Unidad Didáctica

Ruth Paulina Guerrero Varela ID:692044

Presentado a:Mery Andrea Restrepo
Práctica Formativa I
NRC: 40-10918

Facultad De Educación
Licenciatura en Educación Infantil UVD
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Marzo
2022
 HÁBITOS SALUDABLES
Al realizar esta unidad didáctica quiero crear conciencia
en los niños sobre la importancia de tener los cuidados de
higiene personal y hábitos alimenticios y también dar a
entender a los padres de familia que es obligación de ellos
estar pendientes de estos hábitos que nos ayudan a que los
niños estén bien en todos los aspectos para mantener una
vida sana y saludable.
 DIMENSIONES
Dimensión comunicativa: Escucha cuentos sobre los hábitos
slaudables los cuales forman parte de la tradición oral.
Dimensión cognitiva: Utiliza alimentos para saber cuáles son
saludables y cuales no
Dimensión artística: Expresa creativamente representaciones plásticas
utilizando diferente material para fortalecer el tema visto
Dimensión personal social: Comparte con los compañeros de clase sus
ideas y hábitos que se tienen en los diferentes hogares.
Dimensión Corporal: Reconoce la importancia como ser humano con
estos hábitos para mantener una buena vida familiar y saludable.
DÍA 1
ALIMENTACIÓN
SALUDABLE
1. Se hará una charla a los niños donde se les
explicará cuales son los cuidados que debeos
tener con el cuerpo.
2. Se les mostrara un video sobre la comida que
es saludable y la que no.
3. Jugaremos con recortes y envases vacíos a
clasificar la comida saludable y la que no es
saludable.
 DÍA 2
EL SUPERMERCADO
1. Se recogerán empaques y cascaras de frutas
para formar un supermercado.
2. Los niños llevarán billetes de juguete y se
tendrá juego de roles en el supermercado para
que ellos sean los que realicen las compras de
sus propios alimentos.
3. En casa jugarán con las familias simulando
que también compran su desayuno y almuerzo
saludable escogerán su propio menú.
DÍA 3
LA RECETA
1. Los niños llevarán diferentes frutas
2. Cada uno dirá que fruta lleva y la describirá
3. Luego armaremos diferentes dibujos o
paisajes con las frutas saludables que han
llevado.
 DÍA 4
HIGIENE

1. Se les contara el cuento de el aseo personal.

https://es.slideshare.net/Tattiana1989/el-aseo-
personal-en-los-nios

2. Luego escucharemos y cantaremos la

canción de pin pon
3. Luego identificaremos los objetos que
pertenecen al aseo personal e higiene.
DÍA 5
LOS MICROBIOS
1. Se les explicara a los niños que son los
microbios y que pasa si no nos aseamos.
2. Realizaremos la manualidad de microbios
con tubos de papel higiénico y papel de
colores.
 DÍA 6
HIGIENE ORAL
1. Se traerá un títere grande del ratón Pérez el
cual les dará una charal sobre la
importancia del cepillado de dientes.
2. Luego con los implementos que traen de
casita haremos la práctica del cepillado de
dientes después de tomar onces.
3. Por ultimo colorearan la cartilla que les
deja el títere de los pasos que deben seguir
para lavar los dientes.
DÍA 7
NUESTRA MUELA
1. Se contará el cuento aprende a lavarte los
dientes.
2. Luego entre todos con plastilina
realizaremos la manualidad de una boca
para dejar en el salón y todos los días
recordar que después de onces nos debemos
cepillar los dientes
 DÍA 8
EL DOCTOR
1. Se realizará el juego de roles donde
estaremos disfrazados de doctores.
2. Llevaremos implementos que utilizan los
doctores.
3. Luego escucharemos historias de los niños
que opinan de los doctores y porque vamos
al medico.
DÍA 9
INSTRUMENTOS DE
DOCTOR
1. Escucharemos una charla de la enfermera
del colegio quien nos contará las funciones
de los doctores y los enfermeros.
2. Se crearán con diferentes materiales como
cartulina, cajas, camisas entre otros los
implementos que utilizan los dotores.
3. Participaremos en los demás salones dando
una explicación de esta profesión y porque
es importante ir al medico a que examinen
nuestros cuerpos para estar sanos.
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. ¿Se observa motivación en los niños frente a las actividades?
2. ¿Aprendieron los niños sobre la importancia de tener todos estos saludables?
3. ¿Se siente apoyo de parte de las familias al colaborar con los materiales que se
necesitan para llevar a cabo cada actividad.
4. ¿Se observaron inconvenientes al momento de llevar a cabo las actividades?
 REFERENCIAS

1. https://www.youtube.com/watch?v=roUOtWfOEqk
2. https://es.slideshare.net/Tattiana1989/el-aseo-personal-en-los-nios