UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Secretaría General
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Huancayo 22 de enero de 2021

OFICIO MÚLTIPLE N° 0122-SG/UPLA-2021

DR. EUTIMIO CATALINO JARA RODRÍGUEZ

Rector de la Universidad Peruana Los Andes
DR. RUBÉN DARÍO TAPIA SILGUERA
Vicerrector Académico de la Universidad Peruana Los Andes
DR. WILBER GONZALO VÁSQUEZ VÁSQUEZ
Vicerrector de Investigación de la Universidad Peruana Los Andes
DR AGÜEDO BEJAR MORMONTOY
Director (e) de la Escuela de Posgrado
DR. WILLIAMS RONALD OLIVERA ACUÑA
Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud
DR. LUIS ALBERTO POMA LAGOS
Decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
DR. FREDI GUTIÉRREZ MARTÍNEZ
Decano (e) de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables
DR. CASIO AURELIO TORRES LOPEZ
Decano (e) de la Facultad de Ingeniería
DR. ROBERTO JESÚS BERNARDO CANGAHUALA
Decano (e) de la Facultad de Medicina Humana

Presente:

ASUNTO: PLAN DE TRABAJO DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA ADAPTADO A LA EDUCACIÓN VIRTUAL 2020 II.

REFERENCIA(S): Oficio N° 008-2021-VRACD-UPLA

Acuerdo de Consejo Universitario en sesión ordinaria de fecha 22.01.2021.

Tengo el agrado de dirigirme a usted para saludarlo cordialmente y a su vez en atención a los documentos
de la referencia, hacer de su conocimiento el acuerdo de Consejo Universitario en Sesión Ordinaria de fecha
22.01.2021, respecto al asunto señalado líneas arriba, conforme se detalla a continuación:

“APROBAR EL PLAN DE TRABAJO DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA ADAPTADO A LA EDUCACIÓN

VIRTUAL 2020 II, PRESENTADO POR EL SEÑOR VICERRECTOR ACADÉMICO, MEDIANTE OFICIO N° 008-2021-
VRACD-UPLA DE FECHA 14.01.2021, DOCUMENTO QUE FORMA PARTE DEL PRESENTE ACUERDO, Y SE DETALLA
A CONTINUACIÓN:
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
PLAN DE TRABAJO DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA
ADAPTADO A LA EDUCACIÓN VIRTUAL 2020 II

I. JUSTIFICACIÓN:

EL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES, PRESENTA EL SIGUIENTE PLAN DE TRABAJO
ADAPTADO A LA EDUCACIÓN VIRTUAL 2020 II , DIRIGIDO A LOS COORDINADORES DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA DE LAS CINCO
FACULTADES DE NUESTRA UNIVERSIDAD, PARA PODER ADECUAR Y EJECUTAR LAS ACCIONES TUTORIALES PLANIFICADAS PARA EL
PRESENTE SEMESTRE ACADÉMICO, CONSIDERANDO QUE LA TUTORÍA ES UN PROCESO DE ORIENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE
CARÁCTER ACADÉMICO, PERSONAL-SOCIAL Y PROFESIONAL.

LAS ACCIONES TUTORIALES ESTÁN ORIENTADAS AL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DESDE EL PRIMER CICLO HASTA LA
CULMINACIÓN DE SU CARRERA; ENFATIZANDO ENTRE ELLOS EL SEGUIMIENTO ACADÉMICO PARA LA PREVENCIÓN DE REPITENCIA,
DESERCIÓN Y GARANTIZAR LA PERMANENCIA DE LOS ESTUDIANTES ASEGURANDO EL PLENO DESARROLLO INTELECTUAL Y
PROFESIONAL.

ASIMISMO, DE MANERA COMPLEMENTARIA SE PROPONE INTEGRAR Y DESARROLLAR EN CADA UNA DE LAS CINCO FACULTADES,
ACCIONES TUTORIALES QUE PERMITAN LA IDENTIFICACIÓN DE CASOS DE CARÁCTER PERSONAL, FAMILIAR, DE SALUD, ECONÓMICO,
EMOCIONAL Y OTROS, CON EL PROPÓSITO DE DERIVARLOS PARA SU ATENCIÓN ESPECIALIZADA A LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
QUE OFRECE LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DE LA OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO.

