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Protocolo de prácticas
1. Datos generales
1. Ciclo escolar: _________ 2. Institución: _________________________ Fecha:
3. Asignatura: _______________________________________________
4. Profesor Titular: Garcés Esquivel Monserrat

Nombre del alumno: ___________________________________________________________________


Apellido paterno Apellido materno Nombre(s)
5. Grado y Grupo:__________
6. Práctica No. ____ 7. Trimestre: ________
8. Contenido:_________________________________________________________________________
9. Aprendizaje esperado: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Nombre de la práctica: __________________________________________________


2. Planteamiento del problema (interrogante)

3. Objetivo (qué… Para qué…)

4. Hipótesis (Si… entonces… porque…)

5. Marco teórico (información del tema)

Tipo de investigación: experimental ( ) de campo ( ) bibliográfica ( ) Lugar: __________________


8. Material y sustancias
2

9. Procedimiento

10.Interpretación y análisis de resultados

11.Conclusiones

OBSERVACIONES:_____________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________
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RUBRICA DE CALIFICACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO (A) O EQUIPO: ___________________________________ No DE PRACTICA: ___________

EXELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE TOTAL


10 pts. 8 pts. 6 pts. 0 pts.
Datos Todos los datos generales de Faltan algunos de los datos Faltan más de la mitad No presenta datos
generales la práctica están completos de los datos solicitados solicitados
Objetivos Plantea de forma clara el Plantea de forma poco clara Plantea el objetivo pero No presenta un objetivo
objetivo considerando el el objetivo considerando el le faltan elementos del claro y no toma las partes
“Qué y para qué” “Qué y para qué” “Qué y para qué” básicas de su construcción
Hipótesis Plantea su hipótesis de forma Plantea su hipótesis de Plantea su hipótesis No presenta una hipótesis
clara considerando el forma poco clara pero le faltan algunos clara y le faltan elementos
“Si…entonces…porque…” considerando el elementos en su en su construcción
“Si…entonces…porque…” construcción
Marco teórico -Realiza una revisión -Realiza una revisión -Realiza una revisión - Es incongruente al tema
bibliográfica donde plantea bibliográfica donde plantea bibliográfica incompleta - Es una copia fiel de los
ordenadamente el tema de ordenadamente el tema de - No incluye las textos consultados
investigación, su importancia investigación, su referencia bibliográficas
e implicaciones. importancia e o hemerográficas en el
-Incluye las referencia implicaciones. texto
- No incluye las referencia
Materiales y -Enlista de manera completa -Enlista de manera -Enlista de manera - No enlista los materiales,
sustancias los materiales, equipos y completa los materiales, incompleta los equipos y sustancias
sustancias utilizadas acorde equipos y sustancias materiales o equipos o utilizadas
al manual utilizadas acorde al manual sustancias utilizadas

Procedimiento -Describe el procedimiento -Describe el procedimiento -Describe parcialmente -No describe el


experimental experimental el procedimiento procedimiento
-Redacta los verbos en -No Redacta los verbos en experimental experimental
pasado pasado -No Redacta los verbos -No redacta los verbos en
en pasado pasado
Interpretación -Recopila y ordena los datos -Recopila y ordena los -Recopila y ordena los -No presenta los resultados
y análisis de obtenidos presentándolos en datos obtenidos datos obtenidos obtenidos
resultados párrafos, cuadros o gráficos presentándolos en párrafos, presentándolos en
claramente identificados. cuadros o gráficos pero no párrafos, cuadros o
-Incluye las fórmulas y los identifica claramente gráficos pero no los
sustituciones empleadas -O no incluye las fórmulas y identifica claramente
sustituciones empleadas -No incluye las fórmulas
y sustituciones
empleadas
Conclusiones -Redacta con sus propias -Redacta con sus propias -No redacta con sus -No redacta las
palabras si se cumplen o no palabras si se cumplen o no propias palabras si se conclusiones o las copia de
los objetivos en base al los objetivos pero no cumplen o no los textos
análisis de los resultados considera completamente el objetivos
análisis de los resultados -o No considera el
análisis de los
resultados
Normas de -Usa bata de laboratorio de Usa bata de laboratorio de Usa bata solo en ciertos -No usa bata de laboratorio
seguridad forma adecuada y está forma inapropiada pero momentos y en y no atiende indicaciones
atento a las indicaciones del atiende recomendaciones ocasiones se distrae con del profr.
profesor del profr. facilidad.
Disposición -Aporta ideas y siempre está -Aporta ideas pero no -se interesó muy poco -No aporta ideas y no está
para el pendiente del trabajo en siempre está al pendiente en el trabajo de equipo pendiente del trabajo en
trabajo equipo del trabajo en equipo. equipo.

Total: _______

Calificación: _______

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