Udenar Periodico Edicion 32

No.
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PERIDICO
Publicacin Institucional ISSN 2011-6500 San Juan de Pasto octubre - noviembre 2012/No. 32
Se gestan nuevos Postgrados
Entrevista a: Fredy Villalobos Galvis
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Edicin Web http://ccomunicaciones.udenar.edu.co
Acoso Escolar matoneo o bullying
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El Deporte Formacin, compromiso e identidad
Las races de la Universidad de Nario
La Universidad, sus Facultades y Programas de 1827 a 1930

La educacin superior en la Universidad de Nario surge en tiempos lejanos al ao de su fundacin.
GERARDO LEN GUERRERO VINUEZA Profesor Jubilado. Universidad de Nario
Dr. Antonio Jos Chaves, inici la enseanza de la jurisprudencia en 1935-36 en el Departamento de Nario.
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Reconstruccin fotogr fica de la poca republ icana de la calle 19 con hoy funciona el Edificio Cen carrera 22 esquina, don tral de la Universidad de de Nario. Desde 1827 se esta primer Colegio Pblico de bleci en este lugar el Pasto (Colegio San Agustn ).
Presbtero Benjamn Belalczar, primer Rector de la Universidad de Nario.
Ingeniero Fortunato Pereira Gamba, catedrtico de la Facultad de Matemticas e Ingeniera, cerrada en 1910 por el gobernador conservador Eliseo Gmez Jurado
1. Archivo Departamental. Registro de Instruccin Pblica, T. VII, Nro. 16, ordenanza de marzo 12, artculo 3, Imprenta D.ptal, abril de 1913.
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EDITORIAL
San Juan de Pasto octubre - noviembre 2012/No. 32
La internacionalizacin de la Educacin Superior:

Un desafo latente que debe concretarse
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Doctor Jos Edmundo Calvache Lpez, Rector de la Universidad de Nario, en la firma de Convenio con la el Rector de la Universidad Carlos III de Madrid.
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El Rector de la Universidad de Nario renueva Convenio con la Universidad de Len - Espaa.
elson Mandela, primer presidente negro de Sudfrica, Premio Nobel de Paz, abanderado de la lucha contra el racismo en su pas y en el mundo, ha sido un gran impulsor de la educacin y nos ha planteado mensajes como estos: la educacin es el arma ms poderosa que puedes usar para cambiar el mundo, la educacin es el mejor motor para el desarrollo personal ( ) por esta razn la educacin permite que la hija de un campesino pueda ser mdico, que el hijo de un minero pueda ser el gerente general de una mina, que el hijo de un agricultor pueda ser el presidente de una nacin importante. Lo que importa es lo que hacemos, no lo que tenemos, ya que lo que nos fue dado no hace la diferencia entre una persona y otra, indicando con ello, implcitamente, la necesidad de consolidar unas polticas educativas claras y precisas que respondan a las perspectivas de desarrollo del pas y al cultivo del talento humano correspondiente, con una educacin de calidad, pertinente, con todas las posibilidades de acceso a todo tipo de poblacin y garantizada financieramente tanto para su funcionamiento como para su inversin por el Estado, tal como se propende en nuestro pas, si de verdad se quiere la innovacin, la equidad y la democracia. En este sentido y frente a los desafos que impone la globalizacin, los estndares de calidad en las universidades deben obedecer a criterios y disposiciones no solo nacionales sino tambin internacionales, dada la necesidad cada vez ms creciente para las universidades de evidenciar sus fortalezas, potencialidades y capacidad competitiva en el pas y en el mundo. Por ello la Internacionalizacin (de los estudios e institucional) se ha convertido en una agenda obligada de gobiernos e instituciones de educacin superior, en la pretensin de lograr convenios de cooperacin que faciliten su promocin y la concrecin de las acciones que se implican como la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores, creacin de redes de carcter regional e internacional, oferta educativa internacional, internacionalizacin del currculum vitae, dobles titulaciones, acuerdos interinstitucionales, investigaciones y
JOS EDMUNDO CALVACHE LPEZ Rector Universidad de Nario
