Dif 2.

Lectura y Escritura Especializada

PAUTA DE EVALUACIÓN DE “PAPER”

ALUMNOS:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________FECHA: ___________________________

TEMA: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PUNTAJE TOTAL: 36 PUNTOS

FIRMA DE LOS ALUMNOS: ________________________________________________________________________________________________________________________________PUNTAJE OBTENIDO:__________________ NOTA: __________________

DIMENSIÓN/CRITERIO MUY BUENO (4) BUENO (3) REGULAR (2) DEFICIENTE (0)
Presenta brevemente el tema, Presenta el tema, incluyendo las Menciona la relevancia del trabajo No menciona la relevancia del
incluyendo las metodologías y metodologías y resultados pero omite las palabras clave o alguna trabajo y omite las palabras claves
ABSTRACT resultados principales, mencionando principales, pero no menciona la metodología o resultado relevante. o alguna metodología o resultado
la relevancia del trabajo. Incluye 4 a relevancia del trabajo. Incluye 4 a 6 relevante.
6 palabras clave. palabras clave.
Presenta el problema bioló gico El problema no está revisado El problema está revisado El problema no está revisado
sustentado por bibliografía, completamente, a pesar de que sí completamente, sustentado por completamente. Carece de fuentes
INTRODUCCIÓN resumiendo la investigació n presenta alguna fuente bibliográ fica bibliografía. Sin embargo, Los bibliográ ficas. Los objetivos no son
relevante, convergiendo hacia y objetivos claros y precisos. objetivos no son claros y/o precisos. claros y/o precisos.
objetivos claros y precisos.
Describe breve, clara y Incluye todas las metodologías Omite una de las metodologías Omite dos o má s de las
correctamente 1 todas las utilizadas, pero la descripció n de utilizadas o la descripció n de dos de metodologías utilizadas o la
MÉTODOS metodologías utilizadas 2 , alguna es incorrecta, poco clara o las metodologías utilizadas son descripció n de tres o má s de las
incluyendo citas bibliográ ficas extensa, o faltan citas bibliográ ficas. incorrectas, poco claras o extensas. metodologías utilizadas son
cuando corresponde. incorrectas, poco claras o extensas.

Presenta todos los resultados 2 , Presenta todos los resultados, Presenta todos los resultados, Omite el resultado de alguno de los
organizados en tablas o grá ficos organizados en tablas o grá fico organizados en tablas o grá fico experimentos. *Obtendrá este
cuando corresponde, los cuales cuando corresponde, sin embargo, cuando corresponde, sin embargo, criterio aunque el resto de los
RESULTADOS poseen variables y unidades en uno o má s carece(n) de la variable o comete errores conceptuales al resultados posean variables o
todos los casos. de la unidad. describir alguno(s) de ellos. unidades o los describa
*Obtendrá este criterio aunque los correctamente.
resultados posean variables o
unidades.
Compara los resultados con la Compara los resultados con la La discusió n está incompleta, ya sea La discusió n está incompleta, ya
bibliografía, discutiendo sobre su bibliografía, discutiendo sobre su por falta de base bibliográ fica o de sea por falta de base bibliográ fica o
calidad considerando las calidad considerando las aná lisis de los resultados. Sin de análisis de los resultados.
DISCUSIÓN DE LOS limitaciones de las metodologías limitaciones de las metodologías embargo, finaliza con una conclusió n Carece de una conclusió n final.
RESULTADOS utilizadas. Finaliza con una utilizadas. Carece de una conclusió n clara y breve basada en resultados
“Área de Lenguaje y Comunicación 2022”
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conclusió n clara y breve basada en final. comprobados.

resultados comprobados.
RESPONSABILIDAD Entrega en la fecha estipulada y el Entrega en la fecha estipulada, pero El trabajo esta prolijamente Entrega fuera de plazo y falta
trabajo está prolijamente falta prolijidad, por ejemplo está presentado, peor entrega fuera de prolijidad.
presentado. arrugado o sucio. plazo.
El informe incluye todas las El informe incluye todas las l informe carece de alguna de las El informe carece de dos o má s
secciones, respetando formato y secciones, pero no respeta formato secciones. *Obtendrá este criterio secciones. *Obtendrá este criterio
FORMATO longitud de acuerdo a las y/o longitud especificada. aunque el resto de las secciones aunque el resto de las secciones
instrucciones. respeten el formato y longitud. respeten el formato y longitud.

El texto es coherente, El texto es coherente, El texto es coherente, identificá ndose Las ideas principales no se
identificá ndose ideas principales y identificá ndose ideas principales y ideas principales y secundarias. diferencian de las secundarias.
ORTOGRAFÍA Y secundarias. Sigue las normas secundarias. Presenta 1 o 4 errores Presenta 5 o má s errores de ortografía Presenta 5 o má s errores de
GRAMÁTICA gramaticales, de ortografía y de ortografía o puntuació n del o puntuació n del idioma españ ol, por ortografía o puntuació n del idioma
puntuació n del idioma españ ol. idioma españ ol, por pá gina. pá gina. españ ol, por pá gina.
El trabajo denota dedicació n 3, El trabajo denota comprensió n del El trabajo denota comprensió n del Hay má s aspectos que sugieren
comprensió n del tema y del trabajo tema y del trabajo científico, pero se tema y del trabajo científico, pero falta confusió n que comprensió n.
APRECIACIÓN GLOBAL científico. aprecia confusió n y/o aná lisis crítico de los resultados
despreocupació n 4 en algunos
aspectos.

ANOTACIONES Y/O SUGERENCIAS:

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