Unidad Didáctica: “Interpretación y

Producción de Textos”

¿Confinados en una sociedad democrática?

Es importante diferenciar entre el “confinamiento” como pena o castigo infligido por
una dictadura a un opositor y una medida democrática, aprobada de acuerdo a
ley, que se propone proteger a la población civil
AUTOR: Mario Vargas Llosa
Publicado 02 MAY 2020 - 17:30 PET

Probablemente la palabra más utilizada por la prensa y la gente en general en el mundo de la

lengua española, en estas últimas seis semanas, después de “coronavirus” por supuesto, haya sido
“confinamiento” y todos los vocablos asociados a ella, como “confinado”, “confinada” y
“desconfinamiento”, más varios etcéteras. Pero sólo el periodista Ramón Pérez-Maura en un artículo
publicado en Abc, el 9 de este mes con el título: En España no hay nadie confinado, parece haber
advertido una grave equivocación en este uso indebido de aquella palabra, aplicada a la reclusión que
vive la población de España todavía, por culpa de la pandemia que asola al país, así como sigue
devastando a buena parte del mundo. En su texto advirtió, consultando el Diccionario de la Lengua,
que el verbo “confinar” y su acción y efecto, el “confinamiento”, es una “pena por la que se obliga al
condenado a vivir temporalmente, en libertad, en un lugar distinto de su domicilio”.
Así es, en efecto, según el Diccionario de la Lengua. Pero, en todo caso, hay en la definición
de este vocablo una alusión a la “libertad” que, en cierta forma, la desnaturaliza. La verdad es que, en
España, pero, sobre todo, en América Latina, han sido las dictaduras y no las democracias las que
han utilizado el confinamiento para acallar las voces de sus críticos, silenciarlos por largos años y, en
ciertos casos, hasta liquidarlos. Es la razón por la que ronda a las palabras “confinado” y
“confinamiento” una sombra un tanto siniestra y deletérea, que, naturalmente, en el caso de la
reclusión obligada que vivimos en España en las actuales circunstancias, no tiene razón de ser.
No hay duda alguna de que la frase: “Don Miguel de Unamuno estuvo confinado por la
Dictadura de Primo de Rivera en la isla de Fuerteventura en el Atlántico, desde febrero de 1924 hasta
el 9 de julio de ese mismo año, cuando fue indultado” es rigurosamente exacta, pues corresponde a
la verdad histórica. Era un adversario del régimen y éste, manu militari, lo confinó en aquel alejado
lugar para tenerlo enmudecido. Fue el caso de muchas dictaduras latinoamericanas, que mediante la
reclusión forzada en algún lugar remoto —un desierto, la selva, una isla, una aldea de los Andes—
apartaban y silenciaban a adversarios incómodos y, en ciertos casos, aprovechaban también aquella
lejanía para librarse de ellos. El lugar preferido de los dictadores peruanos para confinar a sus críticos
era la isla del Frontón, frente a Lima, de siniestra trayectoria pues allí perecieron a lo largo de la historia
peruana muchos opositores y críticos, donde eran torturados e incluso asesinados por nuestros
dictadores.
Ahora bien, es obvio que la definición que hace el diccionario de este vocablo y que
corresponde muy justamente a la vieja acepción de “confinamiento” no conviene para nada a la
situación que ha vivido España desde que el Gobierno de Pedro Sánchez, al igual que muchos otros
Gobiernos democráticos en el mundo entero, procedió a establecer para el conjunto de la población
un confinamiento obligatorio. Lo hizo explicando la razón de ser de la medida y sometiéndola a las
Cortes, es decir, al Parlamento, donde fue aprobada por amplia mayoría, primero por el plazo de dos

