SECRETARÍA DE EDUCACION PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
ESCUELA PRIMARIA “INGENIERO PASTOR ROUAIX”
C.C.T. 21EPR0420S TURNO MATUTINO
ZONA ESCOLAR 038 CICLO ESCOLAR 2021-2022
GRADO: 3° GRUPO: B
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO AL APRENDIENTE.
SEMANA DEL 28 DE MARZO AL 01 DE ABRIL DE 2022.

FECHA LUNES 28 DE MARZO DE 2022

ASIGNATURAS LENGUA MATERNA ESPAÑOL, DESAFÍOS MATEMÁTICOS, LA ENTIDAD DONDE VIVO.
APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUA MATERNA ESPAÑOL: Conozca las características y función de los anuncios clasificados: título, imagen, cuerpo del
texto e información de contacto.
DESAFÍOS MATEMATICOS: Resuelve problemas utilizando la multiplicación como operación convencional.
LA ENTIDAD DONDE VIVO: Distingue características de la vida cotidiana de los primeros habitantes de Puebla.
PRODUCTO DE PROCESO ACTIVIDADES DE TRABAJO PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Conoce las características y función de los LENGUA MATERNA ESPAÑOL
anuncios clasificados.
PARTIR DE LA REALIDAD.
Resolvió problemas matemáticos utilizando Observa nuevamente los anuncios publicitarios de la semana anterior y compáralos con los anuncios que se presentan en la
la multiplicación aplicando el algoritmo. página 130 de tu libro lengua materna español.

Expresa con sus propias palabras la vida ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.

cotidiana de los primeros habitantes. Comenta con tu maestra y compañeros
¿Cuáles son las diferencias que pudiste encontrar?
¿Cómo está organizada la información?
¿En dónde se puede encontrar estos tipos de anuncios?

RESOLVER EN COMÚN.
Los anuncios clasificados son aquellos que se difunden a través de la prensa escrita, ya sea mediante periódicos o revistas y se
hacen con la intención de vender un bien o un servicio.
Las características y funciones de un anuncio clasificado es la siguiente:

Título/Encabezado: Indica lo que quieres anunciar de forma directa y atractiva.

Imagen: Refuerza el mensaje del encabezado (puede o no incluirla).
Cuerpo del texto: Es la descripción de lo que se pretende publicitar, incluyendo toda la información de forma clara y coherente.
Contacto: Al final del texto aparece el contacto y el nombre de la persona que está publicando el anuncio.

Identifica las características de los anuncios clasificados de la página 130 de tu libro lengua materna, español.

Resuelve la pagina 130 de tu libro lengua materna, español y comparte tus respuestas con tus compañeros.
 COMUNICAR Y TRANSFRIR.
Realiza un anuncio clasificado para ofrecer un servicio o para vender un bien de tu interés, recuerda cada una de las
características que debe llevar.

MATERIALES O RECURSOS DESAFÍOS MATEMÁTICOS.

LIBRETA DE TRABAJO. PARTIR DE LA REALIDAD.

En parejas lleva a cabo “EL JUEGO DE LA OCA DE LA MULTIPLICACIÓN” y anota en tu libreta las multiplicaciones que te
tocaron realizar con su resultado.
LIBRO DE LENGUA MATERNA
ESPAÑOL. ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.

¿Qué se te dificulto al llevar a cabo el juego de la oca de la multiplicación?

LIBRO DE DESAFÍOS MATEMÁTICOS. ¿Fue de tu interés llevar a cabo este juego? ¿Por qué?
¿Consideras que se podría realizar el mismo juego con divisiones? S ¿Cómo le pondrías de nombre al juego?

LIBRO LA ENTIDAD DONDE VIVO. RESOLVER EN COMÚN.

PUEBLA. Reúnete en parejas para resolver la página 123 de tu libro de desafíos matemáticos.

COPIAS O IMPRESIONES. COMUNICAR Y TRANSFERIR.

Por medio de las operaciones que te tocaron realizar inventa dos problemas en tu libreta y dales solución.

AJUSTES RAZONABLES LA ENTIDAD DONDE VIVO. PUEBLA.

Se brindará atención personalizada a los PARTIR DE LA REALIDAD.

alumnos que requieran apoyo para que afianccen
la solución de problemas matemáticos a través
de la multiplicacion como operacion
Observa las siguientes imágenes y elabora 3 enunciados de lo que
convencional. consideres que era la vida cotidiana de los primeros habitantes.

