http://www.arquitecturapanamericana.

com/pabellon-mexico-expo-universal-milan/

IV UNIDAD:
COMPOSICIÓN ESPACIAL
 IV UNIDAD
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora una maqueta de composición abstracta sobre un tema
específico y su aplicación estratégica de relaciones espaciales, en base a la clasificación de espacios,
demostrando creatividad y coherencia.

https://www.bie-paris.org/site/en/who-we-are#
LOGRO DE SESIÓN:
Al finalizar la sesión, el estudiante reconoce la importancia del
contexto del tema de clase y su aplicación estratégica en una
composición abstracta demostrando coherencia.
De acuerdo al texto propuesto desarrolla el
Foro:
“PARTICIPACIÓN TEMPRANA EN
EXPOSICIONES INTERNACIONALES”.
Responde a las siguientes interrogantes
que te servirá como activador para poder
expresar tu opinión y apreciar la de tus
compañeros, sustenta y ahonda en ellas.
 ¿Consideras importante la participación
de un país en una Exposición
Internacional?
 ¿Cuál es el impacto y/o aporte de la
Arquitectura en una Exposición
Internacional?
 ¿Qué elementos de nuestro país
emplearías para crear el concepto
creativo para el diseño de un Pabellón
de Perú en la feria de Dubái 2020?
 CRITERIO MUY SATISFACTORIO ACEPTABLE NO ACEPTABLE PUNTOS
El estudiante puede con precisión
El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las El estudiante no puede contestar las preguntas
CONTESTAR contestar todas las preguntas preguntas planteadas sobre el planteadas sobre el tema por sus compañeros de
PREGUNTAS planteadas sobre el tema tema clase
6 puntos 6 puntos 3 puntos 0 puntos

USO DEL TIEMPO Utiliza el tiempo adecuadamente y Utiliza el tiempo adecuadamente Confronta problemas mayores en el uso del
2 puntos logra discutir todos los aspectos de pero al final tiene que cubrir tiempo (termina muy pronto o no logra terminar
(Consultar con su su trabajo. algunos tópicos con prisa su presentación el tiempo asignado
docente) 2 puntos 1 punto 0 puntos
Se presenta la información
Se presenta la redacción de forma utilizando una secuencia lógica
REDACCIÓN lógica, coherente y sin faltas que la audiencia puede seguir. La audiencia no puede entender la presentación
4 puntos ortográficas 2 puntos debido a que no sigue un orden adecuado
4 puntos 0 puntos
PROFUNDIZACIÓN Descripción ambigua del tema,
DEL TEMA Descripción clara y sustancial del algunos detalles que no clarifican Descripción incorrecta del tema, sin detalles
4 puntos tema y buena cantidad de detalles. el tema. significativos o escasos.
4 puntos 2 puntos 0 puntos
APRECIACIÓN
4 puntos Responde a la participación de dos compañeros. Toma una postura frente ella y la sustenta. (2 puntos por cada
apreciación bien realizada)