DOCENTE: Wilmer Jhonson Ruíz Tirado

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semanas, y luego renovada varias veces, añadamos que con los votos a veces renuentes pero
explícitos de los partidos de la oposición. Es decir, en este caso se guardaron todas las formas legales,
se procedió democráticamente, y no hay razón alguna para que esta reclusión se estime idéntica a la
que define el Diccionario. Por el contrario, en cierta forma es más bien su antípoda.
¿Cuál es la solución a esta contradicción? No tiene sentido iniciar una campaña para desterrar
el último significado que ha adquirido esta palabra gracias al coronavirus, por la sencilla razón de que
estaría condenada a fracasar estrepitosamente. Cuando una palabra es adoptada por una vasta
multitud de hablantes para expresar una realidad novedosa, por más eficiente y elocuente que sea
aquella campaña, fracasará sin remedio. El contenido de los vocablos no es decidido por los filólogos
y las academias sino por el pueblo que se vale de ellos para entenderse y expresarse, por la gente,
esa gigantesca sociedad que es la que mantiene vivos y operativos a los idiomas o los deja morir.
Ante esa realidad, el Instituto de Lexicografía de la Real Academia Española ha propuesto añadir otra
definición además de la original, que figura en el Diccionario desde el año 1843, aunque ya el
Diccionario de Autoridades había incluido desde 1734 el verbo “confinar” en el sentido de “desterrar a
alguien, señalándole una residencia obligatoria”, es decir, en una acepción muy próxima a la que
adoptaría posteriormente el Diccionario.
El Instituto de Lexicografía de la Real Academia de la Lengua propone estas dos posibles
definiciones del vocablo “confinar”: “Aislamiento temporal impuesto a una población por razones de
salud o seguridad”. O esta otra: “Aislamiento forzoso a que se somete a una población para evitar la
propagación de una enfermedad epidémica”. Ambas son bastante justas, pero yo prefiero la primera
a la segunda, porque establece el carácter temporal de la medida, que, creo, es indispensable para
que aquella situación se entienda como algo pasajero o transeúnte, debido a excepcionales
circunstancias como puede ser una pandemia, una acción terrorista de gran envergadura, una cadena
de incendios o una guerra. También sería conveniente, creo, que esta definición señalara de algún
modo el carácter legal y legítimo en que ella se sustenta, de modo que quede excluida la arbitrariedad
con que solía aplicarse en el pasado. Es importante establecer una clara diferencia entre el
“confinamiento” como pena o castigo infligido por una dictadura a un opositor y una medida
democrática, aprobada de acuerdo a ley, que se propone proteger a una población civil amenazada
por una súbita catástrofe que podría acarrearle muchas más desgracias sin esa merma momentánea
de su libertad de desplazamiento.
Una reflexión final sobre este asunto, que trae provechosas enseñanzas sobre un tema que
nunca ha quedado del todo claro para muchas personas. No son las academias ni los filólogos los que
crean las palabras que utiliza la gente para comunicarse y entenderse; son los hablantes, cultos e
incultos, provincianos o capitalinos, rurales o citadinos, los que tienen esa facultad extraordinaria de ir
renovando el lenguaje que les sirve para entenderse, y también, por supuesto, quienes escriben en él,
periodistas, escritores, políticos, comerciantes, obreros, banqueros y la infinita maraña de quienes lo
utilizan y a su vez lo sirven, manteniéndolo vivo, en constante renovación. Las academias y los
filólogos y los diccionarios sólo sirven para poner un cierto orden en lo que, sin ellos, podría disolverse
en la confusión selvática, en el caos. Pero es importante tener siempre en la mente que la fuerza y la
creatividad de un idioma están en esa base popular y múltiple que se vale de él para entenderse y que
es quien da sentido y razón de ser a las palabras, destinando a las que ya no le sirven al olvido, y
dando a otras, que crea o adopta o configura de distinta manera como en este caso, en función estricta

DOCENTE: Wilmer Jhonson Ruíz Tirado

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de la realidad vivida, que es, en última instancia, la que confiere solvencia y vitalidad y trastorna a las
palabras o las sepulta en el olvido y las entierra.
ESTIMADOS ESTUDIANTES, DESPUÉS DE LER EL TEXTO, RECONOZCAN E INTERPRETEN LAS
PROPIEDADES TEXTUALES.
FICHA DE TRABAJO

RECONOCEMOS LAS PROPIEDADES DEL TEXTO “¿CONFINADOS EN UNA SOCIEDAD

DEMOCRÁTICA?”

PROPIEDADES TEXTUALES ¿CÓMO SE EVIDENCIA EN EL TEXTO?

PROPÓSITO: Definir el significado de la palabra confinardurante la

pandemia
• … consultando el Diccionario de la Lengua, que elverbo
“confinar” y su acción y efecto, el “confinamiento”, es una…
• El Instituto de Lexicografía de la Real Academia de la Lengua
propone estas dos posibles definicionesdel vocablo“confinar” ...

LENGUAJE FORMAL:
• Es la razón por la que ronda a las palabras “confinado” y
“confinamiento” una sombra un tanto siniestra y deletérea...
• No son las academias ni los filólogos los que crean las palabras que
utiliza la gente para comunicarse y entenderse…
ADECUACIÓN

PÚBLICO AL QUE SE DIRIGUE: Ciudadanos españoles y lectoresde hablahispana

en general.
• … la palabra más utilizada por la prensa y la gente engeneral
en el mundo de la lengua española
• … la situación que ha vivido España desde que el Gobierno de Pedro
Sánchez, al igual que muchos otros…

TIPO DE TEXTO: Texto argumentativo.