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.
¿Cómo imaginas la vida cotidiana de los primeros habitantes de Puebla?
¿Y su comercio?
¿Has escuchado alguna vez sobre los Olmecas?

RESOLVER EN COMÚN.
Lee la información de la página. 63 y 64 del libro la entidad donde vivo. Puebla.
Subraya las ideas principales y reflexiona sobre la lectura.
 COMUNICAR Y TRANSFERIR.
Realiza el siguiente grafico de acuerdo a lo que entendiste de la lectura con tus propias palabras.

LA VIDA
COTIDIANA DE LOS
PRIMEROS
HABITANTES.

LOS PRIMEROS
HABITANTES DE
CHOLULA

EL COMERCIO Y
SUS BENEFICIOS

FECHA MARTES 29 DE MARZO DE 2022

ASIGNATURAS LENGUA MATERNA ESPAÑOL, DESAFÍOS MATEMÁTICOS, CIENCIAS NATURALES Y FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA.
APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUA MATERNA ESPAÑOL: Conozca las características y función de los anuncios clasificados: título, imagen, cuerpo del
texto e información de contacto.
DESAFÍOS MATEMATICOS: Redacta problemas utilizando las operaciones básicas de manera convencional.
CIENCIAS NATURALES: Deduzca características de la luz a partir de su interacción con los objetos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: Aprende a manejar sus emociones para solucionar conflictos de manera pacífica.
PRODUCTO DE PROCESO ACTIVIDADES DE TRABAJO PRESENCIAL Y A DISTANCIA
Expresa la interpretación de anuncios LENGUA MATERNA ESPAÑOL
clasificados.
PARTIR DE LA REALIDAD.
Observa el siguiente anuncio y anota en los recuadros cuáles son sus elementos.

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.
¿Qué elementos del anuncio destacan?
¿Por qué crees que es asi?
¿Qué promociona el anuncio?

RESOLVER EN COMÚN.
Con ayuda de tu profesora resuelve la página 131, de tu libro Lengua materna español.

COMUNICAR Y TRANSFRIR.
Localiza en tu anuncio cada una de sus características mediante recuadros como la actividad anterior.

MATERIALES O RECURSOS DESAFÍOS MATEMÁTICOS.

LIBRETA DE TRABAJO. PARTIR DE LA REALIDAD.

En parejas lleva a cabo “EL JUEGO DE LA OCA DE LA MULTIPLICACIÓN”
LIBRO DE LENGUA MATERNA ANALISIS Y REFLEXIÓN.
ESPAÑOL. Colocar en el pizarrón mediante tarjetas las siguientes operaciones:

LIBRO DE DESAFÍOS MATEMÁTICOS.

Platica con tu maestra y compañeros las siguientes preguntas:
¿Qué se puede observar?
LIBRO DE CIENCIAS NATURALES ¿Qué diferencias existen?
¿Se pueden realizar más operaciones como estas?

RESOLVER EN COMÚN
COPIAS E IMPRESIONES. Resuelve con ayuda de tu maestra las páginas 124 y 125 del libro de desafíos matemáticos.

COMUNICAR Y TRANSFERIR

Copia en tu libreta los siguientes problema y resuélvelos. Ilustra tus problemas.

 El maestro de tercer grado compró 63 chupetines para regalar a sus 11 alumnos, y le dijo a su sobrina que le regalaría los
que sobraran. Si le dio la misma cantidad a cada alumno, ¿cuántos chupetines recibió la sobrina del maestro?

 En un edificio, se ven desde la calle 9 ventanas en cada piso. Si el edificio tiene 16 pisos, ¿cuántas ventanas tienen en
total el edificio?

CIENCIAS NATURALES

PARTIR DE LA REALIDAD
Lee la siguiente información y cópiala en tu libreta.

Un eclipse se produce cuando un planeta o una Luna se interponen en el camino de la luz del Sol. Aquí en la Tierra, podemos
experimentar dos clases de eclipses: eclipse solar y eclipse lunar.

