Manual para la

Elaboración de
Evaluaciones
Virtuales
Para la modalidad presencial

Oficina de Evaluación
ÍNDICE

¿Qué encontraré en este manual?

1. ¿Qué son las evaluaciones virtuales en Moodle?
2. ¿Cómo genero una evaluación en el Aula Virtual?
2. 1. Configuración de la evaluación
2. 2. Creación de las preguntas de la evaluación
3. Tipos de preguntas más utilizados
3. 1. Preguntas de opción múltiple
3. 2. Preguntas de desarrollo tipo ensayo
3. 3. Preguntas del tipo Emparejamiento
4. ¿Cómo obtengo los resultados de la evaluación?
1. ¿Qué son las evaluaciones virtuales en Moodle?
Las evaluaciones son herramientas que permiten verificar el logro de aprendizaje de los
estudiantes, de acuerdo con lo planificado a lo largo del proceso de enseñanza y
aprendizaje. Permite, incluso, realizar una retroalimentación inmediata y detallada de
cada reactivo evaluado usando imágenes, videos y audios.
Puedes aplicar evaluaciones utilizando diversas preguntas como:

• Alternativas múltiples
• Tipo ensayo o desarrollo
• Emparejamiento
• Respuesta calculada
• Respuesta corta

2. ¿Cómo genero una evaluación en el Aula Virtual?

Para generar una evaluación, necesitas realizar dos actividades:

• Configurar y habilitar la evaluación en el aula virtual (fecha, tiempo, tipo de

calificación, opciones de retroalimentación y restricciones)
• Crear las preguntas o banco de preguntas.

2.1. Configuración de la evaluación

Para configurar y habilitar una evaluación en el aula virtual debes seguir los
siguientes pasos:
Ingresa a tu asignatura y haz clic en la Unidad que corresponda, tomaremos como
ejemplo la Evaluación Diagnóstico.

Dentro de la Unidad I desplázate hacia la parte final y ubica el icono de Agregar

actividad o recurso de aprendizaje e ingresa haciendo click en el símbolo “+”.
Luego, busca y elige el ícono “Cuestionario”.

Se abrirá un cuadro donde debes completar el nombre y descripción de la

evaluación. Es importante que detalles la fecha, hora e indicaciones requeridas
de la evaluación, que consideres necesarios. Por ejemplo:
Con fecha abierta:
O, si es una evaluación con fecha fija bajo supervisión:

No olvides habilitar la opción “Muestra la descripción en la página del curso” para

que los estudiantes puedan leer las indicaciones.
En el menú de la derecha, completa la configuración de la prueba. Encontrarás
diversas opciones tales como: temporalización, tipo de calificación, tipo de
retroalimentación, apariencias y algunas restricciones de acceso o de retoma.
Recuerda que, como docente, tú eres quien dispone y administra la evaluación
respetando siempre la estructura del aula virtual.
Opciones para administrar la evaluación
a. Temporalización: Especifica las horas en las que la evaluación estará habilitada
para tus estudiantes. Antes de la hora de apertura la evaluación estará como no
disponible pero se podrá leer las indicaciones generales.
1. Haz clic en habilitar e indica la fecha y hora de inicio de la evaluación.

2. Luego indica la fecha y hora de finalización.

3. Finalmente registra el tiempo de duración de la evaluación.

Cuando el tiempo programado haya terminado, podrás habilitar el

tiempo de gracia para el envío de preguntas, pero no para responder. Esta
opción se podría utilizar para aquellos estudiantes que hayan tenido
problemas de conectividad, siempre y cuando la evaluación tenga un banco
de preguntas grande y permita generar preguntas al azar, de no ser así, no debes
permitir ampliaciones.

2. Calificación: Se recomienda solo permitir “1” un intento, para evitar copias

entre los estudiantes.

3. Comportamiento de las preguntas: Permite configurar el orden de la

presentación de preguntas, es decir que aparezcan en forma ordenada o al azar.
Luego selecciona “Retroalimentación Diferida” para que muestre la
retroalimentación después de haber seleccionado la respuesta.

4. Otras opciones de administración de la evaluación: Te recomendamos no

modificar las opciones por defecto de las pestañas restantes. Pero si es necesario,
comunícate con la Oficina de Virtualización o con la Oficina de Evaluación para el
asesoramiento respectivo.

Estamos a punto de finalizar la configuración de la evaluación ahora debes hacer

clic en Guardar cambios y mostrar para continuar con la edición de preguntas.

O, si lo requiere, Guardar cambios y regresar al curso para editar las preguntas

posteriormente.
Finalmente debes ubicar la evaluación generada en la semana que le
corresponde; seguimos con el ejemplo de la evaluación diagnóstica que para la
modalidad presencial debe ir dentro de la UNIDAD I y en la semana 1.
Ingresamos a la Unidad I

Nos desplazamos hacia la parte inferior y nos ubicamos en la evaluación

generada. Hacemos click en la flecha al costado del lápiz de edición.

Observarás que la pantalla se tornará transparente, desplázate hacia la semana

que corresponda, en este caso para la evaluación diagnóstico en la semana 1 y
ubica la etique Actividades

debes hacer click en “Mover aquí”.

¡Listo! La evaluación está configurada y habilitada en el aula virtual.

2.2. Creación de las preguntas de la evaluación
Para generar las preguntas de la evaluación, sigue estos pasos:
Ingresa a la evaluación que habilitaste en la etapa anterior.

