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GUÍA DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
1.1 Área: Ciencia Tecnología Y Medio Ambiente
1.2 Carrera: Civil
1.3 Modalidad: regular
1.4. Nombre de la Asignatura: Mecánica de Suelos I
1.5. Unidad IV: Agua en el Suelo

1.6. Temas:

 Flujos laminar y turbulento


 Ley de Darcy y coeficiente de permeabilidad
 Métodos para medir el coeficiente de permeabilidad del suelo
 Permeámetro de carga variable y constante

1.7 Tiempo requerido: Presencial: No presencial:4 horas

1.8. Fecha de Inicio:31/10/ 2022


Finalización:4/11/2022

1.9. Profesor (a): Flor de María Padilla Omelly

1.10. Nombres y Apellidos de los estudiantes:


1.11. Año académico: 3er año

II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL COMPONENTE CURRICULAR A LA


QUE SE APORTA CON ESTA ACTIVIDAD:

Conceptual

1. Definir la introducción de agua en el suelo

2. Conceptualizar los tipos de aguas y distribución zonal en el suelo.

3. Caracterizar el movimiento del agua en el suelo.

4. Definir la permeabilidad y drenaje en el suelo.

Actitudinal

1. Conocer los principales fundamentos del movimiento del agua en el suelo y su


aplicación en la construcción.

2. Reflexionar de forma individual sobre la unidad y su importancia en los procesos


de realización de cualquier construcción
III. INTRODUCCIÓN

El presente documento es una guía de estudio para la asignatura de Mecánica de


Suelos I, con la temática de agua en el suelo; la cual es de suma importancia
como parte de los conocimientos esenciales a tener en cuenta previo a la
edificación de estructuras. La aplicación de esta guía se realizará el día del 31 de
octubre al 4 de noviembre por parte de los estudiantes del tercer año de la carrera
de Ingeniería civil. En esta se describen también las actividades para evaluar los
aprendizajes obtenidos además de los criterios de evaluación y por ultimo la
bibliografía a ocupar.

IV. ACTIVIDADES A REALIZAR POR LAS Y LOS ESTUDIANTES

a. Orientación de actividades a desarrollar


 Lea atentamente esta guía
 Trabaje en forma individual o en parejas
 Archivela en su carpeta
 Dispone de 4 horas clase para trabajar.
b. Recursos didácticos a utilizar:
c. Badillo, J. & Rodríguez, R. (1973) Mecánica de Suelos. Tomo I
Fundamentos de la mecánica de suelos (2 da edición). Editorial Limusa,
México

 Información de la web
 Cuaderno
 Lápiz/lapicero
 Guía de aprendizaje
 Celular

d. Herramientas de comunicación:
N° Cel: 57184247

I. Usando el libro de texto la ingeniería de suelos en las vías terrestres,


investigue las siguientes temáticas:
 Flujos laminar y turbulento
 Ley de Darcy y coeficiente de permeabilidad
 Métodos para medir el coeficiente de permeabilidad del suelo
 Permeámetro de carga variable y constante

II. Realice las siguientes actividades

Responda a las siguientes preguntas

1. Defina los términos de flujo laminar y turbulento

2. Exprese en que consiste la ley de Darcy, presente asimismo la ecuación que se


presenta en esta ley y exponga la importancia del coeficiente de permeabilidad.

3. Mencione y detalle en que se basan los métodos para medir el coeficiente de


permeabilidad del suelo

4. Realice un cuadro comparativo entre los conceptos de permeámetro de carga


variable y permeámetro de carga constante.
V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: Puntuación asignada a la actividad

 Rubrica de Evaluación

Criterios 2 Excelente 1.5 Bueno 1 Regular 0.5 Deficiente


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VI. BIBLIOGRAFIA

1. Badillo, J. & Rodríguez, R. (1973) Mecánica de Suelos. Tomo I Fundamentos de


la mecánica de suelos (2da edición). Editorial Limusa, México.

2. Badillo, J. & Rodríguez, R. (1972) Mecánica de Suelos. Tomo II Teoría y


aplicaciones de la mecánica de suelos. Editorial Limusa, México.

3. Rico, A. y Castillo, H. (2005) La Ingeniería de Suelos en las Vías Terrestres.


Carreteras, ferrocarriles y aeropistas. Tomo I (vol. 1). Editorial Limusa, México.

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