II. ASPECTOS LEGALES:

 CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ (ARTICULO 13°).

 LEY UNIVERSITARIA N° 30220. (ARTÍCULO 87°, INCISO 5)
 LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA, SINEACE N° 28740.
 REGLAMENTO DE LA LEY DEL SINEACE. DECRETO SUPREMO N° 018-2007-ED.
 MODELO DE LICENCIAMIENTO Y SU IMPLEMENTACIÓN EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO PERUANO - 2015. SUNEDU (CONDICIÓN V)
 MODELO DE ACREDITACIÓN PARA PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA - 2016. SINEACE (ESTÁNDAR N°
20)
 ESTATUTO UPLA 2019. (ARTÍCULO 166°, INCISO E)
 REGLAMENTO DE DOCENTES UPLA 2018. (ARTÍCULO 22°, INCISO L; ARTÍCULO 114°, INCISO E).
 REGLAMENTO DE TUTORÍA UNIVERSITARIA.
 GUÍA DE ACCIÓN TUTORIAL.

III. OBJETIVO GENERAL:

OFICIO N° 844-SG/UPLA-2011: “AUTORIZAR POR UNANIMIDAD AL SECRETARIO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD COMUNICAR MEDIANTE OFICIO LOS ACUERDOS URGENTES
ADOPTADOS POR EL CONSEJO UNIVERSITARIO, CON CARGO A SER REGULARIZADOS CON LAS RESOLUCIONES RESPECTIVAS.
DISPONER QUE LAS FACULTADES, JEFATURAS DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO, OFICINAS ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS ACATEN LOS ACUERDOS APROBADOS POR EL
CONSEJO UNIVERSITARIO, BAJO RESPONSABILIDAD”

Av. Giráldez N° 231 – Huancayo

Telefax 213346
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OFICIO MÚLTIPLE N° 0122-SG/UPLA-2021

ACOMPAÑAR Y GUIAR AL ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES EN SU VIDA UNIVERSITARIA PROPORCIONÁNDOLE
RECURSOS Y HERRAMIENTAS QUE LE SERÁN DE APOYO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS QUE DEMANDE EL
CURRÍCULO, EL PERFIL PROFESIONAL Y EL MERCADO LABORAL A NIVEL REGIONAL Y NACIONAL.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

A. DESARROLLAR CAPACIDADES Y HABILIDADES EN LOS ESTUDIANTES EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE PARA LOGRAR SU

COMPETENCIA COGNITIVA.
B. FORTALECER EN EL ESTUDIANTE SU IDENTIDAD, AUTONOMÍA Y SU INTERACCIÓN CON SU ENTORNO SOCIOCULTURAL PARA
LOGRAR SU BIENESTAR Y DESARROLLO PERSONAL.
C. FORTALECER EN EL ESTUDIANTE SU VOCACIÓN PROFESIONAL Y PREPARARLO PARA EL TRÁNSITO A LA VIDA LABORAL PARA QUE
PUEDA ACCEDER A ÉSTE CON ÉXITO.

V. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA:

DEL I AL IV CICLO:

A. TUTORÍA INDIVIDUAL. - ES UNA REUNIÓN ENTRE EL TUTORANDO Y EL DOCENTE TUTOR EN EL MARCO DE UN AMBIENTE DE CONFIANZA
Y PRIVACIDAD, CON EL PROPÓSITO DE RECIBIR ORIENTACIÓN PERSONALIZADA QUE NO PUEDE SER DADA EN UN AMBIENTE GRUPAL. EL
ESTUDIANTE DEBE ASISTIR EN LOS HORARIOS PROGRAMADOS POR EL DOCENTE TUTOR. LAS HORAS DE TUTORÍA INDIVIDUAL EQUIVALEN
A CUATRO HORAS CRONOLÓGICAS QUE EL DOCENTE TUTOR DISPONDRÁ DE SUS HORAS NO LECTIVAS.