posgrados conjuntos, enseanza de idiomas y culturas locales, programas de cooperacin al desarrollo, procesos regionales de evaluacin y acreditacin de la calidad universitaria y las medidas para mitigar la fuga de cerebros, entre varias otras medidas ( www.oui-iohe.org/.../ index.php?...86). En Colombia, si bien se ha trabajado en este aspecto desde ya hace algunos aos, es importante resaltar la labor sistemtica y tesonera de la Asociacin Colombiana de Universidades ASCUN quien en su compromiso de Visibilizacin de la accin de la universidad, ao tras ao consolida acciones por la internacionalizacin de la universidad colombiana, como ha ocurrido en el 2012, con la organizacin y participacin en Encuentros y Misiones Rectorales, Jornadas de Internacionalizacin de la Universidad Colombiana, Promocin de la movilidad Acadmica Internacional, Cooperacin para la investigacin y la formacin doctoral (CXXIX Consejo Nacional de Rectores, Informe de la Direccin Ejecutiva, 18-19 Octubre, Bogot, pp. 10-12), eventos en los cuales la Universidad de Nario ha participado, logrando firmar y formar parte de convenios marco de cooperacin con diferentes instituciones del mundo, con el propsito de hacer realidad su internacionalizacin y por ello, se trabaja en la bsqueda y consolidacin de unas polticas institucionales, en el marco del desarrollo de la convocatoria otorgada por el Ministerio de Educacin Nacional Construccin de Capacidades Institucionales en Internacionalizacin -2012, con el acompaamiento de la Doctora Sandra Juliana Toro, Directora de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad del Valle. Si bien, el fortalecimiento de la Universidad de Nario con miras a la Internacionalizacin avanza formalmente y se convierte ya en un reto en varias Facultades y Programas, es preciso y urgente iniciar acciones de sensibilizacin y motivacin, como se programar desde la Oficina de Relaciones Internacionales y Cooperacin -ORIC-UDENAR- y desde los medios de comunicacin, para que docentes y estudiantes se decidan a utilizar esta oportunidad de cualificacin acadmica, investigativa y cultural y opten por candidatizarse para la movilidad e intercambio correspondiente, a nivel de pregrado y de postgrado, bajo la premisa de que, como lo dira Francis Bacon el requisito del xito es la prontitud en las decisiones.
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Rector de la Universidad de Nario en la firma de Convenio con el Rector de la Universidad de Cdiz - Espaa
Rector Jos Edmundo Calvache Lpez Director Centro de Comunicaciones Juan Ignacio Rosero Jefe de Prensa y Coordinacin Adriana Sofa Mafla Martnez Coordinacin Logstica Sonia Patricia Erazo Coral
Comit Editorial Juan Ignacio Rosero Adriana Sofa Mafla Martnez Sonia Patricia Erazo Coral Correccin de Estilo Gerardo Len Guerrero Bucheli Fotografa Carlos Benavides Daz Diseo Editorial Jairo Moncayo
Impresin Casa Editorial El Tiempo Apoyo y Distribucin Jorge Lus Aloma udenarperiodico@udenar.edu.co asmafla@udenar.edu.co sonia.erazo@hotmail.com www.udenar.edu.co ccomunicaciones.udenar.edu.co
Universidad de Nario Sede VIPRI Sector las Acacias 5 piso Tel: 7291406 - 7236932
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PERIDICO
MARCHA DE LA REFORMA
Reflejo de la pluralidad de pensamiento

El ejercicio de la democracia permite a estudiantes, profesores y trabajadores forjar el futuro de la Universidad.
la realidad tiene cada persona; la discusin se construye con unas bases tericas y filosficas dignas de los integrantes de este proceso y es por eso que aspiramos a que cada documento que salga de la reforma sea tambin una luz para el proceso de reforma nacional, problemtica que no puede ser ajena a este camino que hemos emprendido. Hoy la discusin de reforma universitaria concentra sus esfuerzos en la construccin del estatuto general en distintos espacios y momentos. La mesa directiva junto con la mesa de cultura democrtica han abierto las puertas a la discusin de manera cordial y en ejercicio de la democracia que ha caracterizado este proceso desde su comienzo. As la reforma se constituye en una oportunidad nica a travs de la cual puede lograrse las reivindicaciones que han sido tema histrico entre los estudiantes, como histricos sern los estudiantes, profesores y trabajadores que lleven a cabo este proceso de manera exitosa, siguiendo el buen ejemplo de los luchadores que conforman la MANE, Mesa Amplia Nacional Estudiantil, que en este tiempo ha construido su exposicin de motivos y trabaja de manera juiciosa el articulado del proyecto de Ley de una educacin nueva, de un nuevo sistema de educacin que contemple y desarrolle en su contenido el programa mnimo de los estudiantes colombianos y que desarrolle su consigna por una nueva educacin, para un pas con soberana, democracia y paz. La mesa directiva de la reforma universitaria toma este trasegar como su carta de presentacin y extiende una invitacin a toda la comunidad universitaria a participar de este proceso y unidos seamos artfices del futuro de nuestra Universidad.