 El eclipse solar se produce cuando la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol, proyectando su sombra sobre una
porción de la superficie terrestre, cuyo día se ve durante unos instantes ensombrecido.
 El eclipse lunar, a diferencia del solar, ocurre cuando la Tierra se interpone entre la Luna y el Sol, proyectando su
sombra sobre ésta y oscureciéndola en alguna medida, siempre desde algún punto terrestre determinado.

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.
¿Cuál es la importancia de estudiar los eclipses?
¿Cuál será la diferencia entre un eclipse solar y un eclipse lunar?

RESOLVER EN COMÚN.
Lee las páginas 110 y 111 de tu libro de Ciencias Naturales y subraya las ideas principales.

FECHA
ASIGNATURAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
PRODUCTO DE PROCESO
Compara entre un texto informativo y el
anuncio publicitario.
Resuelve problemas matemáticos con del
empleo de operaciones básicas.
Robustece la dimensión emocional a través
de la gratitud “Palabras MAGICAS.
Aprendemos agradecer mediante el tema
COMUNICAR Y TRANSFERIR.
Realiza el experimento “teatro de sombras”
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
PARTIR DE LA REALIDAD.
Lee el “La fábula de los cangrejos” del libro de español lecturas.
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.
¿Qué te pareció la lectura?
¿Consideras que existe un defecto entre tus compañeros y tú?
¿Cómo lo solucionarían?
RESOLVER EN COMÚN.
Lee la información del libro de formación cívica y ética página 70. Copiando y respondiendo en tu libreta las preguntas que
aparecen en el punto 2 y 3.
COMUNICAR Y TRANSFERIR.
De manera personal recuerda y escribe en tu libreta una situación de convivencia con tus compañeros por la que hayas pasado y
cuales fueron tus emociones.
MIÉRCOLES 30 DE MARZO DE 2022
LENGUA MATERNA ESPAÑOL, DESAFÍOS MATEMÁTICOS, EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y ARTES.
LENGUA MATERNA ESPAÑOL: Realiza la comparación entre el texto informativo y el anuncio clasificado.
DESAFÍOS MATEMATICOS: Refuerza su conocimiento e el empleo de operaciones básicas utilizando el algoritmo de manera
convencional.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL: Robustece la dimensión emocional a través de la gratitud “Palabras MAGICAS (POR
FAVOR Y GRACIAS).
ARTES: Aprendamos agradecer mediante la elaboración de un dibujo en el que uses para su decoración material reciclado.
Haciendo ecos en mi escuela: “Bailando haciendo nuestra coreografía.”
ACTIVIDADES DE TRABAJO PRESENCIAL Y A DISTANCIA
LENGUA MATERNA ESPAÑOL
PARTIR DE LA REALIDAD.
Lee y contesta la página 132 de tu libro de Lengua materna español.
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.
¿En que son diferentes?
¿Tendrán el mismo objetivo o función? ¿Por qué?
RESOLVER EN COMÚN.
Mediante recortes realiza un collage donde se expongan la comparación de textos informativos y anuncios clasificados.
“Bailando haciendo nuestra corografía”.
Haciendo ecos en mi escuela. COMUNICAR Y TRANSFRIR.
Realiza el último punto de la página 132 de tu libro de Lengua materna español.

MATERIALES O RECURSOS DESAFÍOS MATEMÁTICOS.

LIBRETA DE TRABAJO. PARTIR DE LA REALIDAD.

Describe en tu libreta las indicaciones del recorrido que realizas de tu escuela para llegar a tu casa.

LIBRO DE LENGUA MATERNA ANALISIS Y REFLEXIÓN.

ESPAÑOL. ¿Te fue difícil realizarlo?
¿Ocupaste fracciones en tu recorrido?
Con el recorrido que escribiste
LIBRO DE DESAFÍOS MATEMÁTICOS. ¿Tus compañeros podrían llegar a visitarte a tu casa sin perderse?

RESOLVER EN COMÚN
COPIAS E IMPRESIONES. Realiza las actividades de las págs. 126 y 127 del libro de desafíos matemáticos.

COMUNICAR Y TRANSFERIR

Nuevamente describe en tu libreta las indicaciones del recorrido que realizas de tu escuela para llegar a tu casa, pero ahora
conociendo que solo puedes caminar hacia adelante y girar.
Realiza el dibujo de tu recorrido.

AJUSTES RAZONABLES EDUCACIÓN SOCIOEOCIONAL.