B. TUTORÍA GRUPAL. - ES LA REUNIÓN DE UN GRUPO DE TUTORANDOS, PROMOVIDO POR EL DOCENTE TUTOR CON EL PROPÓSITO DE
DESARROLLAR TEMÁTICAS ALUSIVAS A LO ACADÉMICO, PERSONAL - SOCIAL Y PROFESIONAL. LAS HORAS DE TUTORÍA GRUPAL
EQUIVALEN A DOS HORAS ACADÉMICAS, SE PROGRAMAN Y PUBLICAN COMO PARTE DEL HORARIO SEMANAL DE LOS ESTUDIANTES EN
EL RESPECTIVO CICLO ACADÉMICO.

DEL V AL X Y /O XII CICLO

TUTORÍA INDIVIDUAL. - ES UNA REUNIÓN ENTRE EL TUTORANDO Y EL DOCENTE TUTOR EN EL MARCO DE UN AMBIENTE DE CONFIANZA
Y PRIVACIDAD, A SOLICITUD DEL TUTORANDO, DE ALGÚN DOCENTE DE ASIGNATURA O PADRE DE FAMILIA CON EL PROPÓSITO DE RECIBIR
ORIENTACIÓN PERSONALIZADA QUE NO PUEDE SER DADA EN UN AMBIENTE GRUPAL. EL ESTUDIANTE DEBE ASISTIR EN LOS HORARIOS
COORDINADOS CON EL DOCENTE TUTOR. LAS HORAS DE TUTORÍA INDIVIDUAL EQUIVALEN A CUATRO HORAS CRONOLÓGICAS QUE EL
DOCENTE TUTOR DISPONDRÁ DE SUS HORAS NO LECTIVAS.

VI. ÁREAS:

 ÁREA ACADÉMICA, LOS CONTENIDOS ESTÁN ORIENTADOS AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE APRENDER A APRENDER,
COMPROMETIÉNDOLO CON SU PROPIO APRENDIZAJE. COMPRENDE, ADEMÁS, OPTIMIZAR LAS HABILIDADES PARA LA GESTIÓN DEL
TIEMPO, EL EMPLEO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO, LA GENERACIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, MECANISMOS PARA
APRENDER Y CONSTRUIR SU AUTOCONOCIMIENTO.

 ÁREA PERSONAL-SOCIAL, SE PRESENTAN CONTENIDOS REFERENTES A LOS ASPECTOS INTRAPERSONALES E INTERPERSONALES DEL
TUTORANDO, PROMOVIENDO QUE TENGA UN ESPACIO DE SOPORTE EMOCIONAL Y SOCIAL, DONDE PUEDA EXPRESAR SUS INQUIETUDES
Y DIFICULTADES; QUE DESARROLLE UNA MIRADA POSITIVA DE SÍ MISMO, SU AUTONOMÍA, Y LA CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES, QUE
SE RELACIONE ASERTIVAMENTE CON LOS DEMÁS EN DIFERENTES ENTORNOS, DESARROLLANDO PROGRESIVAMENTE SUS HABILIDADES
SOCIO-EMOCIONALES.

 ÁREA PROFESIONAL, COMPRENDE LOS CONTENIDOS VINCULADOS AL FORTALECIMIENTO DE LA VOCACIÓN PROFESIONAL Y EL TRÁNSITO
A LA VIDA LABORAL, COMO FUTURO PROFESIONAL EN LA CARRERA ELEGIDA. SE PROPONE ORIENTAR AL TUTORANDO EN EL
DESARROLLO DE CAPACIDADES PARA QUE RECONOZCAN SUS INTERESES, ACTITUDES Y APTITUDES PERSONALES QUE LO INICIARÁN EN
LA PRÁCTICA DE SU VOCACIÓN E IDENTIDAD PROFESIONAL.

VII. ALCANCE:

 DECANO DE LA FACULTAD
 DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO
 DIRECTORES DE LAS CINCO ESCUELAS PROFESIONALES
 COORDINADORA DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA DE LA FACULTAD
 RESPONSABLES DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA DE CADA ESCUELA PROFESIONAL
 DOCENTES TUTORES
 TUTORADOS DEL I AL X CICLO

VIII. RECURSOS:

A) RECURSOS HUMANOS.
 DECANO DE LA FACULTAD
 DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO
 DIRECTORES DE LAS CINCO ESCUELAS PROFESIONALES
 COORDINADORA DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA DE LA FACULTAD
 RESPONSABLES DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA DE CADA ESCUELA PROFESIONAL
 DOCENTES TUTORES
 TUTORADOS DEL I AL X CICLO
 RESPONSABLE DE LABORATORIO DE COMPUTO.
 PERSONAL NO DOCENTE.

