UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

LICENCIATURA EN LENCUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

Práctica docente X Grado Décimo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETHLEMITAS BRIGTHON-
PAMPLONA
TALLER REFUERZO – PRIMER PERÍODO

NOMBRES Y APELLIDOS: ______________________________________ GRADO: _____ FECHA: _________________

TALLER DE REFUERZO DE ESPAÑOL -PRIMER PERÍODO DÉCIMO DOS

Objetivo: Fortalecer a partir de actividades pedagógicas las distintas unidades o temas trabajados en el primer
periodo y que debido a la situación actual se hace énfasis en este punto, es nuestro deber como integrantes de la
comunidad Betlemitas aprovechar el tiempo en casa, no dejar de lado nuestro compromiso académico con la
institución.

1) Realiza una línea de tiempo relacionado al surgimiento del renacimiento y su literatura

2) ¿Cuáles fueron los géneros predominantes de la literatura renacentista en España?

3) ¿Qué diferencias existen entre la novela picaresca y la novela de caballería?

4) Realiza un mapa conceptual acerca del concepto y las características de la literatura del renacimiento en España

5) ¿Cuáles son los temas que inspiraron a los escritores renacentistas en España?

6) Relaciona los autores con sus obras:

Oda a la vida retirada Miguel de Cervantes

Cántico espiritual Garcilaso de la Vega

Los siete libros de Diana Fray Luis de León

El Quijote Jorge de Montemayor

Tres églogas San Juan de la Cruz

El Lazarillo de Tormes Anónimo

7) ¿Cuáles son los motivos líricos característicos de la poesía renacentista española?

8) ¿Cuáles son las características de la literatura de la Edad Media en España?

9) ¿Qué recibe el nombre de cancionero?

10) ¿Por qué el Mio Cid es considerado como uno de los poemas épicos más representativos de la literatura medieval
española?

11) Explica el por qué el Cantar de Mio Cid tiene un carácter histórico

12) En un dibujo representa tres diferencias entre la figura del juglar y la del trovador

13) Escribe los principales valores que destacan en el Cid.

14) ¿A qué se le llama Poema del Mio Cid?

15) ¿Quién era el hombre renacentista? y ¿En qué creía?

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Práctica docente X Grado Décimo
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TALLER REFUERZO – PRIMER PERÍODO

DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES TEXTO RESPONDO A LAS PREGUNTAS

1. La sociolingüística
Es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las normas
culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes; la sociolingüística se ocupa de la lengua como sistema
de signos en un contexto social. Se distingue de la sociología del lenguaje en que esta examina el modo en que la
lengua influye en la sociedad.

2. La lingüística
La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con
ellas como de su evolución histórica, de su estructura interna y del conocimiento que los hablantes poseen de su
propia lengua.
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Práctica docente X Grado Décimo
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16.

¿Qué es la sociolingüística?

17. ¿Qué fenómenos y factores estudia la

sociolingüística?

18. ¿Qué es la sociología del lenguaje?

19. ¿Qué es comunidad lingüística y comunidad de

habla?

20. ¿Qué es variación de la lengua, variable

lingüística y variante lingüística?

21. ¿Cuáles son los cinco niveles de habla?

22. ¿Qué es variación de la lengua, variable

lingüística y variante lingüística?

23. ¿Cuáles son los cinco niveles de habla?

24.. ¿A qué se refieren las variables de

sexo/género, edad, clase social, nivel de

instrucción, la procedencia?

25. Defina: lengua, dialecto, sociolecto,

bilingüismo y diglosia.