Apartado del Desarrollo esperado Puntaje

trabajo total

Introducción Resumen: 1,5 pts

Nivel alto: Presenta un resumen adecuado, de no más de 200 palabras, usando de 3-5
conceptos claves, en el cual hace referencia de manera sintética todos los puntos del
ensayo (0,5 pts)
Nivel medio: Presenta un resumen que no cumple a cabalidad con lo solicitado,
excede las 200 palabras o menos de 3 o más de 5 conceptos claves (0,3 pts)
Nivel Bajo: Entrega el ensayo sin resumen (0 pts)

Planteamiento y relevancia:
Nivel alto: La introducción del ensayo permite situar el planteamiento de los temas a
tratar y la relevancia de este (0,5)
Nivel medio: Logra medianamente situar el planteamiento y/o relevancia de las
temáticas, o no queda muy claro estos dos puntos (0,3)
Nivel Bajo: No queda claro el planteamiento y relevancia de las temáticas que
aborda la serie y el trabajo o lo realiza de manera insuficiente (0 pts)

Objetivos del ensayo:

Nivel alto: Da cuenta de manera clara de los objetivos del ensayo (0,5 pts)
Nivel medio: Explica de manera superficial o no quedan claros los objetivos del
ensayo
Nivel Bajo: No da cuenta de los objetivos del ensayo

Desarrollo Temáticas: 2,5 pts

Nivel alto: Desarrolla los temas mencionados en la introducción, de una manera
clara y detallada, dando cuenta de las ideas principales de cada tema.(0,8 pt)
Nivel medio: No quedan claras las ideas principales o no desarrolla a profundidad
los temas mencionados (0,4 pts)
Nivel Bajo: No se logra desarrollar los temas mencionados, siendo un análisis
superficial (0 pts)

Revisión teórica:
Nivel alto: Se evidencia una revisión teórica de las temáticas trabajadas en el
ensayo, desarrollándola de manera clara y articulada. (0,7 pts)
Nivel medio: No se logra a cabalidad la articulación de la revisión teórica con las
temáticas trabajadas (0,3 pts)
Nivel bajo: No realiza una revisión adecuada ni la desarrolla de manera articulada (0
pts)

Contenidos clase: Relaciona los temas abordados con los contenidos de las clases,
integrándolos de manera adecuada (0,6 pts)
Nivel medio: Relaciona los contenidos abordados en las clases de manera
superficial, no conecta de manera clara su tema a trabajar con los contenidos (0,3
pts)
Nivel Bajo: No relaciona los contenidos de la clase con el tema trabajado ni con la
 revisión teórica (0 pts)

Cohesión:
Nivel alto: Ordena de manera clara la información, utilizando sub apartados o algo
que los ayude a estructurar el contenido, manteniendo un hilo conductor todo el
tiempo (0,4)
Nivel Bajo: No tiene cohesión el desarrollo (0 pts)

Discusión y Síntesis del análisis: 1 pt

conclusiones Nivel alto: Realiza una síntesis clara, donde engloba todos los puntos trabajados en
los apartados anteriores. (0,5)
Nivel medio: Agrega elementos nuevos o no sintetiza los anteriores de manera clara
(0,3)
Nivel bajo: No realiza una síntesis de los temas abordados en los apartados
anteriores (0 pts)

Propuestas y/o reflexiones:

Nivel alto: Genera reflexiones personales creativas acorde a los temas trabajados,
aportando ideas innovadoras y propuestas a las problemáticas (0,5 pts)
Nivel medio: Genera reflexiones personales, pero no las desarrolla de manera clara
(0,3 pts)
Nivel bajo: No genera reflexiones personales creativas y tampoco propone algo
innovador a las problemáticas identificadas (0 pts)

Global Contenido: 1 pt
Nivel alto: Se aprecia una coherencia en términos de contenido del trabajo (0,3 pts.)
Nivel bajo: 0 pts.
Estilo:
Nivel alto: Es posible dar cuenta de la presencia de coherencia en términos de estilo
tanto en el trato de la información, como en el desarrollo de la misma (0,3 pts.)
Nivel bajo: 0 pts.
General:
Nivel alto: Es posible identificar un hilo conductor a lo largo de todo el trabajo, que
permite entender las ideas planteadas y las reflexiones emergentes (0,4 pts).
Nivel bajo: 0 pts.

Aspectos Redacción: 1 pt
formales: Nivel alto: El trabajo está escrito en tercera persona y la redacción es clara,
permitiendo un adecuado seguimiento de las ideas planteadas (0,5 pts.)
Nivel bajo: 0 pts.
Ortografía:
Nivel alto: El trabajo no presenta faltas de ortografía mayores (0,5 pts.).
Nivel medio: más de 5 faltas ortográficas, pero menos de 10.(0,3 pts)
Nivel bajo: Más de 10 faltas ortográficas (0 pts)

Descuentos Fecha: El trabajo es entregado en la fecha estipulada. Por cada día de retraso se
descontará 0,5 pts.
Extensión: El trabajo es desarrollado respetando la extensión solicitada en la pauta.
En caso de exceder la cantidad de páginas, se descontará 0,5 pts.
Personas: El trabajo lo realiza de manera individual, si hay más de 2 personas en el
ensayo se descuenta 0,5.
APA: Cumple con el formato APA de la 7ma edición, realiza el escrito justificado,
con Times New Roman 12, en caso de no cumplir se descontará 0,5