• Así es, en efecto, según el Diccionario de la Lengua
• No hay duda alguna de que la frase: “Don Miguel de
Unamuno…
• el Instituto de Lexicografía de la Real Academia Española ha
propuesto añadir otra definición…
• …es importante tener siempre en la mente que la fuerza y la
creatividad de un idioma están en esa basepopular y múltiple que se
vale de él para entenderse yque es quien da sentido y razón de ser a
las palabras
• Una reflexión final sobre este asunto, que trae provechosas
enseñanzas sobre un tema…

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2) Estructura:
1) Unidad temática: Como todo texto este presenta lo siguiente:
Todas las oraciones del párrafo ✓ Título: ¿confinados en una sociedad democrática?
del texto están agrupadas con el ✓ Parafraseo: (es importante diferenciar. Que se
contenido sobre el mismo tema, propone proteger a la población civil.)
COHERENCIA

todos los párrafos hablan del ✓ Introducción: párrafo 1 (probablemente en un

significado que ha optado una
sociedad frente a la pandemia
por causa del coronavirus, es
decir, del término confinamiento,
está distribuida de manera
coherente es decir se relacionan
unos a otro
lugar distinto de sudomicilio)
✓ Cuerpo de desarrollo: del párrafo 2 al párrafo 6
✓ Conclusión: párrafo 7 (una reflexión final sobre
este asunto...ytrastorna a las palabras o las
sepulta en el olvido y 2las entierra,

1) Conectores lógicos:
✓ También (adición) Aunque (Objeción)
✓ (separación) Pero (adversativo)
✓ Como (comparación) Y (Adición)
✓ Sino que (oposición) Por lo contrario
✓ Para (finalidad) (Adversativo)
2) Preposiciones:
COHESIÓN

✓ Ante (Preposición propia)

✓ Entre (proposición propia)
✓ hasta (proposición propia)
✓ desde (preposición propia)
✓ sobre todo (locución prepositiva)
3) Signos y puntuación
✓ Punto seguido “.” (Separa 2 enunciados dentro de un mismo párrafo)
✓ Punto y aparte “.” (pone final a un párrafo para iniciar un párrafonuevo)
✓ Comillas (“”) está replicando la palabra “confinar”
✓ Coma “,” (separa ideas)

4) Concordancia gramatical
➢ La gente (concordancia nominal (articulo-numero))
➢ El periodista Ramon Pérez-Maura (Concordancia nominal Articulo-numero))

CATEGORIA GRAMATICAL ACCIDENTE GRAMATICAL

GRAMÁTICA

Los: articulo Género masculino y cantidad

Me: pronombre Genero singular

El: articulo Género masculino

Muy: adverbio No tiene ejemplo

Lugar: sustantivo No tiene ejemplo

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DISPOSICIÓN ESPACIAL
• Márgenes (2.54):
TEXTO:
Superior: 2.5 cm Izquierdo: 3 cm
Inferior: 2 cm Derecho: 3 cm

• Interlineado:
TEXTO: Justificado

• Espacio (0 cm):
TEXTO: 8

• Sangría (Primera línea, 1,27 cm):

TEXTO: Sangría en primera línea, 1.27 cm

• Tipo y tamaño de letra (Times New Roman, tamaño 12):

TEXTO: Arial Narrow, tamaño 12

• Vocabulario:
Si tiene un lenguaje adecuado
• Figuras retoricas:
• La verdad es que, en España, pero, sobre todo, en América Latina, han
sido las dictaduras y no las democracias las que hanutilizado el
confinamiento. (ANTITESIS)
ESTILÍSTICA

• mediante la reclusión forzada en algún lugar remoto —un desierto, la

selva, una isla, una aldea de los Andes—(SINONIMIA)
• El lugar preferido de los dictadores peruanos para confinar a suscríticos
era la isla del Frontón, frente a Lima, de siniestra trayectoria pues allí
perecieron a lo largo de la historia peruana muchos opositores y
críticos, donde eran torturados e incluso asesinados por nuestros
dictadores. (ALEGORIA)
• Por el contrario, en cierta forma es más bien su antípoda. ¿Cuáles la
solución a esta contradicción? (INTERROGACION)
• “Desterrar a alguien, señalándole una residencia obligatoria”.
(METAFORA)
• Destinando a las que ya no le sirven al olvido. (ALUSION)
• En última instancia, la que confiere solvencia y vitalidad y trastorna a
las palabras o las sepulta en el olvido y las entierra.(POLISINDETON)

DOCENTE: Wilmer Jhonson Ruíz Tirado