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CC

LÍNEA DEL TIEMPO

Sobresaliente Suficiente Insuficiente Deficiente


No. CRITERIO PTS.
(1.66 PTS.) (1.33 PTS.) (1.0 PTS.) (0.83 PTS.)
Todos los hechos, periodos y Los hechos, periodos y fechas en la línea Algunos hechos, periodos y fechas Todos los hechos, periodos y fechas
fechas en la línea del tiempo del tiempo guardan una secuencia lógica. en la línea del tiempo no guardan en la línea del tiempo carecen de
guardan una secuencia lógica. Se Sin embargo, se presentan eventos o una secuencia lógica. Se presentan
SECUENCIA DE una secuencia lógica; gran parte de
1 presentan eventos o aportaciones aportaciones que son elementos poco
los eventos incluidos no tienen
eventos o aportaciones que no son
LOS HECHOS que son elementos fundamentales fundamentales para el desarrollo y relevantes ni contribuyen al
para el desarrollo y comprensión entendimiento del tema. contribuyen al entendimiento y entendimiento y desarrollo del tema.
del tema. desarrollo del tema.
Todas las imágenes y esquemas La mayoría de las imágenes y esquemas Algunas de las imágenes y esquemas Pocas imágenes y esquemas de las
que fueron incluidos en la línea son que fueron incluidos en la línea son que fueron incluidos en la línea son incluidas en la línea son pertinentes
IMÁGENES Y
2 pertinentes y representan de pertinentes y representan de manera clara pertinentes y representan de manera y no representan el resto del
ESQUEMAS manera clara y significativa el resto y significativa el resto del contenido. clara y significativa el resto del contenido o bien, no fueron incluidas
del contenido. contenido. imágenes en el trabajo.
El trabajo no presenta errores El trabajo presente de 1 a 2 errores de El trabajo presenta de 3 a 4 errores de El trabajo presenta más de 5 errores
3 ORTOGRAFÍA ortográficos. ortografía. ortografía. de ortografía.

Resulta atractiva a la vista. Utiliza El formato y fuente es claro y la Resulta poco atractiva a la vista. No resulta atractiva a la vista. No
diversos colores propios de una distribución del contenido permite un fácil Utiliza colores adecuados para la utiliza colores para resaltar temas y
DISEÑO presentación para resaltar temas y seguimiento del mismo. visualización del contenido. El formato subtemas. El formato y fuente es
4 subtemas. El formato y fuente es y fuente es claro. Sin embargo carece confuso y su distribución impide el
claro y la distribución del contenido de una apropiada distribución del seguimiento del contenido.
permite un fácil seguimiento del contenido dificultando el seguimiento
mismo. del mismo.
CC

LÍNEA DEL TIEMPO

Sobresaliente Suficiente Insuficiente Deficiente


No. CRITERIO PTS.
(1.66 PTS.) (1.33 PTS.) (1.0 PTS.) (0.83 PTS.)
Redacta una breve reflexión del Redacta una breve reflexión del Redacta una breve reflexión del tema Redacta una breve reflexión el tema
tema a desarrollar que incluya la tema a desarrollar que incluya la a desarrollar, sin embargo, ésta no a desarrollar, sin embargo, ésta
relación que guarda con el contexto relación que guarda con el contexto guarda relación con el contexto carece de elementos esenciales. No
actual y el desarrollo de su actual y el desarrollo de su actual y el desarrollo de su profesión. logra una relación entre sus
5 REFLEXIÓN profesión. Logra una relación entre profesión. Logra una relación entre Asimismo, no existe una lógica en los conceptos y transformaciones.
sus conceptos y transformaciones; sus conceptos y transformaciones; elementos que presenta y no es
presenta ejemplos que sustenten su presenta ejemplos que sustenten su posible asociarlo con algún ejemplo
discurso. discurso, sin embargo, éstos que sustente su discurso.
carecen de pertinencia.
La redacción es precisa y sin La redacción es precisa y sin La redacción es poco precisa y las La redacción carece de precisión y
ambigüedades, las ideas se ambigüedades, las ideas se ideas tienen poca coherencia, por lo las ideas se dan de forma
presentan de forma coherente, lo presentan de forma coherente, sin cual se dificulta su comprensión. incoherente y ambigua, por lo cual no
6 REDACCIÓN cual genera impacto en el lector. embargo, no logran generar El vocabulario es limitado, reiterativo. existe una comprensión del tema por
El vocabulario empleado es impacto en el lector. parte del lector. El vocabulario
extenso, fluido y aplicado El vocabulario empleado es es pobre y empleado con poca
con pertinencia. moderado y sencillo. precisión.

PUNTOS TOTALES

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