Asamblea Universitaria
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Sesin de trabajo Comisin de Cultura Democrtica de la Reforma de la Universidad de Nario. Octubre 17 de 2012.
a asamblea universitaria es, desde su creacin, un espacio sin precedente en la Universidad de Nario y en general en la historia de la educacin en Colombia; all confluyen distintos puntos de ver la universidad y la discusin acadmica se conjuga con los sueos y visiones de la universidad del futuro. La reforma universitaria se construye sobre la estructura de la autonoma universitaria, se forma y crece todos los das con el aporte de todos los miembros de nuestra universidad que habitan en la cotidianidad de la academia, la investigacin y la proyeccin social.
JUAN PABLO CORDOBA Vicepresidente de la Mesa Directiva de la Reforma Universitaria
Este proceso ha permitido a los estudiantes plantear debates histricos en nuestra Alma Mater, tales como el voto universal, la ponderacin, la composicin de la comunidad acadmica, la relacin de la universidad y la regin, entre otros. Producto de estas discusiones es el PEI o Proyecto Educativo Institucional del cual se ha hablado innumerables veces en la Universidad de Nario; est en curso el trmite institucional necesario para su entrada en vigencia dentro del cual el Consejo Superior en este momento adelanta la discusin pertinente para tal efecto, proceso que desde un inicio abri sus puertas a las distintas discusiones, puntos de vista y personas que quisieron aportarle. Cada discusin dada en este espacio es un reflejo de la pluralidad de pensamiento que nuestra Universidad posee; se evidencia las diferencias ideolgicas, polticas y acadmicas que enriquecen la discusin; se ve la percepcin que sobre
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Las races de la Universidad de Nario

El Instituto Agronmico tena que realizar prcticas agrcolas sobre: arboricultura, floricultura, cultivos de huerta y plantas medicinales, apicultura, piscicultura, avicultura y cericultura 2. La direccin del Instituto estuvo a cargo del ingeniero agrcola francs Marcel Berthau quien era jefe de trabajos de la Escuela Nacional de Agricultura de Rennes -Francia-; este profesional fue contratado por tres aos. Arrib a la ciudad en Noviembre de 1913; infortunadamente el Instituto no inici actividades y se aplaz su apertura. Para 1920, el Rector Belalczar propuso la creacin del programa denominado Matemticas e Ingeniera Industrial; esta iniciativa no se cristaliz por la apertura de la Facultad de Matemticas e Ingeniera cerrada en 1910 por el gobernador conservador Eliseo Gmez Jurado con el pretexto de que en dicha facultad se estaba corrompiendo el alma de la juventud nariense, debido a la presencia de profesores liberales-masones. Despus de intentos favorables unos y de fracasos otros, solo a mediados de la dcada del treinta se volvi a plantear propuestas novedosas como la creacin del programa de Fsica Nuclear, hecho inslito para la poca. La Universidad pudo ampliar su cobertura de manera significativa a partir de la dcada del sesenta. Hoy, tiene que hacerse mayores esfuerzos para satisfacer las necesidades regionales ya que en el Departamento egresan anualmente, del nivel secundario, alrededor de 13.600 estudiantes y la Universidad solo puede aceptar no menos de 1300 al ao. Democratizar el conocimiento es condicin necesaria de equidad y de paz. La injusticia cognitiva es parte de la injusticia social.
La Universidad pudo ampliar su cobertura de manera significativa a partir de la dcada del sesenta. 1.Estudiantes de la Facultad de Ingeniera. 2.Estudiantes de la Facultad de Derecho. 3.Estudiantes de la Facultad de Educacin.
2. Ordenanza, Op. Cit. Artculo sexto.
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La Educacin Virtual
ACADEMIA
Un escenario para la Internacionalizacin

La Universidad de Nario Virtual hace parte del Programa Marco Interuniversitario para la equidad y la cohesin social de las Instituciones de Educacin Superior en Amrica Latina.