B) RECURSOS TECNOLÓGICOS.
 CORREO INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES.
 PLATAFORMA QUE DESIGNE LA UNIVERSIDAD
 REDES SOCIALES.
 REUNIONES VIRTUALES.
 COMUNICACIÓN VÍA CELULAR.
 EQUIPO DE CÓMPUTO.
 INTERNET

OFICIO N° 844-SG/UPLA-2011: “AUTORIZAR POR UNANIMIDAD AL SECRETARIO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD COMUNICAR MEDIANTE OFICIO LOS ACUERDOS URGENTES
ADOPTADOS POR EL CONSEJO UNIVERSITARIO, CON CARGO A SER REGULARIZADOS CON LAS RESOLUCIONES RESPECTIVAS.
DISPONER QUE LAS FACULTADES, JEFATURAS DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO, OFICINAS ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS ACATEN LOS ACUERDOS APROBADOS POR EL
CONSEJO UNIVERSITARIO, BAJO RESPONSABILIDAD”

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IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

CICLO ACADÉMICO 2020-II

N°
ACTIVIDADES RESPONSABLES SET OCT NOV DIC ENE
01 REESTRUCTURACIÓN DEL PAT UPLA A LA EDUCACIÓN VIRTUAL DE LA JEFE Y COORDINADORES DEL X X
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES. SISTEMA DE TUTORÍA
UNIVERSITARIA.
02 ELABORACIÓN DE LA GUÍA DE ACCIÓN TUTORIAL, ADAPTADO A LA JEFE Y COORDINADORES DEL X X
EDUCACIÓN VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES. SISTEMA DE TUTORÍA
UNIVERSITARIA
03 ELABORACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO DEL SISTEMA DE TUTORÍA JEFE DEL SISTEMA DE TUTORÍA X
UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES. UNIVERSITARIA
04 ELABORACIÓN DEL PLAN DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO AL JEFE Y COORDINADORES DEL X
TUTORANDO, DURANTE LA ACCIÓN TUTORIAL. SISTEMA DE TUTORÍA
UNIVERSITARIA
05 ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS PARA EL SEGUIMIENTO Y JEFE Y COORDINADORES DEL X X
ACOMPAÑAMIENTO AL TUTORANDO, DURANTE LA ACCIÓN TUTORIAL. SISTEMA DE TUTORÍA
UNIVERSITARIA
06 REQUERIMIENTOS A LOS COORDINADORES DEL SISTEMA DE TUTORÍA DE JEFE Y COORDINADORES DEL X
CADA FACULTAD GESTIONAR LA DESIGNACIÓN DE TUTORES Y HORARIOS SISTEMA DE TUTORÍA
PARA EL INICIO DE LA ACCIÓN TUTORIAL. UNIVERSITARIA.
PRESENTACIÓN DE LOS DOCUMENTOS DE GESTIÓN DEL SISTEMA DE JEFE DEL SISTEMA DE TUTORÍA X X
07 TUTORÍA UNIV. A VICERRECTORADO PARA SU EVALUACIÓN Y APROBACIÓN UNIVERSITARIA
EN CONSEJO DE UNIVERSITARIO Y LA EMISIÓN DE LAS RESOLUCIONES
RESPECTIVAS.
PRESENTACIÓN DE LA RELACIÓN DE DOCENTES RESPONSABLES Y COORDINACIÓN SISTEMA X
08 DOCENTES TUTORES DESIGNADOS POR LOS DIRECTORES DE LAS TUTORÍA UNIVERSITARIA
ESCUELAS PROFESIONALES DE ACUERDO AL REGLAMENTO DEL SISTEMA
DE TUTORÍA UNIVERSITARIA, ACOMPAÑADOS DE SUS RESPECTIVOS
HORARIOS, PARA SU APROBACIÓN Y EMISIÓN DE LA RESOLUCIÓN POR
CONSEJO DE FACULTAD
JEFE SISTEMA DE TUTORÍA X X
09 IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA A LA UNIVERSITARIA, OFICINA DE
PLATAFORMA BLACKBOARD ULTRA INFORMÁTICA, OFICINA DE
REGISTROS Y MATRÍCULAS.
10 MONITOREO A LOS DOCENTES TUTORES EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS COORDINACIÓN SISTEMA DE X X X
ACCIONES DE TUTORÍA TUTORÍA UNIVERSITARIA
11 INDUCCIÓN A LOS DOCENTES RESPONSABLES Y DOCENTES TUTORES DE COORDINACIÓN SISTEMA DE X
CADA ESCUELA PROFESIONAL. TUTORÍA UNIVERSITARIA.
PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN DE ACCIÓN TUTORIAL COORDINACIÓN SISTEMA DE X
12 EN CADA FACULTAD PARA SU ADECUACIÓN Y CUMPLIMIENTO TUTORÍA UNIVERSITARIA.
JEFE Y COORDINADORES DEL X X X
13 REUNIONES DE COORDINACIÓN ORDINARIAS Y EXTRAORDINARIAS CON LOS SISTEMA DE TUTORÍA
INVOLUCRADOS EN EL SISTEMA DE TUTORÍA UNIVERSITARIA UNIVERSITARIA.
COORDINACIÓN SISTEMA DE X X X
14 SEGUIMIENTO A LOS TUTORANDOS CON RIESGO ACADÉMICO (DESPUÉS DEL TUTORÍA UNIVERSITARIA,
EXAMEN PARCIAL) TUTORES RESPONSABLES DE
LAS E.P
DOCENTES TUTORES
SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE INASISTENCIAS, E INCUMPLIMIENTO DE DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD X X X
15 TAREAS Y/O ACTIVIDADES. PERUANA LOS ANDES.
COORDINACIÓN SISTEMA DE
TUTORÍA UNIVERSITARIA
TUTORES RESPONSABLES DE
LAS E.P
DOCENTES TUTORES,
TUTORANDOS

