UNIVERSIDAD PRIVADA “SAN PEDRO”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CURSO: TUTORÍA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Psic. Abraham Salinas castillo

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS GENERALES
UGEL :
Institución educativa :
Ubicación :
Grado y Sección :
Número de alumnos :
Fecha de inicio :
Fecha de término :
Tutor :

II. FUNDAMENTACIÓN
Por qué y para qué del programa que desarrollarás.
Debes partir del diagnóstico realizado, ya que tus actividades están en función a todo lo
que has encontrado y debes trabajar de manera preventiva.

III. OBJETIVOS
Qué capacidades pretendes alcanzar o desarrollar con tu grupo-clase.
Debes plantearte objetivos generales y específicos.

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

En función al Dx. Debes plantearte los
temas a trabajar. Para cada aspecto del Dx.
V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS que consideres, debes plantearte temas.
1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN Cada tema se puede desglosar en subtemas
que puedes trabajar durante varias
1.1 En la hora de Tutoría semanas.

FUNDAMENTACIÓN ÁREAS TEMAS Y/ O CRONOGRAMA

(DIAGNÓSTICO) ACTIVIDADES
TEMAS M A M J J A S O N D
PRINCIPALES

Recoge otros temas que el tutor

considera importante trabajar y que OTROS TEMAS
no necesariamente es problema,
sino que es dable trabajar con ellos.

1.2 En otros espacios

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

M A M J J A S O N D
2. CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIÓN
MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

3. CON OTROS PROFESORES O TUTORES

MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

VI. METAS: La cantidad de personas beneficiarias del siguiente plan de trabajo que harás
en el siguiente año.

VII. RECURSOS: Considera los recursos humanos, materiales, equipos, financieros.

VIII. EVALUACIÓN: Te permitirá evidenciar los logros de tus objetivos planteados.

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CURSO: TUTORÍA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL
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SESIÓN Nº __
TÍTULO:
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa :
2. Grado y Sección :
3. Tutor(a) de aula :
4. Alumno practicante :
5. Profesor del curso :
6. Fecha de aplicación : :
II. ÁREA:
III. FUNDAMENTACIÓN
IV. OBJETIVOS:
V. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
MEDIOS Y
MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
MATERIALES
INICIO
DESARROLLO
CIERRE

VI. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL:

VII. METODOLOGÍA:
IX. EVALUACIÓN:

Vº Bº PROFESOR DE PRÁCTICAS
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CURSO: TUTORÍA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL
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INFORME DE DESARROLLO DE SESIÓN

Nº ___
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa :
2. Grado y Sección :
3. Tema Tratado :
4. Número de alumnos participantes :
5. Profesor de tutor :
6. Alumno practicante :
7. Fecha de aplicación :

II. LOGROS OBTENIDOS:

-
-
-
-
-

III. DIFICULTADES ENCONTRADAS:

-
-
-
-
-
-
IV. ALTERNATIVAS Y/ O SUGERENCIAS:
-
-
-
-
-

FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DEL TUTOR

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EVALUACIÓN DE TUTORIA
1. FICHA DE OPINIONES SOBRE LAS SESIONES DE TUTORÍA

Tus opiniones y sugerencias permitirán hacer mejoras y cambios en actividades futuras de la

Hora de Tutoría. Responde con objetividad y marca la opción de acuerdo a tu opinión:
Cómo consideras: Muy Bueno Acepta Malo Muy
bueno ble malo
El desarrollo de la hora de tutoría, en general
Las actividades realizadas en la Hora de Tutoría
Tu profesor tutor
Las discusiones grupales
Las relaciones con tus compañeros
La distribución del tiempo
Marca la respuesta:
¿Estás satisfecho/a con las sesiones de tutoría?
¿las sesiones desarrolladas han respondido a tus
expectativas?
¿Piensas que los temas tratados te van a servir?

Quisiera que hablemos en tutoría sobre el tema…

Opino que las siguientes sesiones de tutoría podrían mejorar si…

2. LISTAS DE COTEJO

LISTA DE COTEJO NÚMERO DE ESTUDIANTES EN

LOS QUE SE PRESENTÓ LA
CONDUCTA
1. Ayuda a sus compañeros.
2. Comparte los materiales sin quejarse.
3. Habla en voz alta para todo el grupo.
4. No realiza ninguna intervención oral.
5. No se expresa respetuosamente hacia sus compañeros.
6. Estorba el trabajo de sus compañeros.

Número de estudiantes miembros del grupo: ………

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ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CURSO: TUTORÍA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL
DOCENTE: Psic. Abraham Salinas C.

FICHA DE ENTREVISTA CON EL ESTUDIANTE

1. DATOS INFORMATIVOS:
Apellidos y nombres: ………………………………………………………………………….. Grado y
sección: ……………
Practicante: ………………………………………………………………………………………..
Entrevista solicitada por : …………………………………………………………………… Fecha:
………………………..

2.- MOTIVO O SITUACIÓN PROBLEMA QUE LLEVA A LA ENTREVISTA:

3.- OBJETIVOS:

4.- ASPECTOS PRINCIPALES ABORDADOS EN LA ENTREVISTA:

6.- CONCLUSIONES Y ACUERDOS ADOPTADOS CON EL ALUMNO:

7.- RECOMENDACIONES: