Liceo Técnico Profesional Radio 24

Lengua y Literatura
Profesora: Francisca Ramírez Cárdenas

GUÍA: HECHO Y OPINIÓN

Alumno:____________________________________ Curso:_____________ Fecha:_________

Objetivo de la clase: Extraer información explícita e implícita, a partir de la observación de afiches,

distinguiendo entre hechos y opiniones.

 
Actividad N°1 

¿Recuerdas la diferencia entre hecho y opinión? Te invitamos a que leas el siguiente recuadro para que puedas reforzar
ambos conceptos y luego puedas realizar las actividades que se presentan a continuación. Puedes anotar en tu cuaderno
ejemplos de cada uno.

Una vez que hayas leído la diferencia entre ambos, completa el siguiente recuadro:

¿Para qué sirve identificar correctamente entre un hecho y una opinión?

¿En qué textos podemos encontrar hechos y opiniones?

Actividad N° 2: Práctica guiada 

1. Antes de comenzar con la lectura, responde: ¿Por qué el trabajo infantil no debe existir?

.
2. Lee con atención el siguiente texto y luego responde las actividades que se presentan a continuación:

¿Qué es el Trabajo Infantil y por qué debemos erradicarlo?

El trabajo infantil se define como aquellas actividades que priva a los niños, niñas y adolescentes (NNA) de su infancia, del
desarrollo de su potencial y su dignidad, y que es nocivo para su desarrollo físico y mental. De acuerdo con la Organización
Internacional del Trabajo (OIT), corresponde al trabajo físico, mental, social o moralmente perjudicial o dañino para los
NNA, que además interfiere en su escolarización privándoles de la oportunidad de ir a la escuela, obligándoles a abandonar
prematuramente las aulas o exigiéndoles cambiar la asistencia a la escuela por largas jornadas de trabajo.

Las cifras indican que el 11% de NNA en el mundo trabajan (OIT, 2013) lo que equivale alrededor de 168 millones. Por otro
lado, en América Latina y el Caribe esa cifra representa al 8,8%, es decir, unos 12,5 millones de NNA. Chile posee una de las
cifras más bajas de trabajo infantil en América Latina llegando al 6,6%, lo que equivale a unos 219.624 de niños, niñas y
adolescentes.

La Trata de Personas en NNA es una de las peores formas de trabajo infantil.

Para más información visita: http://www.noaltrabajoinfantil.cl/

Ahora extrae del texto al menos 3 hechos y escribe para cada uno una opinión sobre este.

Hechos Opiniones

3. Observa el siguiente afiche de manera detallada. Y luego responde:

a) ¿Cuál es la dificultad del trabajo infantil?

b) ¿Por qué el niño tiene un destornillador en la mano?

¿Qué simboliza?

c) Cuéntanos tu opinión sobre la importancia de la escuela

para la infancia
 ● Chequeo de la comprensión  

Rubrica para corregir el texto

Aspectos Logrado Medianamente logrado Por lograr Ponderació Puntaje

n ideal
Opinión La opinión aborda el La opinión aborda La opinión no
tema y se relaciona medianamente el tema y aborda el
con el afiche y el se relaciona con el tema y no se X2 4
texto leído. afiche y el texto leído. relaciona con el
afiche y el texto
leído.
Inicio: Idea General El texto comienza El texto aborda El texto no
con una idea general medianamente una idea comienza con
acerca del tema que general acerca del tema una idea X1 2
va a tratar. que va a tratar. general acerca
del tema que va
a tratar.
Desarrollo: El texto expone las El texto expone El texto no
Principales ideas principales ideas medianamente las expone las
sobre su posición. principales ideas sobre principales X1 2
su posición. ideas sobre su
posición.
Conclusión: cierre El texto termina El texto realiza El texto no
haciendo un cierre del mediamente un cierre realiza un cierre X1 2
tema del tema. del tema.
Ortografía, La opinión está La opinión está escrita La opinión no
redacción y escrita de forma respetando está escrita de
puntuación. correcta, respetando a medianamente las forma correcta
las normas del normas del lenguaje. y no respeta las X1 2
lenguaje. normas del
lenguaje.
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