Instrumentos Semana del

de evaluación 24-28 Oct.

Educadora: Mariam Yaqueline Casiano Chávez.

 Rúbrica de evaluación
Jardín de Niños: Felipe Carrillo Puerto. Cantidad de alumnos H: 13 M: 6 Total: 19

Secuencia didáctica: La ONU

Fecha Actividad
Lunes 24 de octubre de 2022 Paloma de la Paz
Área de Desarrollo Personal y Social: Educación Física
Organizador curricular 1: Competencia motriz Organizador curricular 1: Competencia motriz
Aprendizaje esperado: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieran de control y precisión en sus movimientos.
Sobresaliente Básico Insuficiente
Indicadores
El educando utiliza su El educando requiere
El educando no logra
color con presión para ayuda para utilizar su color Observaciones
menciona realizar la
lograr trazar el camino con presión y marcar el
Alumnos actividad.
correcto. camino correcto.

1 Lina Giselle

2 Alejandro

3 Fernando

4 Jesús Omar

5 Elizabeth Nohemí

6 Frida

7 Fernanda Danne

8 César Alejandro

9 Dorian
10 Enrique

11 Matías

12 Ángel Alberto

13 Santiago Josué

14 Eduardo Fabrizio

15 Ximena

16 Romina Aylén

17 Mateo

18 Jesús Iván

19 Jaziel Abimael

20
21
22
 Educadora: Mariam Yaqueline Casiano Chávez.
Rúbrica de evaluación
Jardín de Niños: Felipe Carrillo Puerto. Cantidad de alumnos H: 13 M: 6 Total: 19

Secuencia didáctica: La ONU

Fecha Actividad
Lunes 24 de octubre de 2022. Nuestro mundo
Área de Desarrollo Personal y Social: Educación Socioemocional
Organizador curricular 1: Colaboración Organizador curricular 2: Inclusión
Aprendizaje esperado: Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.
Sobresaliente Básico Insuficiente
Indicadores El educando no muestra
El educando presenta
El educando logra comportamientos
dificultad al trabajar en Observaciones
trabajar en colaboración apropiados al trabajar en
colaboración con sus
Alumnos con sus compañeros. colaboración con sus
compañeros.
compañeros.

1 Lina Giselle

2 Alejandro

3 Fernando

4 Jesús Omar

5 Elizabeth Nohemí

6 Frida

7 Fernanda Danne

8 César Alejandro

9 Dorian
10 Enrique

11 Matías

12 Ángel Alberto

13 Santiago Josué

14 Eduardo Fabrizio

15 Ximena

16 Romina Aylén

17 Mateo

18 Jesús Iván

19 Jaziel Abimael

20
21
22
 Educadora: Mariam Yaqueline Casiano Chávez.
Rúbrica de evaluación
Jardín de Niños: Felipe Carrillo Puerto. Cantidad de alumnos H: 13 M: 6 Total: 19

Secuencia didáctica: La ONU

Fecha Actividad
Martes 25 de octubre de 2022. Costumbres y tradiciones
Campo de Formación Académica: Exploración del Mundo Natural y Social.
Organizador curricular 1: Cultura y vida social Organizador curricular 2: Interacciones con el entorno social
Aprendizaje esperado: Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.
Sobresaliente Básico Insuficiente
Indicadores
El educando reconoce las El educando requiere El educando no reconoce
Observaciones
costumbres y tradiciones ayuda para reconocer las las costumbres y
Alumnos de otros países. costumbres y tradiciones tradiciones.

