VENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS

En la actualidad, múltiples investigaciones han encontrado las ventajas de su uso. Ciertamente,

siendo un apoyo tanto en el ámbito escolar como en la rehabilitación o estimulación del
funcionamiento cognitivo.

INTERACCIÓN SOCIAL

Una de las ventajas que se ha observado es la interacción social que puede tener el solo hecho de
jugar. Para comprender un poco más las ventajas de la interacción social, hay que entender que en
varios de los tipos de juegos se puede jugar en red. Por lo tanto, implica que se puede
tener contacto con otros jugadores y apoyarse en ellos para cumplir algunas de las misiones.
Esto puede ayudar a generar interacción entre las personas, especialmente, aquellas que pueden
ser tímidas o pueden tener disminuidas sus habilidades sociales.

Así mismo, se han creado grupos sociales en los cuales hay reuniones (virtuales o en persona). En
ellas se explora y se aprende del juego pero también, se crean lazos de amistad y de
apoyo (Martín y Vílchez, 2017).

ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES

Otra de las ventajas que se ha observado es que el hecho de jugar a videojuegos ayuda
al entrenamiento y mejora las habilidades cognitivas. En una investigación de Perea y de la Peña
(2018) se encontró que dentro de las mejoras cognitivas están: la atención focalizada, espacial y
dividida, rotación mental, funciones ejecutivas como la memoria de trabajo, la flexibilidad
cognitiva, la velocidad de procesamiento y memoria visual a corto y largo plazo.

De igual manera, se encontró que dependiendo el tipo de videojuego, se puede iniciar con la
práctica de algunas de las habilidades para otras actividades. Especialmente, para el desarrollo de
actividades como deportes o música. Además, se puede ayudar a entrenar y trabajar la lógica en
diferentes ámbitos y herramientas (Martín y Vílchez, 2017).

Una nueva utilidad que tienen los videojuegos son las variadas aplicaciones ya que pueden servir
de apoyo para el tratamiento de múltiples afectaciones físicas y psicológicas. Martín y Vílchez
(2017) encontraron que las aplicaciones pueden ser de enseñanza de habilidades de ocio de
pacientes con discapacidad. De igual manera, ayudan al incremento del autoconcepto,
autocontrol y autoestima.

APRENDIZAJE Y REHABILITACIÓN
El uso de videojuegos también posee gran utilidad en el aprendizaje. Entre las ventajas que
pueden presentar en este aspecto, Martín y Vílchez (2017) mencionan:

 Presentar un ambiente libre de peligros y críticas.

 Desarrollar estrategias de actuación que se fortalecen a medida que aumenta el

conocimiento del juego.

 Aumentar la motivación del aprendizaje.

 Focalizar la atención promoviendo implicación en lo que se está aprendiendo.

 Adaptar el nivel de exigencia a cada persona.

 Representar todos los sentidos en el aprendizaje.

Asimismo, se ha encontrado que pueden ser utilizados para la rehabilitación neuropsicológica de

la atención en niños. Igualmente, colaboran en la mejora del funcionamiento cognitivo de los
adultos mayores con o sin alguna enfermedad psíquica. Mientras tanto, Ray et al. (2017)
encontraron que el entrenamiento en videojuegos en adultos mayores ayuda en el
mantenimiento y mejora de la cognición. Sobre todo, cuando se realizaron entrenamientos en
juegos de estrategia, teniendo un mayor progreso en el funcionamiento cognitivo de los adultos
mayores.

DESVENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS

A pesar de los múltiples beneficios que tiene el uso de los videojuegos, también existen
desventajas. Mostrando como resultado, la necesidad de un equilibrio en el manejo de este tipo
de tecnología.

DISMINUCIÓN ACTIVIDAD FÍSICA

Una de las principales críticas que existe es que, por el uso constante de las tecnologías y
principalmente de los videojuegos, se ha disminuido la actividad física de las personas. Los
autores Leyva-Frómeta et al. (2018) indican que se ha creado una insuficiencia en la realización de
actividades de ocio que se hagan de manera activa.

Esto quiere decir que, hay una disminución en las actividades que
impliquen movimientos corporales complejos. Esto sucede especialmente en niños y
jóvenes, aumentando el sedentarismo y malos hábitos de vida. A largo plazo, esto
generaría consecuencias en su salud y estilo de vida.

AFECTACIONES DEL GÉNERO

Otra de las desventajas que se ha encontrado es la presencia de una importante diferencia de

género, creando estereotipos sexistas hacia las mujeres (también en hombres pero en menor
cantidad). Se ha observado que, gran parte de los protagonistas de los juegos son hombres. En
consecuencia, hay algunos videojuegos en los que las mujeres tienen un papel secundario e
indefenso, a veces relacionado con la seducción o el sexo.

De igual manera, en ocasiones se presenta a las mujeres excesivamente sexualizadas,

evidenciando de manera exagerada rasgos físicos como los pechos y las caderas, mostrando
constantemente su desnudez. Mostrar a la mujer así puede influir en cómo los jugadores las
perciben, maximizando el machismo en la sociedad y normalizando la violencia y desigualdad de
género.
Además de la violencia al género, hay presencia excesiva de violencia en la mayoría de los juegos.
Esta se ve reflejada en que gran número de ellos, implican acción y violencia a través de golpes,
disparos y aniquilación de los enemigos. Esto puede crear una cultura en donde las respuestas a
las dificultades se resuelven por medio de la agresión y la violencia (Martín y Vílchez, 2017).

Desde otra perspectiva, esta exposición a la agresión fortalece la idea de que el mundo exterior es
peligroso y que es necesario crear algún tipo de defensa. Además, disminuyen los niveles
de empatía hacia las personas, afectando así el contacto de manera real con ellas, truncando un
desarrollo adecuado de habilidades sociales.

ADICCIÓN A LOS VIDEOJUEGOS

Una de las grandes críticas que ha comenzado a tener más consecuencias sanitarias en la sociedad
es la adicción que han crean los videojuegos.  Siendo necesario tratarlos en las clínicas de
adicciones en edades comprendidas entre los 14 y los 18 años.

Las principales características que se presentan son:

 Las personas sienten la necesidad de volver a casa para poder jugar.

 Evitan ir a lugares en los que no hay acceso a videojuegos.

 Prefieren jugar a realizar actividades en el exterior o con amigos.

 Están jugando la mayor parte del día y los piden siempre como regalos.

 No logran dejar de jugar pese a sus deseos y presentan nerviosismo si lo hacen.

 Piensan todo el tiempo en ellos y los usan para olvidar sus problemas.

 Disminuyen el rendimiento escolar, alteración de horarios de sueño y alimentación.

A los primeros signos de alerta sobre la posible adicción, es necesario que se inicie el trabajo para
evitar consecuencias a largo plazo. Es más, es necesario el apoyo de un profesional.