Se brindará atención personalizada a los PARTIR DE LA REALIDAD

alumnos que requieran apoyo para comprender
las fracciones.
Lee la siguiente historia y selecciona una opción de las que se presentan y explica porque la elegiste.
Una señora va caminando por la calle llena de bolsas pues regresaba de la tienda. De pronto un niño se acerca a ella y le ofrece su
ayuda para cruzar la avenida. Ella acepta sorprendida y ambos dialogan mientras cruzan la avenida.
Al terminar el recorrido la señora:
 Sonríe agradecida y da un beso al niño
 Le obsequia un dulce
 No dice nada y se marcha

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
¿Tú harías la misma acción que hizo el niño al ayudar a la señora?
¿Por qué son importantes las palabras “por favor y gracias?
¿Qué pasaría si no existieran estas palabras?

RESOLVER EN COMÚN

Rellena los siguientes post its con mensajes de agradecimiento para cuatro personas

COMUNICAR Y TRANSFERIR
Realiza una pequeña historieta de ti en ocasiones donde has utilizado las palabras de “por favor y “gracias”.

ARTES

PARTIR DE LA REALIDAD
Lee la siguiente información y cópiala en tu libreta.

Piense en todos los movimientos que hace todos los días: caminar, subir escaleras, escribir, girar los picaportes y levantar objetos.
Sus huesos, músculos y articulaciones trabajan juntos para hacer de su cuerpo una máquina asombrosamente móvil.

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.

¿Te gusta moverte, bailar y saltar?

¿Qué otros movimientos más realizas?
¿Alguna vez has participado y formado una coreografía?

RESOLVER EN COMÚN.
Elige una canción de tu interés y realiza una coreografía con las partes de tu cuerpo.
 COMUNICAR Y TRANSFERIR.
En una hoja en blanco realiza el escrito de la coreografía realizada.
Ejemplo: Puedes guiarte del ejemplo página 129 del libro de desafíos matemáticos

JUEVES 31 DE MARZO DE 2022

FECHA
ASIGNATURAS LENGUA MATERNA ESPAÑOL, DESAFÍOS MATEMÁTICOS Y CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUA MATERNA ESPAÑOL: Redacta un anuncio clasificado para transmitir información de intereses públicos.
DESAFÍOS MATEMATICOS: Redacta instrucciones para llegar a un sitio utilizando las fracciones con valor ¼, ½ y su
ubicación espacial.
CIENCIAS NATURALES: Reconoce la aplicación de la luz en el funcionamiento de aparatos para satisfacer necesidades.
PRODUCTO DE PROCESO ACTIVIDADES DE TRABAJO PRESENCIAL Y A DISTANCIA
LENGUA MATERNA ESPAÑOL
PARTIR DE LA REALIDAD.
Con apoyo de tu maestra recuerden cuales son las características de os anuncios clasificados.

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.
¿Pudiste identificar las partes del anuncio publicitario?
Comenta las diferencias que hay entre un anuncio publicitario y un anuncio clasificado.

RESOLVER EN COMÚN.
Contesta las actividades de la página 133 del libro lengua materna, español. Concluyendo con tu anuncio clasificado.
COMUNICAR Y TRANSFRIR.
Realiza con honestidad, la evaluación de la página 131 del libro lengua materna español, comenta lo que has aprendido.

MATERIALES O RECURSOS DESAFÍOS MATEMÁTICOS.

LIBRETA DE TRABAJO. PARTIR DE LA REALIDAD.

Realiza la consignas 1 de la página 129 de tu libro de desafíos matemáticas “Una coreografía”

LIBRO DE LENGUA MATERNA ANÁLISIS Y REFLEXIÓN

ESPAÑOL. ¿Crees que con la coreografía realizada puedas llegar a un lugar?
¿Te gustaría ser un robot R2010? ¿Por qué?

LIBRO DE DESAFÍOS MATEMÁTICOS. COMUNICAR Y TRANSFERIR

Resuelve la página 128. Compara tus respuestas con la de tus compañeros.
LIBRO DE CIENCIAS NATURALES.

COPIAS E IMPRESIONES.

CIENCIAS NATURALES.
 PARTIR DE LA REALIDAD
Realiza el experimento de la página 112 el “Reloj solar”

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
¿Pudiste realizar el experimento?
¿Porque la posición de la sombra proyectada cambio al pasar el tiempo?
¿Se podría usar para saber la hora del día siguiente?

