¿Qué es la comunicación?

Es el medio a través del cual la gente transmite un mensaje. Lo podemos hacer hablando,
escribiendo, señalando, mostrando, etc
La comunicación es multimodal: Todas las personas usamos muchas formas para comunicarnos
además del lenguaje oral (las palabras dichas con la voz), como por ejemplo: la postura, los gestos
y la mirada.
La comunicación es un derecho que no debería ser negado a nadie.

¿Para qué nos comunicamos?

 Para pedir
 Para mostrar
 Para responder
 Para comentar
 Para agradecer
 Para saludar
 Para protestar
 Para tomar decisiones
 Para expresar sentimientos

Las personas con dificultades en el lenguaje, tanto en la expresión de las palabras como en la
comprensión, pueden beneficiarse con el uso de métodos aumentativos y/o alternativos de la
comunicación.
¿Qué es la CAA (Comunicación aumentativa alternativa)?
Es un sistema que complementa el lenguaje oral cuando este por si solo no es suficiente.
La CAA ayuda a aumentar la interacción con el resto de la sociedad, a tener una mejor participación
en la escuela y a mejorar la autoestima de la persona que antes no se podía expresar.
El requerimiento de CAA puede ser temporal o permanente.
Usando CAA estamos estimulando el uso multimodal del lenguaje, no solo escuchamos las
palabras, sino que las vemos escritas en letras y/o imágenes. Esto favorece la comprensión y la
posibilidad de poder expresarse dependiendo de las posibilidades de cada persona.

Mitos sobre la CAA

 El uso de CAA no permitirá el desarrollo del lenguaje oral: El uso de CAA es una forma de
ampliar el lenguaje mediante símbolos gráficos junto con la palabra. Al ver un símbolo y
escuchar la palabra incrementamos las vías de ingreso de información, las posibilidades de
entenderla y facilitamos su expresión.
 Si la persona posee lenguaje oral, no puede usar CAA: La CAA se utiliza cuando el lenguaje
oral no es suficiente para entablar una conversación efectiva.
La CAA puede sin ayuda como por ejemplo el uso de lengua de señas, donde las persona usa su
propio cuerpo como medio de comunicación o con ayuda (un trozo de papel, una carpeta, un libro
con dibujos, letras o palabras escritas en ellos, o bien dispositivos electrónicos).

¿Qué es un símbolo?
Un símbolo es “algo” que está en representación de “otra cosa”. Por ejemplo: Usamos palabras o
dibujos- pictogramas para representar objetos, acciones o deseos.

¿Qué es un pictograma?
Es la representación del lenguaje mediante dibujos, fotos o imágenes.
¿Qué es un tablero o carpeta de comunicación?
Es un soporte en el que están organizados los elementos que sirven para comunicarnos.

Estos por lo general, se ordenan de forma lógica para favorecer la comprensión y ubicación de lo
que se que quiere comunicar.
Los tableros de comunicación por lo general tiene un mensaje de presentación que explica cómo
utilizarlo y cuál es la forma de acceso de acuerdo a las posibilidades de cada persona (si puede
hacer si o no con la cabeza, cerrando los ojos, si hace escaneo con su mano o si precisa que lo haga
el interlocutor)
¿Cómo lograr que la CAA funcione?
Para que una carpeta de comunicación pueda ser funcional, debe adaptarse a las necesidades de
cada persona. Para esto son necesarios ciertos requerimientos:
Tiene que estar adaptada según:
 El tamaño de cada imagen de acuerdo a las posibilidades de visión.
 El número de los pictogramas por página. Si son muchos, la persona puede confundirse y no
encontrar el símbolo buscado, por lo tanto la comunicación deja de ser efectiva.
 La complejidad de las imágenes. Se recomienda al inicio del uso de CAA que sean fotos de
elementos, personas o situaciones conocidas. Luego podrán usarse pictogramas con
imágenes mas complejas o bien si la persona esta alfabetizada se pueden usar palabras
escritas y tener un alfabeto para deletrear.
 La personalidad y gustos de cada persona. El uso del comunicador será cada vez más
frecuente si responde a las necesidades de la persona, es bueno decorarlo con colores o fotos
de ellos para personalizarlo.
Algunas estrategias para favorecer la comunicación
1) Comunicación con la mirada:
 Se puede generar un código compartido con la mirada. Hay sujetos que logran expresar SI y
NO con movimientos de ojos, sonrisas o movimientos de cabeza ( de arriba a abajo para SI,
de derecha a izquierda para NO). Es importante que esto se aclare a todos los interlocutores
para que todos se manejen de la misma forma.
 Toda persona tiene derecho a elegir, esto se puede hacer con objetos concretos , fotos,
imágenes, objetos que representen acciones (por ej. TOMAR con un vaso en una mano y
COMER con una galleta u otra comida con la otra). Tambien se pueden usar “manos vacías”
y seleccionar entre conceptos. Por ejemplo: En una mano, ¿Vamos a pasear?, o ¿ Nos
quedamos en casa? En la otra.

Vamos a pasear Nos quedamos en casa

2) Comunicación con tableros:
 Las personas que se comunican con la mirada, pueden seleccionar SI o No mientras otra
persona con su dedo señala los símbolos uno por uno.
 Cuando hay varios símbolos por página, se recomienda seleccionar primero por línea,
esperar la respuesta y luego seleccionar por cada símbolo de la línea seleccionada.
 Hay personas que pueden señalar por sus propios medios ya sea con el dedo, mano entera,
codo, un puntero, etc

¿Dónde usar CAA?

En casa, en la escuela, en las terapias, todo el tiempo que cada sujeto desee comunicarse.

Algunos recursos para aprender más sobre éste método:

 http://es.slideshare.net/MartaCano2/comunicacion-sin-hablaanne-warrick
 http://ticne.es/
 http://catedu.es/arasaac/
 http://www.tiflolinux.org/