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RUBRICA
Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Maestra de Grupo: _Profra. Estefanía León Escolar Ciclo escolar: 2015-2016
Asignatura: Español. Bloque: 4_
Marzo - Abril
Ordena la información al
Es tolerante con todos los

e
Presenta tarea, en relación

hacer resúmenes en cuadro
sinópticos, utilizando título
enciclopedias,
título,
datos
páginas de internet y
valorando los aportes de

Relaciona la información
Identifica las partes de un
información
importantes en los datos
que toma de distintas
al desarrollo del proyecto.

Proyecto 1
que piensan diferente.

textos
Armar un artículo de revista o
revistas científicas.
expositivo:
los
una nota enciclopédica.
sus compañeros.
ilustraciones.
expositivos.
y subtítulo.
subtítulos,
Identifica
N°
Consulta
Recopila
fuentes.
texto
Nombre del alumno
01 Arce Arce José Alejandro
02 Arce de Jesús Uriel
03 Arce Arce Yaquelin
04 Arce Escamilla Estrella
05 Arce Escobar Fernando Uriel
06 Arce Martínez José Marcial
07 Arce Rebollar Juan Yael
08 Carpio Cruz Sandra
09 Cruz Espinoza José Enrique
10 Florentino Sánchez Kely Alondra
11 González Escobar Omar
12 Martínez Barbosa Yair Alexander
13 Martínez Granados María Isabel
14 Martínez Meza Karim
15 Martínez Reséndiz Raúl
16 Molina Santiago Dulce María
17 Morales López Estrella Sebastiana
18 Paredes Soto Susana
19 Rodríguez Martínez Juan
20 Soto Arce José Manuel
21 Torales Martínez Vanesa
22
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RUBRICA

Asignatura: Español. Bloque: 4
Marzo - Abril
narraciones de la literatura
relaciones
lógicas de causa-efecto en
comprende
hora en que se llevara a cabo

la narración: inicio, desarrollo
de las narraciones indígenas.
de los relatos de la literatura
la presentación, tomando en
relevantes de los personajes
Proyecto 2
Identifica las características
Identifica las tres partes de
Planea en grupo la fecha y

Crea nuevas historias y las
cuenta las necesidades de

presenta a la comunidad
Escribe una narración a partir de la
Reconoce los aspectos

lectura de un cuento, fabula o
indígena mexicana.
sus compañeros.
las
las narraciones.
leyenda de la literatura indígena
y desenlace.
mexicana.
mexicana.
Establece
Lee
escolar.
N° Nombre del alumno

22
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25
26
27
28
29
30
31
RUBRICA

Asignatura: Español. Bloque: 4
Marzo Abril
las
abreviaturas que se
los equipos en que

Identifica la información
usan comúnmente en
en los espacios de un
Asume distintos roles en
para
Distingue el significado
y
Comprende la función
Comenta lo aprendido
se
correctamente
sus
solicita en los formatos.
proyecto 3
reglas
de
usualmente
Explora y llena formatos.
de los formatos.
en el proyecto.
observaciones
los formatos.
compañeros
Nombre del alumno
las
formato.
N°
trabaja.
Escribe
Acepta
que
de
22
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25
26
27
28
29
30
RUBRICA

Asignatura: Matemáticas. Bloque: 4
Marzo - Abril
Relaciona el nombre de
números
número múltiplo de 10
Resuelve problemas de
cuando
cantidades enteras y,
uno de los factores es
problemas
Encuentra una forma
Distingue y calcula en
perímetro y el área de
los números con su
establece qué fracción

es una parte de cada
que impliquen la suma o
decimales en contexto
práctica de dividir un
forma aproximada el
entre 10, 100, 1000.

fracciones
figuras poligonales.
escritura en cifras.
recíprocamente,
multiplicación
de dos cifras.
de
de dinero.
Resuelve
Aplica
resta
22
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24
25
26
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28
29
30
RUBRICA

Asignatura: Matemáticas. Bloque: 4
Marzo - Abril
su
sus
tamaño el m2, el dm 2
Construye una fórmula

para calcular el área del
relaciones
que....es
utilidad del dato más

un
Integra lo aprendido en
Compara dos o más
posibles
“ es más
Identifica y analiza la
datos
menos probable que”…
situaciones cotidianas.
por
de
de
de
rectángulo.
resultados
Reconoce
frecuente
probable
conjunto
eventos
usando
como:
cm.2
22
23
24
25
26
27
28
29
30
RUBRICA

Asignatura: Ciencias Naturales. Bloque: 4
Marzo- Abril
importancia en la vida
Describe algunas formas de
Obtiene conclusiones de
que
del calor en los materiales y
Reconoce algunas formas
Describe algunos efectos

del entorno a partir de la
electrizar los materiales en
de generar calor y su
su aprovechamiento en
Contribuye con información

efecto
situaciones puede aplicar lo

producido y material del
el
Explica algunos fenómenos
reflexión y la refracción de
electrización de objetos con
para el trabajo en equipo.

