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Facultad de Humanidades
Escuela de Letras
Ejercicio 1
Analiza las siguientes situaciones comunicativas:
1- La profesora explica los elementos de la comunicación en clase.
• Emisor: la profesora.
• Receptor:.los estudiantes.
• Mensaje:elementos de la comunicacion
• Canal: gestos en la pizara que es visual.
• Referente: la clase de lengua española.
• Código:el lenguaje verval.
2-El presidente de la República anuncia, a través de una cadena de radio y televisión, que la
lucha contra la corrupción es un fracaso.
• Emisor:.el presidente.
• Receptor:.los ciudadanos.
• Mensaje:que la lucha contra la corrucion es un fracaso.
• Canal: televicion ,y radio.
• Referenteel anuncio
• Código:lenguaje verval
3- El semáforo cambió a verde
• Emisor:.semafaro
• Receptor:.los conductores
• Mensaje:cambio de verde.
• Canal: visual
• Referente; calle.
• Código: no verbal
4-Leo el tutorial sobre Moodle Cloud
• Emisor:.el tutoria..
• Receptor: estudiante o maestro.
• Mensaje:sobre moodle cloud.
• Canal:leguaje verbal.
• Referente: plataforma.
• Código:lengualeje verbal.
Ejercicio 2
Ejercicio 3
a) Olor a quemado.interogacion
c) Acercamos la mano a la frente de alguien para ver si tiene fiebre. apelativa o conativa
Ejercicio 4
Lee atentamente este texto que reproduce el lenguaje oral. Localiza los rasgos que te
permitan reconocerlo.
- Yo… yo no tengo la culpa de tener un padre así señores agentes- empezó a farfullar,
desencajado- […] Él… él nos abandonó a mi madre y a mí cuando yo era muy pequeño.
Siempre fue un sinvergüenza, un perdido. Y luego… luego apareció aquí de repente, hace
diez meses. Dormía aquí y yo le mantenía… era un borracho. Todo el día estaba borracho.
- Claro, claro.
situaciones que te planteamos. Por otra parte, teniendo en cuenta que si falla
siguientes cuestiones:
a) Una persona intenta realizar este ejercicio. ¿Qué elemento de la comunicación está
ELEMENTOS: referentes de maneraanplia,la realidad y demanera concreta,los
conocimientos de la teoria de la comunicación del emisor y el receptor ; EMISOR: autor
del ejercicio; MENSAJE: del propio ejecicio ;CANAL: los libro del texto; RECEPTOR: la
persona que intenta realizar el ejercicio; CODIGO: lengua escrita.
Fallo en el canal ,ruido en sentido comunicativo que producen los albotadores que
interunpen la fluidez del proceso de comunicación.
c) Un metalúrgico francés que sólo habla esta lengua recibe un folleto en lengua
sentiende que no hay cominicacion porque auque no falten ningunos de los elementos de las
misma del emisor y el receptor comparten el codigo , la misma cantidad de informacion que
risibiria el metalugico , en el supuesto de que mandese atraducir el folleto.
Ejercicio 6
a) Agitar un pañuelo blanco (En una plaza de toros, en una estación ferroviaria, en un
c) ¡Un cabo! (En la clase de geografía, en un cuartel del ejército, en una embarcación).
Ejercicio 7
1. En la comunicación humana:
A) Lenguaje gestual.
B) Lenguaje simbólico.
C) Lenguaje acústico.
D) Lenguaje gráfico.
[A) El sonido
B) El color
C) El icono
D) El gesto
E) La lengua
5. Cuando el árbitro saca una tarjeta roja al jugador que pateó a su contrincante en un partido
de fútbol se ha realizado un tipo de comunicación:
A) No humana visual
B) Humana verbal
C) No humana táctil
D) Verbal visuográfica
A) No lingüística visuográfica
B) Verbal acústico-visual
D) No verbal visual
E) Verbal audiovisual
B) Realidad
[C) Código
D) Mensaje
E) Emisor
B) Decodifica – codifica.
C) Codifica – descodifica.
D) Elabora – reelabora.
E) Construye – desconstruye.
10. “Carlota, quien está enamorada de su compañero de aula, Werther, lo mira y se muerde el
labio, luego le guiña un ojo y se acerca lentamente a él”.
A) El aula
B) Werther
C) Carlota
D) El futuro
11. En el enunciado: “Todas las lenguas naturales son sistemas altamente estructurados que se
hallan en permanente evolución “El elemento de la comunicación que destaca nítidamente es
el:
A) Referente
B) Receptor
C) Emisor
D) Código
E) Canal
12. “Lima” puede tener varios significados, para entender el significado que el emisor quiso
transmitir nos ayudaremos del:
A) Contexto
B) Canal
C) Emisor
D) Receptor
E) Mensaje
A) Emisor
B) Receptor
C) Canal
D) Código
E) Referente
A) Pública o privada.
B) Unidireccional o bidireccional.
C) Lingüística o no lingüística.
D) Directa o indirecta.
E) Intrapersonal o interpersonal.
A) El monólogo de Segismundo
D) Un video clip.
A) No lingüísticas
C) No verbales visuográficas
D) Lingüísticos visuográficos
E) No verbales auditivo-orales
A) Nunca se entenderán
D) No existe diálogo
Ejercicio 8