CARLOS GUAZMAYN RUZ Director Universidad de Nario Virtual
esde la creacin de la Universidad de Nario Virtual, mediante el Acuerdo No. 063 de septiembre 7 de 2005, se define su dimensin internacional en el artculo 5 que a la letra dice: ARTICULO 5: De la Dimensin internacional. La Universidad de Nario Virtual es una Unidad acadmica que surge de la sociedad del conocimiento y que desarrolla las actividades en red y en la red. Su propia naturaleza define una dimensin y un mbito de accin global e internacional. La Universidad de Nario Modalidad Virtualhace de la accin internacional uno de los ejes estratgicos de su misin y de su visin. Desde los valores que le son propios y desde la realidad social y cultural en la que la Universidad de Nario -Modalidad Virtual- nace y se consolida, fomenta un espacio global de conocimiento, liderando un nuevo concepto de universidad que constituya un referente de primer orden para otras instituciones educativas y de investigacin, construyendo una red de relaciones y alianzas que contribuyan a la proyeccin de la cultura regional y de la propia universidad en todo el mundo. La presencia de la Universidad de Nario -Modalidad Virtual- en el mundo se concreta mediante una estrategia de alianzas con universidades e instituciones de investigacin representativas de diferentes pases con las que la Universidad comparte la misma visin y los mismos valores. Se trata de alianzas entre iguales mediante las cuales se establecen objetivos comunes. Alianzas que se basan en el respeto y la aceptacin de las diferencias culturales y lingsticas y que buscan la cooperacin desde la diversidad cultural.
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La Universidad de Nario Virtual fomenta un espacio global de conocimiento.
Con el propsito de fortalecer esta visin y proyectar tanto a la regin como a la misma Universidad, esta unidad acadmica hace parte del Programa Marco Interuniversitario para la equidad y la cohesin social de las Instituciones de Educacin Superior en Amrica Latina, bajo el acrnimo RIAIPE 3 liderado por el Profesor Doctor Antonio Teodoro, Director del Centro de Investigacin e Intervencin en Educacin y Formacin (CeiEF) de la Universidad Lusfona de Humanidades Y Tecnologa (ULHT), en el marco del Programa Alfa III (Programa de cooperacin con el extranjero de la Comisin Europea). En relacin a este proyecto la Universidad de Nario Virtual ha definido los siguientes objetivos: Fomentar las capacidades de cohesin social de la Universidad de Nario Virtual mediante la construccin de una poltica que brinde oportunidades educativas y laborales a los jvenes narienses en procura de la equidad social de la educacin superior en la regin. Disear polticas que posibiliten modificar el currculo de la Universidad de Nario en temas de equidad y cohesin social para poblaciones vulnerables. Fomentar el emprendimiento rural, la complementariedad y el dilogo de saberes, dando prioridad a la pertinencia social, pertinencia curricular, mejorando el proyecto pedaggico de la Universidad de Nario virtual.
PAIS
UNIVERSIDAD
Universidad Buenos Aires Universidad de San Martn
Argentina
Universidad Nacional de La Plata/Instituto Paulo Freire Universidad Nacional de Tres de Febrero
Bolivia
Universidad Loyola Universidade 9 de Julho (Uninove)
Brasil
Universidade do Sul de Santa Catarina Universidade Federal da Bahia Universidade Federal da Paraba (Associada)
Chile Colombia Costa Rica Cuba El Salvador Espaa Francia Guatemala Holanda Honduras Italia Mxico
Universidad UCINF Universidad de Nario Universidad del Rosario Universidad de Costa Rica Universidad de la Habana Universidad de El Salvador Universidad de Barcelona Universidad de Valencia Universit Lumire Lyon 2 Universidad de San Carlos/ Centro Universitario de Occidente Universiteit Voor Humanistiek Universidad Nacional Autnoma de Honduras Universit degli Studi della Tuscia Universit di Bologna (Associada) Universidad de Guadalajara Universidad Nacional Autnoma de Mxico Universidad Autnoma de Asuncin Universidad Nacional de Asuncin Universidad Nacional Agraria la Molina Universidade de Coimbra/Centro de Estudos
Paraguay Per
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Carlos Guazmayn, Director Universidad de Nario Virtual en el encuentro de universidades realizado en La Habana (Cuba)
El programa est integrado por 32 universidades, 25 de las cuales son latinoamericanas y 7 provienen de Europa.
Portugal
Sociais (CES) Universidade Lusfona de Humanidades e Tecnologas
Reino Unido Uruguay
Universidad de Brighton Universidad de la Repblica
ACADEMIA
Maestra y Doctorado
Se gestan nuevos Postgrados en la Facultad de Ciencias Humanas

La Universidad de Nario produce conocimiento a travs de sus diferentes grupos de investigacin para la construccin de nuevos Postgrados.
