiográfica.

GINEBRA:​ Si, te agendaré en un rato y te llamará el doctor, puedes tomar asiento.

KIRA:​ Gracias, estaré esperando.

Emisor: ​KIRA

Receptor: ​GINEBRA

Mensaje: ​REALIZACION DE UNA PLACA RADIOGRAFICA

Código:​ LENGUAJE DE IDIOMAS (ESPAÑOL)

Canal: ​por aire.

IV. ¿Qué elemento de la comunicación falla cuando…?

● Recibo en mi dirección de correo un email escrito en un idioma que

desconozco.
Codigo, idioma desconocido.
● Al doblar la esquina, me encuentro con un semáforo en rojo plantado en medio
del pasillo del instituto.
Emisor, por estar mal posicionado.
● Un profesor (un poco trastornado el pobre) se pone a hablar delante de un aula
que está completamente vacía.
Receptor, por estar el aula totalmente vacía.
● Un conferenciante comienza a dar un discurso ante una sala abarrotada de gente
y no le funciona el micrófono.
Código, no existe vía de sonido.
● El timbre del instituto suena de repente a las siete de la mañana.
Emisor

3.- Señala cuáles son los elementos que intervienen en los siguientes actos de
comunicación:

● En la radio anuncian un remedio infalible para librarse de los indeseables para

siempre.

Emisor Receptor Mensaje Canal Código

LA LOS ● remedio infalible para POR LENGUAJE DE

RADIO OYENTES librarse de los indeseables AIRE IDIOMA
para siempre. (ESPAÑOL)

● Un amigo me manda un whatsapp para felicitarme por ser tan guapo.

 Emisor Recepto Mensaje Canal Código
r

UN YO felicitarme por ser POR AIRE (RED SIGNOS,

AMIGO tan guapo CIBERNETICA) COLORES

4.- Fíjate en el archiconocido icono que lleva este simpático animalillo y contesta a
las preguntas que aparecen a continuación:

● ¿Quién es el emisor?
EL ANIMALITO
● ¿Y el receptor o receptores?
QUIEN LEE EL CARTEL
● ¿A qué código pertenece este signo?
LENGUAJE DEL IDIOMA INGLES
● ¿Cuál es el canal de transmisión?
POR AIRE
● ¿Cuál sería una situación apropiada para
que esta señal cumpla la función
comunicativa que pretende?
POSICIONARSE EN LA VIA PUBLICA, EN
LUGAR ESTRATEGICO, DONDE UBIERA
VEHICULOS O TRANSEUNTES.
● ¿Y sabrías decir una situación
inapropiada que hiciera que esta señal no
lograra su propósito comunicativo?
POSICIONARSE EN UN LUGAR DONDE NO
UBIERA NADA, NI VEHICULOS, NI
TRANSEUNTES

IDENTIFICO LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

EMISOR: LA MUJER

RECEPTOR: EL HOMBRE

MENSAJE: LA INTENCIONDE LOS QUEHACERES DEL HOGAR

CODIGO: LENGUAJE ESPAÑOL

CANAL: POR AIRE

Analiza la siguiente situación comunicativa:

- La profesora explica los elementos de la comunicación en clase​.

• Emisor: LA PROFESORA
• Receptor: LOS ALUMNOS

• Mensaje: ​explica los elementos de la comunicación

• Canal: POR AIRE

• Referente: EN CLASE

• Código: LENGUAJE DE IDIOMAS (ESPAÑOL)

- En su dormitorio, Margot estuvo escribiendo una carta

a sus padres contándoles su situación laboral.
● • Emisor: MARGOT
● • Receptor: SUS PADRES
● • Mensaje: ​su situación laboral

● • Canal: POR PAPEL

● • Referente: EN SU DORMITORIO
● • Código: LENGUAJE DE IDIOMAS (ESPAÑOL)

- En el bar de la esquina, mi padre llevó a mi hermano a

ver su primer partido de fútbol.
● • Emisor: MI PADRE
● • Receptor: MI HERMANO
● • Mensaje: ​ver su primer partido de fútbol

● • Canal: POR AIRE

● • Referente: EL BAR DE LA ESQUINA
● • Código: LENGUAJE DE IDIOMAS (ESPAÑOL)
 - En la puerta de su casa, Mafalda estuvo escuchando una
canción de Madonna y empezó a bailar con mucho
entusiasmo.
● • Emisor: MADONNA
● • Receptor: MAFALDA
● • Mensaje: ​una canción entusiasta

● • Canal: POR AIRE

● • Referente: EN LA PUERTA DE SU CASA
● • Código: LENGUAJE DE IDIOMAS (INGLES), SONIDO