RUBRICAS

RUBRICAS
Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Maestra de Grupo: _Profra. Estefanía León Escolar Ciclo escolar: 2015-2016
Asignatura: Español. Bloque: 5_
Mayo – Junio
que
nota
Distingue la estructura de
que debe contener una
para
narrativos
informativa acerca de un
contenga elementos de su
texto
Identifica los datos que me
Narra datos importantes de
Valora las sugerencias de

Identifica los verbos en las
Reconoce la información
su vida, para elaborar su
en equipo con
Proyecto 1
biografía y de su obra.
leer la obra de un autor y conocer
mejorar mis escritos.

compañeros
literario,
un
una
datos biográficos del mismo
propia biografía.
textos
narraciones.
entusiasmo.
proporciona
biografía.
literarios.
Nombre del alumno
literario.
Trabajo
Elabora
autor
N°
los
los
01 Arce Arce José Alejandro
02 Arce de Jesús Uriel
03 Arce Arce Yaquelin
04 Arce Escamilla Estrella
05 Arce Escobar Fernando Uriel
06 Arce Martínez José Marcial
07 Arce Rebollar Juan Yael
08 Carpio Cruz Sandra
09 Cruz Espinoza José Enrique
10 Florentino Sánchez Kely Alondra
11 González Escobar Omar
12 Martínez Barbosa Yair Alexander
13 Martínez Granados María Isabel
14 Martínez Meza Karim
15 Martínez Reséndiz Raúl
16 Molina Santiago Dulce María
17 Morales López Estrella Sebastiana
18 Paredes Soto Susana
19 Rodríguez Martínez Juan
20 Soto Arce José Manuel
21 Torales Martínez Vanesa
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO

Asignatura: Español. Bloque: 5_
Mayo – Junio
de relacionar diferentes
Lee noticias e identifica la
este proyecto, en las

actividades de las demás
organización de datos en
Integra lo aprendido en
Redacta una noticia a partir
Distingue en las noticias los
para escribir el borrador de

Proyecto 2
Identifica la redacción de
Utiliza un guión de ideas
Reconoce los datos que
personas involucradas.
Publico la noticia en el
Redacta noticias a partir de un
acontecimientos y las
contiene una noticia.
pirámides invertidas.
su nota informativa.
párrafos en tercera
conjunto de datos.
periódico escolar.
asignaturas.
N° Nombre del alumno
datos.
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO

Asignatura: Matemáticas. Bloque: 5_
Mayo - Junio
procedimiento para dividir

un
números de hasta tres cifras

entre un número de una o dos
una cifra, encuadra el
multiplicación de números
resultado de una división
hagan
fracciones por un numero
Resuelve problemas de
Resuelve problemas que

multiplicar
expresados en pesos y
precios
de
divisiones con divisores de
entre potencias de 10 y de
determina el numero de
decimales por un numero

división que involucren el
Resuelve situaciones de
ejercita
cifras del conocimiento.

cocientes
análisis de residuo.
que
a
y
referencia
centavos.
Establece
implican
natural.
natural
Estima
cifras.
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Matemáticas. Bloque: 5_
Mayo - Junio
Identifica el triángulo
resolver problemas de
Calcula complementos a
los múltiplos o potencias
triángulos
paralelas,
búsqueda exhaustiva de
clases en situaciones
simples que exijan una
secantes o perpendiculares
problemas
(problemas
entre
respecto a sus lados.
Integra lo aprendido en
cotidianas que impliquen

como
números naturales.
de 10, así
rectas
posibilidades.
rectángulo
en el plano.
distancias
de conteo)
Clasifica
Resuelve
conteo.
Traza
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Ciencias Naturales Bloque: 5_
Mayo - Junio
Explica la formación de
de
del día y la noche a
Aporta ideas creativas y

del
Comenta la secuencia
las
planeta y qué fenómeno
Colabora en el desarrollo
Comenta lo aprendido
partir del movimiento de
traslación de nuestro
Explica cómo es el
movimiento de la tierra
útiles para el proyecto.

¿Cómo conocemos?
la Tierra y la Luna.
respecto al sol.
explicaciones
del proyecto.
en el bloque.
los eclipses.
movimiento
Reconoce
produce.
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Geografia. Bloque: 5_
Mayo - Junio
sociales y económicas que
desastres más comunes en

de
Distingue los tipos de
de
Compara la calidad de vida
causas y
Distingue las características
Reconoce los principales
los
problemas
problemas ambientales en
ocurren en
Identifica los pasos a seguir

en
Analiza un problema de tu
medio local en relación con
definen la calidad de vida.
de las entidades del país.
frente
tipos
proyecto
Los retos de México
de
el contexto nacional.
ambientales que
Reconoce las
más
consecuencias
los
investigación.
principales
un
desastre
Distingo
México.
México.
México.
México.
en
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Historia. Bloque: 5_
Mayo - Junio
conspiraciones contra el
intereses de la corana
europeas, los conflictos en
Bajío como región de inicio
ilustrado y el nacionalismo
Distingue el pensamiento
de
de
Reconoce al ejercito realista

principales
acontecimientos y aplica los
Identifica que las guerras
las
como defensor de los