MANUEL E. MARTNEZ R. Decano Facultad de Ciencias Humanas Universidad de Nario
s importante destacar que dentro de las actividades contempladas en el Plan de Mejoramiento de la Facultad de Ciencias Humanas, y haciendo eco a la filosofa de la presente Administracin de contribuir con todo aquello que permita posicionar nacional e internacionalmente a la Universidad de Nario, se estn estructurando unos nuevos Programas de Postgrado a nivel de Maestras y Doctorados. As, el Departamento de Psicologa est gestando a partir del trabajo de los Grupos de Investigacin adscritos a esta dependencia, como son el de Psicologa y Salud y Cogniced (Cognicin y Educacin) las Maestras en Salud Mental y Procesos Comunitarios; y, en Psicologa y Educacin, respectivamente. La propuesta de Maestra en Salud Mental y Procesos Comunitarios, se sustenta en un enfoque positivo e integral acerca de la salud y la salud mental. En el caso de la salud mental, se hace nfasis en las capacidades de las personas antes que en sus dficits, capacidades que se espera estn dirigidas no solo hacia su bienestar sino hacia el bienestar de su comunidad. Es decir, el bienestar deja de ser un estado y un proceso psicolgico del individuo para s y se convierte en un espacio para la relacin recproca del ser humano en su contexto comunitario. Igualmente se ha trazado como uno de los aspectos de inters La interdisciplinariedad, como posibilidad de poner en dilogo diferentes disciplinas en torno a las problemticas actuales en salud mental en relacin con los procesos comunitarios, enfatizando en el aporte psicolgico. Se propone mover los lmites disciplinares 1. El proyecto de Maestra en Psicologa y Educacin es el resultado del esfuerzo mancomunado desplegado por tres grupos de investigacin de la Universidad de Nario. Dos grupos del Departamento de Psicologa: Cognicin y Educacin (Cogniced) escalafonado en Colciencias en categora D y Psicologa y Salud escalafonado en categora B. Adems el grupo GIDEP de la Facultad de Educacin escalafonado en categora D de COLCIENCIAS. Esta Maestra en Psicologa y Educacin tiene entre otros atributos el buscar la transformacin de la educacin a travs de la investigacin. Las personas que laboran en las instituciones educativas y que deseen realizar la Maestra tendrn la oportunidad de aportar a la educacin a travs de la investigacin, se busca que ellos se enamoren de la investigacin y que continen con este tipo de procesos despus de graduados. Por otra parte, sera un aporte a la psicologa en la regin, puesto que no existe postgrado alguno en esta disciplina 2.
De otra parte, el Departamento de Lingstica e Idiomas tambin est construyendo dos propuestas de Maestra: una Maestra en Lingstica Aplicada y otra en Enseanza del Ingls como Lengua Extranjera. Con relacin a la primera, se est construyendo a partir de un trabajo colectivo, cooperativo y participativo dirigido por un grupo interdisciplinario de docentes e investigadores pertenecientes a los grupos de investigacin del Departamento de Lingstica e Idiomas y de otras unidades acadmicas de la Universidad 3; esta Maestra busca la orientacin de profesionales con una formacin universitaria que aporte al desarrollo social a partir de la generacin del conocimiento como un factor indispensable en los avances cientficos, tecnolgicos y humansticos en el rea de la Lingstica, la Lectura y la Escritura 4, entre otras finalidades.
Respecto a la segunda Maestra en Enseanza del Ingls como Lengua Extranjera, se puede sealar que sta pretende contribuir al desarrollo profesional de los docentes de lenguas extranjeras de la regin para quienes su preparacin integral es un compromiso pero que no pueden asumir por no poder trasladarse a las ciudades donde se ofrecen los programas de maestra que requieren 5. El Departamento de Sociologa est implementando una Especializacin en Gerencia de Proyectos Sociales y Cooperacin Internacional, el cual tiene entre otros fines, buscar formar especialistas altamente competentes en el campo de la gestin y direccin de proyectos sociales en relacin con las posibilidades y oportunidades de la cooperacin internacional, rea de formacin emergente en el campo de las relaciones internacionales
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Universidad de Nario Sede VIPRI, donde se ofertan y desarrollan Postgrados en diferentes Especializaciones y Maestras, y el Doctorado en Ciencias de la Educacin.