1 Lina Giselle

2 Alejandro

3 Fernando

4 Jesús Omar

5 Elizabeth Nohemí

6 Frida

7 Fernanda Danne

8 César Alejandro
 Dorian
9

10 Enrique

11 Matías

12 Ángel Alberto

13 Santiago Josué

14 Eduardo Fabrizio

15 Ximena

16 Romina Aylén

17 Mateo

18 Jesús Iván

19 Jaziel Abimael

20
21
22
 Educadora: Mariam Yaqueline Casiano Chávez.
Rúbrica de evaluación
Jardín de Niños: Felipe Carrillo Puerto. Cantidad de alumnos H: 13 M: 6 Total: 19

Secuencia didáctica: La ONU

Fecha Actividad
Martes 25 de octubre de 2022. La Paz
Área de Desarrollo Personal y Social: Educación Socioemocional
Organizador curricular 1: Autorregulación. Organizador curricular 2: Expresión de las emociones.
Aprendizaje esperado: Reconoce y nombre situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.
Sobresaliente Básico Insuficiente
Indicadores
El educando relaciona El educando no identifica
El educando relaciona las
algunas de las emociones las emociones, por lo Observaciones
emociones con diversas
con las situaciones tanto, no las relaciona con
Alumnos situaciones.
presentadas. diversas situaciones.

1 Lina Giselle

2 Alejandro

3 Fernando

4 Jesús Omar

5 Elizabeth Nohemí

6 Frida

7 Fernanda Danne

8 César Alejandro
 Dorian
9

10 Enrique

11 Matías

12 Ángel Alberto

13 Santiago Josué

14 Eduardo Fabrizio

15 Ximena

16 Romina Aylén

17 Mateo

18 Jesús Iván

19 Jaziel Abimael

20
21
22
 Educadora: Mariam Yaqueline Casiano Chávez.
Rúbrica de evaluación
Jardín de Niños: Felipe Carrillo Puerto. Cantidad de alumnos H: 13 M: 6 Total: 19

Secuencia didáctica: La alimentación

Fecha Actividad
Miércoles 26 de octubre de 2022. Bandas y Banderas
Área de Desarrollo Personal y Social: Artes
Organizador curricular 1: Expresión artística Organizador curricular 2: Familiarización con los elementos básicos de las artes
Aprendizaje esperado: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.
Sobresaliente Básico Insuficiente
Indicadores El educando no lleva a
El educando utiliza El educando utiliza
cabo la actividad, los
correctamente los algunos de los recursos de
recursos de las artes no los Observaciones
recursos que se le las artes de manera
Alumnos utiliza de una manera
proporcionan para la adecuada y se distrae
apropiada y maltrata su
actividad. momentáneamente.
hoja de trabajo.

1 Lina Giselle

2 Alejandro

3 Fernando

4 Jesús Omar

5 Elizabeth Nohemí

6 Frida

7 Fernanda Danne

8 César Alejandro

9 Dorian
10 Enrique

11 Matías

12 Ángel Alberto

13 Santiago Josué

14 Eduardo Fabrizio

15 Ximena

16 Romina Aylén

17 Mateo

18 Jesús Iván

19 Jaziel Abimael

20
21
22
 Educadora: Mariam Yaqueline Casiano Chávez.
Rúbrica de evaluación
Jardín de Niños: Felipe Carrillo Puerto. Cantidad de alumnos H: 13 M: 6 Total: 19

Secuencia didáctica: La alimentación

Fecha Actividad
Miércoles 26 de octubre de 2022. ¿Cuántas son?
Campo de Formación Académica: Pensamiento Matemático.
Organizador curricular 1: Número, álgebra y variación. Organizador curricular 2: Número.
Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Sobresaliente Básico Insuficiente
Indicadores El educando logra El educando muestra
identificar la cantidad de dificultad al identificar la
El educando no lleva a Observaciones
elementos y los relaciona cantidad de elementos y
cabo la actividad.
Alumnos con el número los relaciona con el
correspondiente. número correspondiente.

1 Lina Giselle

2 Alejandro

3 Fernando

4 Jesús Omar

5 Elizabeth Nohemí

6 Frida

7 Fernanda Danne

8 César Alejandro

9 Dorian
10 Enrique

11 Matías

12 Ángel Alberto

13 Santiago Josué

14 Eduardo Fabrizio

15 Ximena

16 Romina Aylén

17 Mateo

18 Jesús Iván

19 Jaziel Abimael

20
21
22