Alumno: _________________________________________________________________________________ Grupo: _______ Fecha: ___________

Propósito: Comprobar el paso de la energía Práctica No. 04

eléctrica y su pH en sustancias orgánicas e Conductividad eléctrica y pH. Atributo promovido: 5.4
inorgánicas.
Construye hipótesis diseña y aplica
modelos para probar su validez.

Preguntas centrales: Resultados

Introducción: pH Org. / Papel T pH Inorg. / Papel T
Investiga el siguiente cuestionario
1. La conductividad y pH es
clave para diferencias los
compuestos.
2. ¿Todos los compuestos
orgánicos conducen la
electricidad? ¿Por qué?

Transformación del conocimiento:

pH y conductividad eléctrica

1. Por qué el pH de los compuestos orgánicos es neutro

2. Por qué el pH de los compuestos inorgánicos es

diferente de 7.

3. Por qué algunas sustancias conducen la energía

eléctrica, en solución acuosa.

Palabras clave:
4. Por que es importante el uso de la fenolftaleína
pH, conductividad eléctrica

Hipótesis:
Las sustancias orgánicas deben de conducir la energía
eléctrica.

Materiales:
10 vasos e precipitado de 20ml.1, Agitador de
vidrio, 1 Vidrio de reloj, 1 Piseta, Lupa.

Reactivos: pH y conductividad Afirmación del conocimiento:

5gr de azúcar de mesa, 10 ml de shampoo 5 eléctrica
gr de sal de mesa, 1 tableta de alkazerser 3 1.
tabletas de aspirinas, Sal de uvas, Vinagre
Acetona, Alcohol, Fenolftaleína Anaranjado
de metilo, detergente en polvo, refresco claro
Procedimiento:
rerefrescreccclclaro.
• Papel tornasol azul
1. Enumera los vasos de precipitado de acuerdo a la cantidad de sustancias.
• Papel
2. Agrega al vaso de precipitado
tornasol rosa 10ml. Conclusión:
3. Coloca los electrodos dentro de la sustancia y observa si conduce la energía
eléctrica, repite el procedimiento con cada una de las sustancias y contesta la columna
referente al resultado obtenido.
• Anaranjado
4. Clasifica cada unadede
metilo
las sustancias en orgánica o inorgánica.
5. Coloca un papel tornasol rosa y uno azul a cada uno de los vasos de precipitado y
• Papel
contesta tornasol
la columna azul al resultado obtenido.
referente
6. Retira los papeles tornasoles de los vasos y colócalos sobre el vidrio de reloj.
• Papel
7. Con tornasol
las tiras rosa
de papel indicador de pH indica el de cada una de las sustancias.
8. Agrega una gota de anaranjado de metilo a las sustancias que colorearon de rosa los
papeles tornasoles, contesta la columna referente al resultado obtenido. Agrega una gota
de fenolftaleína a las sustancias que colorearon de azul los papeles tornasoles, contesta
- Alcohol
la columna referente al resultado obtenido.
- Refresco claro