SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
FÍSICA “PEDRO REYNOL OZUNA HENNING”

UNIDAD DIDÁCTICA
Nombre: Daniel Alessandro Méndez Rojas Escuela: SECUNDARIA MIGUEL UTRILLA TRUJILLO

Título de la Unidad: pedagogía de la iniciación deportiva

No. sesiones : 1 Grado: 1 Grupo: a,b,c

Fecha de aplicación: Tiempo: 40 minutos No. De alumnos: 35

Orientaciones didácticas: proporcionar orientaciones para la elaboración de la misma

Componente pedagógico didáctico: Participen en juegos con reglas sencillas que promuevan la interacción y
convivencia con los demás poniendo en práctica

Aprendizajes esperados: Identifica las normas de convivencia en actividades y juegos, con el propósito de asumir
actitudes que fortalecen el respeto y la inclusión de los demás.

Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales

Se refieren a hechos, datos o
conceptos que necesitan
memorizarse.
Los procedimientos incluyen unos
pasos, una metodología, unas normas
que hay que conocer y seguir.
Además, requiere ciertas habilidades
y destrezas para llevar a cabo la tarea.
Se relacionan con la forma de
comportarse, con el saber ser y
estar. Implica unos valores
compartidos como el trabajo en
equipo, el respeto, la ayuda, etc.

Estrategias didácticas: INICIACION DEPORTIVA

Materiales y recursos didácticos: pelotas pequeñas y normales de futbol o vinil
Estilos de enseñanza: MANDO DIRECTO, ASIGNACION DE TAREAS
Evaluación:
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SECUENCIA DIDÁCTICA (DESGLOSE DIDÁCTICO)

Sesión 1 Actividad
FASE INICIAL
1) PASES SOCIALES
Se divide el grupo en dos equipos. De tal manera que queden en parejas viéndose de frente con una
cierta distancia, se asignara a cada pareja una pelota de futbol, y así el docente dirá como darse pases
entre si, ya que puede ser con diferente pierna, cabeza, manos, etc.

FASE DE APRENDIZAJE
2) FUT 6
Se hacen equipos de 6 integrantes, 5 niños y una sola niña, el juego consiste que es fut 6 normal solo que
para poder anotar solamente sería por medio de la única niña del equipo, solo ella puede tirar a portería,
por lo cual solo ella puede anotar.
-una variante del juego puede ser que la cantidad de pases consecutivos tenga un límite o una cierta cifra
para poder anotar.

FASE FINAL
5) PORTADORES DE OBJETOS
Se hacen varios equipos, cada equipo por parejas, cada pareja deberá realizar un recorrido de ida y vuelta
sujetando una pelota con la frente , si se cae continua de donde se cayo
Ya el docente pondrá las variantes que son con la espalda, cadera, brazos etc.
Bibliografía:
https://maixua.files.wordpress.com/2009/11/215-juegos-para-educacion-fisica-en-primaria2.pdf
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