España, el pensamiento
y “siglo”. E identifica al
del
términos “ año”, “década”
y la participación de Allende
Virreinato y su importancia
la
criollo contribuyeron a las
político y social de Hidalgo

ideas de independencia.
El camino a la independencia.
guerra
inicio
de
Independencia.
Independencia.
independencia.
los
favor
movimiento
el
Reconoce
la
española
Ubica
para
de
a
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Historia. Bloque: 5_
Mayo - Junio
político de Morales para
Valora la importancia de la
Analiza la trascendencia del
permitió la resistencia del

de
que
de
y
guerrillas
del
igualdad, la liberta y el
el
respeto a las diferencias en
Reconoce la participación
movimiento insurgente.
en
bases
El camino a la independencia.
pensamiento social
factor
mujer
las
independencia.
independencia.
una sociedad.
las
movimiento
movimiento
un
Identifica
la
sentar
como
de
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO.
Asignatura: Formación cívica y ética. Bloque: 5_
Mayo - Junio
Busca la paz tratando de
las
necesidades de todas las
las
comunican sus necesidades

las
social organizada y sus
Respeta la dignidad de las

mejorar las condiciones de
dificultades se atienden
Promueve actividades en
equipo porque enriquecen
Sabe cómo los ciudadanos

condición
participación
personas y no las ofende.

Participación ciudadana y vida
el aprendizaje de todos.
necesaria para la paz.
social pacífica.
a
que
que
vida en sociedad.
demandas
es
autoridades.
entre todos.
Comprende
la
Reconoce
personas
logros.
Valora
y
22
23
24
25
26
27
28
29
30
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Educación física.. Bloque: 5_
Mayo - Junio
que existen en la región
Encuentra relación con

para ser precisos en los
mayor
Adapta sus movimientos a
Reconoce la importancia
respeto a las reglas para
Identifica la similitud con

algún juego propio de su
la educación física en su
Fomenta el respeto cuando
juegos
tradicionales y autóctonos
Identifica la importancia de
del compañerismo y del
algún juego y el lugar

convivir mejor en juegos
Reconoce los elementos

Los juegos de antes son
los cambios del juego.

dinámicos
impliquen
los
juega con otros.

actividad física.
lanzamientos.
donde vive.
donde vive.
Reconoce
región.
vida.
que
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO.

Asignatura: Educación artísticas. Bloque: 5_
Mayo_ Junio
Fomenta la confianza entre

Construye una escultura
personajes, momentos y
expresar
para
agrado para crear una
Valora la educación artística

Combina diversos timbres
para representar distintos
emociones dentro de un
sus compañeros para que

Expresa sus ideas en la
memranófonos, y aerófonos
con el uso de idiófonos,
Utilizo un tema de mi
Lee en voz alta una historia
con parte de su formación.

elaboración de un móvil.
ideas
movimientos
libremente.
emociones.
dramática.
expresar
cuento.
puedan
danza.
con
22
23
24
25
26
27
28
29
30

RUBRICAS

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

RUBRICAS

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

RUBRICAS

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Narra datos importantes de

Valora las sugerencias de

su vida, para elaborar su

mejorar mis escritos.

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

este proyecto, en las

para escribir el borrador de

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

procedimiento para dividir

números de hasta tres cifras

una cifra, encuadra el

Resuelve problemas que

decimales por un numero

cifras del conocimiento.

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

respecto a sus lados.

cotidianas que impliquen

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Aporta ideas creativas y

planeta y qué fenómeno

útiles para el proyecto.

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

sociales y económicas que

desastres más comunes en

Distingue los tipos de

Reconoce los principales

Identifica los pasos a seguir

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Reconoce al ejercito realista

Identifica que las guerras

como defensor de los

político y social de Hidalgo

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

político de Morales para

permitió la resistencia del

Busca la paz tratando de

comunican sus necesidades

social organizada y sus

Respeta la dignidad de las

Sabe cómo los ciudadanos

personas y no las ofende.

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

que existen en la región

Encuentra relación con

respeto a las reglas para

Identifica la similitud con

algún juego y el lugar

Reconoce los elementos

los cambios del juego.

juega con otros.

Escuela: Primaria “Benito Juárez” . Grado: 4° Grupo: _A__

Fomenta la confianza entre

agrado para crear una

Valora la educación artística

para representar distintos

sus compañeros para que

con parte de su formación.

También podría gustarte