ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL REPÚBLICA DE CHILE

Dir. Lorenzo de Garaycoa y Calicuchima Telf. 2-401939

e-mail:eebchile2018@hotmail.com
Guayaquil – Ecuador
2021 - 2022

AGENDA SEMANAL # 2 DE QUINTO AÑO BÁSICO

SEMANA DEL 17 AL 21 DE MAYO DE 2021
“APRENDEMOS JUNTOS EN CASA”
TUTORES: Lcda. Narcisa López Suárez – Lcda. María Marcillo Aranea
LUNES 17 MAYO MARTES 18 MAYO MIÉRCOLES 19 MAYO JUEVES 20 MAYO VIERNES 21 MAYO

Lee con el acompañamiento de Con el acompañamiento de una Con el acompañamiento Lee con el
una persona adulta y realiza las persona adulta lee la siguiente
Recepción de de una persona adulta lee acompañamiento de una
actividades planteadas. información. las tareas la siguiente actividad de persona adulta la siguiente
LENGUA Y LITERATURA LENGUA Y LITERATURA repaso. actividad de repaso.
diagnósticas INGLÉS INGLÉS
a través del MATCH WITH THE DRAW THE PARTS OF THE
BODY.
WhatsApp o CORRECT NUMBER.
arm foot hand
18 fifteen
correo 12 eighteen
15 twelve
electrónico a 13 eleven
leg head mouth
Desarrolla las actividades de
la maestra 19 thirteen
las tareas diagnósticas del 11 sixteen
Desarrolla las actividades de
anexo, las preguntas 25 y 26 16 nineteen nose eyes ear
las tareas diagnósticas del
donde utilizarás la escritura 20 fourteen
anexo, las preguntas 21 y 22
creativa a partir de imágenes 14 seventeen
que corresponden a 17 twenty
aplicando adecuadamente los
identificar palabras finger toe
signos de puntuación y los
sinónimas y antónimas
respectivos conectores para
darle sentido a tu relato
 MATEMÁTICA MATEMÁTICA PAINT WITH THE WRITE IN ENGLISH THE
CORRECT COLOR. CORRECT VERB.

pink blue red

_____ _______ ______

Desarrolla las preguntas 23 y

24 que corresponden a Desarrolla las preguntas 27, yellow green black
Resolver problemas que 28, 29 y 30 reconociendo los ____ _____ ____
requieran el uso de meses del año, identificando
operaciones de suma, resta y figuras geométricas, brown white purple
multiplicación con números resolviendo problemas y
naturales e interpretar la ubicando los pares ordenados
solución dentro del contexto en el plano cartesiano. _____ ____ _____
del problema.

Observaciones:
ESTAS ACTIVIDADES DE LA AGENDA SEMANAL 1 Y 2 DEBEN ENVIARSE EL 19 DE MAYO.
SI TIENES DUDAS E INQUIETUDES TENEMOS UN HORARIO ESTABLECIDO PARA DESPEJARLAS.
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO lunes y viernes a las 10h00 por zoom con la maestra de 5to A Lcda. Narcisa López Suárez
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO lunes y jueves a las 11h00 por zoom con la maestra de 5to B Lcda. María Marcillo Aranea.

ANEXOS
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL REPÚBLICA DE CHILE
TAREAS DIAGNÓSTICAS EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA MEDIA
2021 – 2022

Nombre del estudiante: _________________________________________________

Nombre del docente: _________________________________________________

Año básico: ________ Paralelo: ________

Semana del 17 al 18 de mayo de 2021.

LUNES 17 DE MAYO
LENGUA Y LITERATURA -
21.- En este texto, el protagonista realizó todo lo contrario de lo que tuvo que hacer. Escribe lo que
debió realizar al cambiar las palabras en negritas.

Raúl prendió el fuego al ver el incendio, Raúl apagó el fuego al ver el incendio,

luego subió por las escaleras hasta la calle. ____________________________________________

Cuando llegó, se paró en la vereda ____________________________________________

porque estaba muy descansado. ____________________________________________

Finalmente, reía de dolor ____________________________________________

ya que tenía una quemadura en el brazo.

22.- En las oraciones, sustituye las palabras destacadas por los sinónimos del recuadro:

purificar - derroche
certifica - veloz

a) El jugador ágil (___________) anotó el gol esperado.

b) Ojalá no gaste (___________) su poca fortuna.

c) Hay que limpiar (___________) el ambiente que nos rodea.

d) El presente documento afirma (___________) tu asistencia al médico.

MATEMÁTICA – ÁLGEBRA Y FUNCIONES

23.-Relaciono con línea el multiplicando con el producto total y encierra la opción correcta.
X5 Opciones
1. 7 a. 40 A.-3c, 1a, 2b
2. 6 b. 35
c. 30
B.-2a, 3b,1c
3. 8
C.-1b, 2c, 3ª

24.-Andrea, Luis, Pablo y Rosalba fueron a la papelería a comprar sus útiles escolares. Observa lo que
gastó cada uno y responde las preguntas.
¿Quién gastó más en útiles escolares? _______________________

¿Quién gastó menos? _____________________

Si Luis llevaba 3 billetes de $100. ¿Cuánto dinero le sobró? _______

Entre Andrea y Pablo ¿Cuánto gastaron los dos? _______

MARTES 18 DE MAYO
LENGUA Y LITERATURA - PROCESO DE ESCRITURA Y SIGNOS ORTOGRÁFICOS

25.- Observa con atención cada uno de los dibujos. Crea una historia a partir de las imágenes que
observaste, recuerda utilizar adecuadamente signos de puntuación y los respectivos conectores para
darle sentido a tu relato

26.- Lee la siguiente información y contesta las preguntas.

“Para el dolor de estómago es necesario cortar unas ramitas de yerbabuena y ponerlas a cocer en
una taza de agua. Enseguida se debe tomar este té con un poco de azúcar. Repetir esto cada 4
horas para obtener mejores resultados.”

a.- ¿Cuáles son los ingredientes del remedio anterior?

1) Ramitas y té.
2) Yerbabuena y agua.
3) Yerbabuena, agua y un poco de azúcar.
4) Fuego lento y agua.

b.- Las palabras resaltadas y subrayadas en el texto son:

1) Sustantivos.
2) Personajes.
3) Verbos.
4) Malestares.

MATEMÁTICA

27.- Elijo la respuesta correcta para completar el calendario.

Enero Abril
Mayo Julio Agosto
Septiembre Octubre Diciembre

Opciones
A.-marzo, junio, septiembre, octubre
B.-febrero, marzo, junio, noviembre
C.-enero, febrero, marzo, abril
D.- abril, junio, noviembre, julio

28.- Con base en la imagen, selecciona las figuras geométricas que se presentan en la bandera.

1. Círculo
2. Triángulo
3. Cuadrado
4. Rectángulo

29.-Colorea los círculos según las coordenadas dadas.

30.-Observe muy bien los dibujos y los precios luego encierre la opción correcta de cuánto gastó Marcelo.

$25 $ 15
$10
$5 $1

Si Marcelo compró 3 libros y dos pelotas. ¿Cuánto gastó?

A. 190

B. 330

C. 100

D. 105