RESOLVER EN COMÚN
Realiza la lectura de la páginas 112 y 113, subrayando las ideas principales y escribirlo en tu libreta.

COMUNICAR Y TRANSFERIR
Realiza la investigación de la función de la luz y comenta tus respuestas con tus compañeros o familiares.

VIERNES 01 DE ABRIL DE 2022

FECHA
ASIGNATURAS LENGUA MATERNA ESPAÑOL, DESAFÍOS MATEMÁTICOS Y LA ENTIDAD DONDE VIVO.
APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUA MATERNA ESPAÑOL: Elabora carteles con la intención de informar temas de interés.
DESAFÍOS MATEMATICOS: Redacta instrucciones para llegar a un sitio utilizando las fracciones con valor ¼, ½ y su
ubicación espacial.
LA ENTIDAD DONDE VIVO: Distingue características de la vida cotidiana de los primeros habitantes de Puebla.

PRODUCTO DE PROCESO ACTIVIDADES DE TRABAJO PRESENCIAL Y A DISTANCIA

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

PARTIR DE LA REALIDAD.
Tiempo de leer:
En tu libro de lecturas español en la página 78, lee la lectura “El gigante egoísta”

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.
¿Por qué el gigante se enojó con los niños?
¿Por qué a los niños les gustaba entrar al jardín del gigante?
¿Por qué el gigante era egoísta?

RESOLVER EN COMÚN.
Elabora un cartel invitando a tus compañeros de la escuela a cuidar las plantas, arboles a jugar y a no hacer mucho ruido.

COMUNICAR Y TRANSFRIR.
Comparte tu cartel con los de tus compañeros.

MATERIALES O RECURSOS DESAFÍOS MATEMÁTICOS.

LIBRETA DE TRABAJO. PARTIR DE LA REALIDAD.
Realiza los siguientes movimientos:

LIBRO DE LENGUA MATERNA Gira una vuelta completa

ESPAÑOL. Gira ¼ de vuelta a la izquierda
Gira ½ de vuelta a la derecha
Gira ½ vuelta
LIBRO DE DESAFÍOS MATEMÁTICOS. Gira ¼ de vuelta a la derecha

ANALISIS Y REFLEXIÓN.
LIBRO ENTIDAD DONDE VIVO
¿Te resulto fácil realizar los movimientos?
¿Necesitaste apoyo para realizarlos?

RESOLVER EN COMUN.
Resuelve la consigna 2 de la página 130 del libro de desafíos matemáticos.

COMUNICAR Y TRANSFERIR
Compara tus resultados con los de tus compañeros.

LA ENTIDAD DONDE VIVO. PUEBLA.

PARTIR DE LA REALIDAD.
Observa la siguiente imagen:

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.
¿Sabes que representa las imágenes que observaste?
¿Cuándo observas las imágenes de que crees que traten?

RESOLVER EN COMÚN.
Lee la información de las páginas 65 y 66 del libro la entidad donde vivo. Puebla. Subraya las ideas principales y anótalas en tu
libreta en forma de resumen.

COMUNICAR Y TRANSFERIR.
 Realiza un dibujo dónde expreses lo que te pareció interesante de la lectura.

PARA REALIZAR EN CASA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO

LUNES Practica la lectura en voz alta y manda un audio a tu maestra, recuerda respetar los signos de puntuación, pronunciar bien las
palabras escritas y modular el volumen.
MARTES Practica las tablas de multiplicar mediante el juego de la oca de la multiplicación
MIÉRCOLES Juega un basta numérico de multiplicaciones.

x 4 6 8 7

JUEVES Juega el test de la inteligencia en tu libreta.

números suma resta multiplica

7 4

8 2

4 8

6 5

9 9

VIERNES En una hoja de tu libreta de todo lo que ha pasado en la semana, escribe que ha sido lo que más te ha gustado de dicha semana.

Vo. Bo.

MAESTRA DE GRUPO LA DIRECTORA DE LA ESCUELA

____________________________________________________ _________________________________________________

PROFA. ANDREA NORA CEPEDA JIMENEZ. PROFA. AIDA ALEJANDRA VAZQUEZ LOPEZ.