Glosario de argumentación

La controversia

 Es una discusión entre dos o más personas que exhiben opiniones contrapuestas o

contrarias. Se trata de una disputa por un asunto que genera distintas opiniones,
existiendo una discrepancia entre los participantes del debate.

 Por ejemplo: “El jugador entró en una controversia con su entrenador al considerar

que el equipo no está utilizando la táctica más adecuada”, “Lucas generó una
controversia en el seno de la empresa al oponerse a la contratación de un nuevo
vendedor”, “La controversia dentro del gobierno se acentuó con la renuncia del
ministro Carrizo”.
 La noció n de controversia puede entenderse a pequeñ a escala (un enfrentamiento
privado entre dos personas) o como una situació n global que involucra a millones de
personas (una sociedad dividida por algú n tema).
 Ciertas controversias estallan por un asunto determinado que, incluso, puede ser
considerado como algo menor. Este tipo de controversias suelen ser momentá neas o
pasajeras y, aunque no se llegue a un acuerdo entre las partes, no modifica la esencia de
las cosas.
 Otras controversias, en cambio, son histó ricas y afectan a dimensiones como la religión,
la filosofía o la política. Las controversias má s profundas pueden generar fanatismos y
posturas extremas, ya que lo que algunas personas aceptan como normal o correcto,
puede resultar un tabú para otros sujetos.
 A lo largo de los siglos han existido muchos temas que han generado controversia en todo
el mundo o que han enfrentado a distintas sociedades. Así, por ejemplo, de máxima
actualidad está la que gira en torno a lo que se da en llamar calentamiento global del
planeta.
Controversia y polémica

 A menudo se considera que: es sinónimo de polémica y, si bien es verdad, este

último se usa más en relación con el cuestionamiento o la duda de aceptación
acerca de algo o alguien.
 La polémica está vinculada a la retórica, que es la capacidad de otorgar al
lenguaje la eficacia necesaria para persuadir o conmover. La generación de
polémica supone que el discurso o la acción logran despertar una pasión o
sentimiento, ya sea favorable o negativo.
 Para que exista la polémica, tiene que haber un tema que apasione a la gente y que la lleve a defender una 
posición. La política es una de las esferas habituales de la polémica, ya involucra la ideología de las
personas y las decisiones que se toman en su nombre afectan a pueblos enteros y, en muchos casos, a todo el
mundo.
 La religión también suele ser un campo fértil de polémicas por tocar fibras sensibles de la gente. Aquellas
acciones o manifestaciones que resultan contrarias a una creencia religiosa despiertan el enojo y la
indignación de los fieles, y esto desata un enfrentamiento que ha atravesado muchas generaciones.
 Otro espacio propicio para la polémica es el deporte. Los fallos de los jueces y las decisiones de los
entrenadores muchas veces son ejes de conflictos.
 Cuando las polémicas abordan temas relacionados con los derechos de los seres vivos, resultan
especialmente difíciles de resolver. Tal es el caso de las protestas contra los muchos actos de violencia que el
ser humano organiza y dirige hacia el resto de las especies animales en todas partes del mundo. Ya sean
corridas de toros, parques acuáticos, mataderos o zoológicos, nuestra relación con los demás habitantes de
este planeta deja mucho que desear, y es motivo de recurrentes enfrentamientos entre grupos animalistas y
robots corporativos.
Ejemplos de controversias

 Controversia sobre la existencia de dioses.

 Controversia sobre el calentamiento global.
 Controversia sobre la energía nuclear.
 Controversia de la biopsiquiatría.
 Controversia en los videojuegos.
 Controversia en la preferencias políticas.
Consenso

  consenso al acuerdo producido por consentimiento entre todos los

miembros de un grupo o entre varios grupos.
 1​La "falta de consenso" expresa el disenso
.2​El consenso se diferencia de una mayoría en que cuando una mayoría se pone de acuerdo también hay una minoría que
disiente, en cambio en el consenso no hay diseño.

 Una decisión por consenso, no obstante, no implica un consentimiento activo de cada uno, sino más bien una aceptación
en el sentido de no-negación. En este tipo de modalidades de decisión encontró su fundamento la democracia griega.
Polémica

  polémica (Del gr. πολεμικός polemikós; forma femenina, de πολεμική

polemikḗ'arte de la guerra')
1
​es la práctica de causar disputas y controversias en diversos campos discursivos tales como la religión, la filosofía, la pol
ítica, el arte, la literatura, etc.
CONTEXTO DE LA ARGUMENTACIÓN.