¿Qué efectos produce la
situaciones del entorno,
en
interacción de las cosas?
diversas actividades.
que están hechos.
en
el
aprendió
en
cotidiana.
proyecto.
Identifica
la luz.
bases
que
17 Morales López Estrella
Sebastiana
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RUBRICA

Asignatura: Geografía. Bloque: 4
Marzo- Abril
lugares de extracción de
agropecuarias, pesqueras y
recursos
de la importancia de las
minerales metálicos, no
estadística y la represento
la
Analiza y reflexiona acerca

Localiza las actividades
metálicos y energéticos
Elabora carteles y mapas
información
turismo para el desarrollo

actividades económicas y el
producción de maquinaria y
Identifica los principales
Interpreta gráficas y tablas
murales sobre actividades
Valora la importancia de los
otros productos que utiliza.

La diversidad económica de
turísticas y comerciales.
forestales y minerales.
México
forestales en México.
para
para la industria.
los
en mapas.
Interpreta
minerales
del país.
sobre
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29
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RUBRICA

Asignatura: Historia. Bloque: 4
Marzo- Abril
Virreinato aplicando los
se
políticas son legados de la
las leyendas que se

términos “ décadas” y “
siglo”, y a ubicar el territorio
conformaba la sociedad
sociales y políticas que

causaron malestar durante
Reconoce los cambios que

sufrió el paisaje por la
Identifica la importancia de
conservan a través de la
Identifica las diferencias
introducción de nuevas
algunas
Identifica la duración del
Distingue que la religión el

que ocupó el Virreinato de
Reconoce la estructura que

tuvo el gobierno de Nueva
de la población africana a
costumbres e instituciones
Valora lo aportes culturales
la sociedad novohispana.
La formación de una nueva
actividades económicas.
sociedad: el virreinato de
cómo
el periodo virreinal.
Nueva España.
época virreinal.
Nueva España
tradición oral.
virreinal.
España.
Explica
idioma
22
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30
RUBRICA

Asignatura: Formación Cívica y Ética. Bloque: 4
Marzo - Abril
la
y
no
cumple las normas de la
derechos no están siendo

constitución política de los
las
injustas que dañan la

dignidad de compañeros y
actitudes
Distingue cuales son las

las
Señala actos en los que sus

Acepta que se le apliquen
Constitución
su
estados unidos mexicanos
establece el derecho de las
Ejerce los derechos que le
municipio
cuando
México y sus leyes
que
de
de
las
instituciones.
compañeras.
la
autoridades
respetados.
personales
Reconoce
sanciones
funciones
localidad,
escuela.
Rechaza
entidad.
Política.
otorga
22
23
24
25
26
27
28
29
30
RUBRICA

Asignatura: Educación Física. Bloque: 4
Marzo - Abril
en
la participación de todos en
esfuerzo de los demás y
equipo, en las que no se

al
de
otra
habilidades motrices para

de su trabajo con los
Colabora en actividades de
El alumno utiliza sus
Identifica la importancia de
El alumno reconoce el
Valora su esfuerzo a partir
Valora más la participación
Realiza los retos que libro

las actividades que realiza.
cooperar y compartir
más que la de ganar.

propuestas
acuerdos
con
resolver problemas.
colabora con otros.
Nombre del alumno
N°
colaboración
movimientos
persona.
compite.
Negocia
realizar
demás.
indica.
22
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30
RUBRICA

Asignatura: Educación Artísticas. Bloque: 4
Marzo_ Abril
instrumentos incluyendo el
recurso para la creación de
Combina las familias de
Realiza las actividades de

para
Escucha con atención la

un lenguaje para expresar
escribir
diferentes
Entiende la escultura como
Utiliza un tema como
crear una danza a partir de
opinión de sus compañeros.

Elabora instrumentes
indicadas en el libro.
Trabajo en equipo
musicales.( hace un
ideas y emociones.
de
una danza.
aerófono)
aerófono.
Identifica
historias.
maneras
22
23
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26
27
28
29
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Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Es tolerante con todos los

Presenta tarea, en relación

valorando los aportes de

Identifica las partes de un

que toma de distintas

al desarrollo del proyecto.

que piensan diferente.

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

hora en que se llevara a cabo

de los relatos de la literatura

Identifica las características

Identifica las tres partes de

Planea en grupo la fecha y

cuenta las necesidades de

Reconoce los aspectos

01 Arce Arce José Alejandro

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

los equipos en que

Asume distintos roles en

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

uno de los factores es

Encuentra una forma

establece qué fracción

que impliquen la suma o

entre 10, 100, 1000.

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Construye una fórmula

utilidad del dato más

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Describe algunos efectos

electrizar los materiales en

Contribuye con información

situaciones puede aplicar lo

electrización de objetos con

para el trabajo en equipo.

situaciones del entorno,

que están hechos.

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Analiza y reflexiona acerca

Elabora carteles y mapas

turismo para el desarrollo

Interpreta gráficas y tablas

murales sobre actividades

Valora la importancia de los

otros productos que utiliza.

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Virreinato aplicando los

políticas son legados de la

las leyendas que se

sociales y políticas que

Reconoce los cambios que

Distingue que la religión el

Reconoce la estructura que

Valora lo aportes culturales

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

derechos no están siendo

injustas que dañan la

Distingue cuales son las

Señala actos en los que sus

Ejerce los derechos que le