GUÍA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS

1. Ficha técnica del curso

Denominación del programa

AGRICULTURA ECOLOGICA: FERTILIZACION, SUELOS Y CULTIVOS
de formación:

Establecer cultivos según tipo de producto, requerimientos técnicos y

Competencia:
normas de la agricultura ecológica.

Código del Programa de

73310066
Formación:

Resultados de aprendizaje a Identificar los diferentes métodos empleados para manejar y preparar
alcanzar: los suelos para el cultivo.

Horas de trabajo HTAD: HTI: HTT:

METODOLOGÍA: MODALIDAD A distancia ✓ Virtual

2. Tipo de actividad práctica

Práctica en escenario real Software de apoyo

Taller o informe de la actividad X Otro
Tipo de práctica X ¿Cuál?
Simulador
Asesoría y consultoría
Nombre de la
actividad
Ejecución de la
Individual Grupal
actividad
Semana de la Semana
actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9
evaluativa
• Unidad de aprendizaje con
Herramientas a utilizar contenido multimedia.
• Simulador de laboratorio.
Peso porcentual de la actividad %
Escala de evaluación 0.0 A 5.0
Entorno donde se realiza el aprendizaje Entorno virtual.
Fecha de inicio de la actividad
Fecha de cierre de la actividad
 Objetivos de la actividad
- Conocer sobre el manejo agroecológico de suelos.
- Identificar las características de los suelos.
- Aplicar prácticas agroecológicas en la etapa de siembra a un cultivo.

3. Actividades a desarrollar

Para alcanzar de manera satisfactoria el resultado de aprendizaje asociado, diríjase al curso de formación,
a la carpeta que contiene la actividad 2, para ingresar a la carpeta “Actividad experiencial” y explorar los
recursos de aprendizaje CloudLabs.

Para el abordaje de los recursos de aprendizaje CloudLabs, se propone inicialmente navegar las unidades
de aprendizaje con contenido multimedia, ya que son los objetos gráficos que permiten el desarrollo de
los conocimientos de conceptos y principios para posteriormente pasar a la realización de la simulación
de laboratorio que permitirá alcanzar los conocimientos de proceso.

Conocimientos de conceptos y principios:

1. Exploración de la unidad de aprendizaje “Suelos y semilleros”:

En esta unidad se realizará el estudio de los conceptos referentes a los componentes físicos, químicos de
los suelos y su fertilidad, además del montaje de semilleros teniendo en cuenta su composición,
horizontes, propiedades físicas, viveros y germinación de semillas, labores culturales de viveros y
semilleros.
Conocimientos de proceso:

2. Exploración del simulador “Densidad aparente del suelo”:

En esta práctica se debe determinar la densidad aparente del suelo para establecer cuál es el indicado
para sembrar un cultivo. Se tiene disponible una balanza, una plancha de calentamiento, un soporte
universal, una probeta entre otros.
 3. Exploración del simulador “Caracterización de suelos”:

En esta práctica de laboratorio se debe determinar el tipo de tierra más apto para sembrar; para esto se
debe determinar la conductividad, humedad, textura y color. Se cuenta con un medidor de conductividad,
un medidor de humedad, un cristalizador y palas metálicas para realizar todo el proceso de caracterización
de las muestras de suelos.

4. Exploración del simulador “Identificación de tipo de suelos por granulometría”:

En esta práctica de laboratorio se debe realizar la identificación por granulometría de tres muestras de
terreno y determinar cuál es el uso indicado para cada uno de los terrenos. En este laboratorio se tiene
disponible una balanza, crisoles, tamizador con brazo de fijación, estufa de calentamiento y una pala
metálica.
Productos o evidencias para
Reporte de laboratorio y actividad de aprendizaje.
entregar por el estudiante:
Requisitos para la entrega de evidencia por parte de cada estudiante

Evidencias de conocimientos de conceptos y principios:

Cada aprendiz debe hacer entrega de la actividad de aprendizaje seleccionada para navegar y estudiar,
propuesta dentro de la unidad de aprendizaje. Esta evidencia de aprendizaje se entregará por medio de la
plataforma, publicando el documento en PDF que se genera por defecto.

Evidencias de conocimientos de proceso:

Cada aprendiz debe hacer entrega de la evidencia de aprendizaje asociada a la simulación de laboratorio
propuesto en la plataforma, entregando el reporte de laboratorio en formato PDF que se genera
automáticamente dentro del espacio de evidencias creado por el instructor.