 Cuando alguien desarrolla una argumentación para convencer a otro de que acepte su tesis, lo hace en un
determinado contexto. Éste abarca las creencias, las costumbres, las ideas de la comunidad a la cual ambos
pertenecen. Además, el contexto determina las convenciones lingüísticas que ambos usan, es decir, el
valor semántico de las palabras empleadas. Cuando el contexto en el que se desarrolla la argumentación, no
es común a sus participantes, alguien puede fácilmente utilizar palabras que resulten molestas
o agravantes para los demás.
El contexto de la argumentación

 El contexto de la argumentación
 La intuición a la que se trata de dar forma aquí es la de que muchas argumentaciones se originan o conectan
con ideas, valores y otros motivos culturales (susceptibles de tomar forma proposicional), lo que supondría
el desarrollo de métodos especiales para reconstruir argumentos, explicitar supuestos o aclarar vínculos, toda
vez que lo típico de las ideas en la cultura.
 El punto de partida del proceso argumentativo lo señala la necesidad de justificar cierto tipo de
proposiciones que llamamos comúnmente “opiniones” o, con alguna connotación distinta, “puntos de vista” 
 (1). En su forma más primitiva, la opinión correspondería al momento en el que un sujeto encuentra
formulación verbal para cosas que, antes de eso, eran costumbres, hábitos, aprensiones, deseos o
disposiciones, dejando por ahora aparte el problema de a qué tipo corresponden los elementos de esta lista  o
hasta dónde pueda llevarnos el análisis de las distinciones entre ellos. Importa tener presente que la opinión
es correlativa a “condiciones objetivas” culturales, sociales, económicas, etc.
Características del contexto

 Las características del lugar en que se efectúa una argumentación oral, por ejemplo, la sala de clases, en la
oficina del director del colegio.
 • El grado de formalidad de la situación. No es lo mismo defender un punto de vista frente a nuestros amigos
que frente a nuestros padres.
 • El tiempo con el que se cuenta para argumentar a favor de una idea. Por ejemplo, si estamos en un debate
competitivo, nuestros tiempos de argumentación están estrictamente delimitados y el moderador del debate
nos indica cuando el tiempo que tenemos se nos ha acabado.
INVESTIGAR LOS SIGUIENTES
CONCEPTOS

 CONVENCER
 INFORMAR
 EMOCIONAR
 HACER REIR
 RESPONDER
 DIFUNDIR
 CRITICAR
 EVALUAR
 EXHORTAR
 INFLUIR
 CONCIENTIZAR
Tipos de argumentos
 Argumentos basados en valores

 Son argumentos que se fundamentan en resaltar los valores éticos que tiene
una opción, sean buenos o malos. Este tipo de argumento es útil si el tema del
que se está hablando es fundamentalmente filosófico y moral, es decir, si se
habla acerca de lo que debe hacerse y qué acciones deben ser priorizadas. 
 Sin embargo, no sirven para describir la realidad objetiva, y en caso de ser
utilizados para esto se puede caer en un tipo de falacia lógica
llamado argumento ad consecuentiam.
 Argumentos basados en descripciones

 Una descripción general es una manera de reunir varios argumentos en

uno para defender una idea. Por ejemplo, para argumentar a favor de la
posición de que las aves son dinosaurios, se puede hablar sobre las
plumas encontradas en muchos fósiles de terópodos, acerca de las
semejanzas anatómicas que muchos de ellos tenían con los pájaros
actuales, etc.
Argumentos basados en datos

Son una clase de argumentos basados en porciones de

información muy concretas y específicas, normalmente
extraídas de investigaciones científicas o de bases de datos.
Sirven para reforzar argumentos, ofreciéndoles apoyo
empírico.
Argumentos basados en la autoridad

En este tipo de argumento se señala la posición que defiende

una autoridad en el tema señalando que tiene más valor que
otras. En muchos casos, puede derivar en una falacia lógica:
a fin de cuentas, el hecho de que una idea sea defendida por
un especialista no hace que sea verdadera.
 Argumentos basados en definiciones

Estos tipos de argumentos no se basan en el funcionamiento

del mundo, sino en el uso que se hace de los conceptos y
las definiciones. Sin embargo, en muchas ocasiones estos
argumentos no resultan eficaces, porque el significado de las
palabras puede cambiar dependiendo del momento y el
contexto en el que hayan sido utilizadas.
Argumentos basados en experimentos

En este caso, el argumento se apoya en una experiencia

realizada en el mismo lugar en el que se dialoga y que sirve
para apoyar la idea defendida por uno mismo. Además, es
muy útil para convencer, ya que incluye una parte
"espectacular" que queda expresada más allá de las palabras,
es decir, en hechos.
Indicación de la falacia

 Son tipos de argumentos en los que se señala por qué el razonamiento que ha usado alguien no es válido, al
fundamentarse en una falacia. Es decir, se analiza el discurso del otro y se resaltan las partes que en sí
mismas resulten infundadas y engañosas
Argumentos de comparación

 En esta clase de argumentos se comparan dos ideas entre sí, para mostrar de qué manera una de ellas es
mejor que la otra. Son eficaces para ofrecer valoraciones globales sobra líneas argumentales.
Argumentos de interpelación

 En estos argumentos se realizan una serie de preguntas al interlocutor para demostrar en tiempo real hasta
qué punto está equivocado en un tema. Es un ejercicio que recuerda al diálogo socrático, ya que llevan al
oponente a caer en una trampa que está dentro de su propio discurso, entrando en contradicciones.