OFICIO N° 844-SG/UPLA-2011: “AUTORIZAR POR UNANIMIDAD AL SECRETARIO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD COMUNICAR MEDIANTE OFICIO LOS ACUERDOS URGENTES
ADOPTADOS POR EL CONSEJO UNIVERSITARIO, CON CARGO A SER REGULARIZADOS CON LAS RESOLUCIONES RESPECTIVAS.
DISPONER QUE LAS FACULTADES, JEFATURAS DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO, OFICINAS ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS ACATEN LOS ACUERDOS APROBADOS POR EL
CONSEJO UNIVERSITARIO, BAJO RESPONSABILIDAD”

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OFICIO MÚLTIPLE N° 0122-SG/UPLA-2021

16 APLICAR LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN A LOS TUTORANDOS DE CADA COORDINACIÓN DEL SISTEMA DE X

ESCUELA PROFESIONAL TUTORÍA UNIVERSITARIA
PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL CONSOLIDADO DEL SISTEMA DE JEFE Y COORDINADORES DEL X
17 TUTORÍA UNIVERSITARIA A VICERRECTORADO ACADÉMICO DE LA SISTEMA DE TUTORÍA
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES. UNIVERSITARIA.

Sin otro particular me suscribo de usted renovándole las muestras de mi estima y deferencia personal.

Atentamente;

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

Cc:
FILIALES
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
DIRECCIÓN GENERAL DE ADMINISTRACIÓN
PLANIFICACIÓN
CAPACITACIÓN DOCENTE
INFORMÁTICA
RECURSOS HUMANOS
REGISTROS Y MATRÍCULAS
MARKETING
CONTROL INTERNO
COMITÉ DE FISCALIZACIÓN
Archivo
LACV/johnm.

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ADOPTADOS POR EL CONSEJO UNIVERSITARIO, CON CARGO A SER REGULARIZADOS CON LAS RESOLUCIONES RESPECTIVAS.
DISPONER QUE LAS FACULTADES, JEFATURAS DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO, OFICINAS ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS ACATEN LOS ACUERDOS APROBADOS POR EL
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