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PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROYECTO: TRABAJO FINAL
REALIZADO POR: LEYVA CRUZ ELIANE BESABET
AÑO
2021
MES
ACTIVIDADES
ABRIL MAYO JUNIO
REALIZAR
1 4 6 9
HORAS
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Informaciones
1 Generales
2 Planificación
Preguntas guía
3 resuelto
Procesos de
4 ejecución
5 Dibujos/diagramas
Recursos
6 necesarios
2
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3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
1
¿Por qué es importante la mejora continua en una empresa?
¿Cuál es el objetivo de mejorar los procesos y optimizar la productividad de los
2 recursos?
3 ¿Por qué es importante la mentalidad Kaizen para mejorar los procesos mediante
pequeños y constantes cambios?
4
¿Cómo Generar pensamientos orientado al proceso?
5
¿Por qué es importante el compromiso de la alta dirección?
3
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1.
¿Por qué es importante la mejora continua en una empresa?
KKAIZEN: obtenga más resultados con menos recursos Se puede realizar una pequeña
cantidad de mejoras diarias, y esto traerá buenos resultados a largo plazo. Una cultura de
superación y crecimiento, que abandona los viejos hábitos burocráticos y mantiene a las
personas en un estado de mejora continua.
Es responsabilidad de la alta dirección asegurarse de que las responsabilidades y autoridades
de cada función se asignen de forma adecuada. No solo se debe asignar, sino que debe
coincidir con la estrategia. Se debe demostrar que las partes relevantes comunicaron y
entendieron correctamente la estrategia.
4.
¿Cómo Generar pensamientos orientado al proceso?
En primer lugar, la alta dirección debe proporcionar los recursos necesarios para la
implantación de la GCT. Es decir, deben actuar como facilitadores. En segundo lugar, la alta
dirección debe ser un modelo de referencia para el resto de las personas dentro de la
organización. Es muy difícil que el resto de personas dentro de la organización cambie sus
pautas de comportamiento y esté más comprometido con la calidad si observa que sus
superiores no muestran ese compromiso. En tercer lugar, los directivos de más alto nivel no
sólo deben facilitar el proceso y ejemplificar con su comportamiento, sino que deben actuar
de promotores y potenciadores, siendo los verdaderos líderes del proceso.
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