En la siguiente pantalla, haz clic en Editar cuestionario.

Luego, haz clic en agregar una nueva pregunta. Más adelante, cuando hayas
generado muchas preguntas, podrás agregar desde el banco de preguntas.
Elige el tipo de pregunta que has planificado previamente. Es recomendable tener
listas las preguntas en un archivo Word y, si tienes fotos, gráficos, audios que
requieras insertar, debes tenerlos guardados como archivos individuales.
3. Tipos de preguntas más utilizados
3.1. Preguntas de opción múltiple
Selecciona el tipo de pregunta: Opción múltiple.

Completa la siguiente información:

Nombre de la pregunta
Enunciado de la pregunta
Retroalimentación general

Deja la puntuación por defecto en 1 y completamos la retroalimentación general.

Verifica también que esté habilitado “sólo una respuesta”.
Completa las alternativas y sus respectivas retroalimentaciones.

Luego de completar las alternativas propuestas, haz clic en guardar cambios.

Podrás ver que la pregunta ya está generada en el cuestionario. Si es necesario
generar las preguntas en orden aleatorio, puedes habilitar la opción “Reordenar
las preguntas al azar”.
Para seguir agregando preguntas, haz clic en “Agregar”.

Para obtener la vista previa tal como los estudiantes verán la pregunta, haz clic
en la lupa.

3.2. Preguntas de desarrollo tipo ensayo

Luego de hacer clic, en Agregar nueva pregunta, selecciona el tipo de pregunta:
Ensayo

Completa el nombre de la pregunta y escribe el enunciado. Verifica que la

puntuación sea 1 (100%).
Completa el cuadro de retroalimentación automática. Si requieres, puedes
adjuntar un archivo, video o audio.

Para adjuntar, arrastra o carga el archivo requerido.

Indica la ruta y escribe el nombre del archivo. Luego haz clic en “Subir este
archivo”.

Verifica que el archivo haya cargado y cierra la pestaña.

Continúa con la configuración de la pregunta dejando por defecto las opciones

de respuesta. De esta forma, el estudiante ingresará obligatoriamente texto,
indicando incluso el máximo de número de líneas. Si deseas, puedes configurar
que el estudiante suba un archivo de texto.

Inclusive, puedes indicar el tipo de archivo permitido. Se recomienda tipo Word

o PDF, si es texto.
Verifica que haya guardado el tipo de archivo y finalmente haz clic en Guardar
cambios.

Podrás observar que la pregunta ya se ha generado.

Puedes hacer clic en la lupa para observar la vista previa tal como lo verán los
estudiantes.
Es importante tener en cuenta que la calificación de este tipo de pregunta no es
automática, requiere que cada docente la califique de manera manual. Mientras
no lo hagas, la puntuación del estudiante será cero.
Para calificar las preguntas de un cuestionario que posee preguntas tipo
“Ensayo”, debes ingresar a la evaluación.

Luego, dirígete a la parte superior derecha y haz clic en el engranaje de

Configuración.
Se desplegará un listado de opciones, donde debes hacer clic en la opción
calificación manual para que procedas con la calificación.

3.3. Preguntas del tipo Emparejamiento

Para generar una pregunta de emparejamiento, haz clic en Agregar una nueva
pregunta y luego en Emparejamiento.

Luego, completa el enunciado de la pregunta indicando al estudiante que debe

asociar los valores de la primera columna con los términos presentados en una
segunda columna. El puntaje por defecto debe dejarse en 1.
Si es necesario hacer una retroalimentación general luego de que el estudiante
conteste la pregunta, puedes completar el cuadro Retroalimentación general.
Activa el botón Barajar para que, cada vez que un estudiante acceda a la
pregunta, tenga los valores de las columnas en orden distinto.

Luego ingresa en cada casillero que corresponde los valores que debe emparejar,
cada uno con su respectiva respuesta, luego el sistema barajará los valores.
Si es necesario aumentar más valores, haz clic en Más conjuntos de espacios en
blanco y se habilitarán tres espacios más, completa los que necesites.

Finalmente guarda los cambios.

La pregunta aparecerá ya registrada.

Al hacer clic en la lupa, podrás observar como el estudiante verá la pregunta.

Si deseas agregar preguntas, puedes seguir la ruta explicada anteriormente

eligiendo el tipo de pregunta que deseas plantear. Recuerda que se puede
generar muchos más tipos de preguntas tales como respuestas cortas, valores
calculados, etc. Solo es necesario tener imaginación y paciencia para
completarlas. No dudes en contactarnos.
Para terminar de editar la evaluación virtual, verifica el puntaje máximo que
debe estar en 20 y haga clic en “Guardar”.

¡Has culminado con éxito la elaboración de la evaluación!

4. ¿Cómo obtener los resultados de la evaluación?
Para obtener los resultados de la evaluación, sigue los siguientes pasos:
Ingresa al ícono de la evaluación

Luego ve al engranaje de la parte superior derecha y haz clic.

Se desplegará un listado donde debes activar la pestaña Resultados

Desplázate hacia abajo y encontrarás un panel con todos los resultados individuales de
los estudiantes. Puedes descargar estos resultados de preferencia en archivo Excel. Para
hacerlo, selecciona el tipo de archivo y luego haz clic en Descargar.

“La evaluación siempre será un medio, nunca un fin”