de que ha adquirido gran importancia en las ltimas dcadas, por el impacto de una serie de fenmenos relacionados con los procesos de globalizacin, los intercambios sociales, culturales, econmicos, el fomento de las capacidades productivas e intercambio comercial, y la transferencia de tecnologas 6. Finalmente, en el Departamento de Humanidades y Filosofa teniendo en cuenta que se ofreci hace unos aos la Maestra en Literatura y en la actualidad tiene abierta la Maestra en Etnoliteratura en su dcima cohorte, y analizadas las condiciones acadmicas e institucionales actuales, se ha considerado la posibilidad de promover la creacin de un Doctorado en Literatura, pero en la modalidad de Convenio bien sea con la Universidad de Antioquia, la Universidad Santo Toms o la
Universidad Javeriana; lo propio se ha pensado para el rea de Filosofa, establecer una Maestra en Filosofa en Convenio con la Universidad Javeriana o la Universidad del Valle.
1. UNIVERSIDAD DE NARIO. Maestra en Salud Mental. San Juan de Pasto : Departamento de Psicologa : 2012, (s. p.) 2.UNIVERSIDAD DE NARIO. Maestra en Psicologa y Educacin. San Juan de Pasto : Departamento de Psicologa : 2012. 3. UNIVERSIDAD DE NARIO. Maestra en Lingstica Aplicada. San Juan de Pasto : Departamento de Lingstica e Idiomas, 2012. p. 7 4. Ibid. , pg. 8 5. UNIVERSIDAD DE NARIO. Maestra en Enseanza del Ingls. San Juan de Pasto : Departamento de Lingstica e Idiomas, 2011, p. 20 6. UNIVERSIDAD DE NARIO. Especializacin en Gerencia de Proyectos Sociales y Cooperacin Internacional. San Juan de Pasto : Departamento de Sociologa, 2012, p. 4
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La Voz del Maestro
ACADEMIA
Gestando investigadores de la mano con Ondas Nario

La VIPRI impulsa grupos de investigacin de nios y jvenes en Instituciones Educativas del Departamento.
La voz del Consejo

Informe 005 /octubre 25 /de 2012
Los Consejos Superior y Consejo Acadmico del 28 de Agosto al 25 de Octubre de 2012, han tratado, recomendado y aprobado los siguientes asuntos: CONSEJO SUPERIOR Se recibe el informe de Gestin de la Rectora, correspondiente al primer ao de Gobierno (abril 2011 - abril 2012) del Doctor Edmundo Calvache Lpez, Rector de la Universidad de Nario. Consiliarios evalan desempeo del Rector. Se aprueba comisin administrativa para gira acadmica en Francia del Doctor Jos Edmundo Calvache Lpez, como Presidente de RUDECOLOMBIA. Se concede comisin acadmica al profesor Carlos Betancourt Garca, para asistir como Ponente al Congreso Tropentag (Resilience of agricultural systems aginst crises) a realizarse en Gottingen (Alemania). Se adiciona al Presupuesto General de la Universidad de Nario la suma de $ 691.331.968.oo Recursos provenientes de la Nacin. La estudiante Mara Fernanda Gomajoa y la Doctora Haylen Zambrano Ortega, toman posesin como Representante Estudiantil y Representante del Presidente de la Repblica ante el Consejo Superior, respectivamente. CONSEJO ACADMICO Se aprueba comisin acadmica al profesor William Castillo, como ponente en el evento APT CHARLESTON 2012 Piedras Angulares, a desarrollarse en Carolina del Sur (EEUU). Se autoriza el curso de homologacin de Auxiliar en Salud Pblica para egresados de la Tecnologa en Promocin de la Salud. Se recomienda al Rector la firma del convenio con la Universidad Francisco de Paula Santander, que tiene por objeto aprovechar los recursos humanos, fsicos, tecnolgicos y financieros de las dos entidades para proyectos de investigacin cientfica y de extensin, realizacin de pasantas, movilidad profesoral y estudiantil y otros temas de inters para las dos instituciones. Se recomienda al Rector la firma del Convenio Marco entre la Universidad de Nario y la Comisin Nacional de Actividades Especiales de la Repblica de Argentina, cuyo objeto es cooperar institucionalmente para impulsar el desarrollo de ambos pases, as como su transformacin en productos de alto valor agregado cientfico prctico transferibles a diferentes sectores de la sociedad. Se aprueba el Calendario Acadmico de Inscripciones, Admisiones y Matrculas a primer semestre y de reingreso para el perodo A de 2013 para Pasto y Extensiones. Se concede comisin acadmica parcialmente remunerada a la docente Lidia Consuelo Lpez, para que participe en los eventos IV EDICION DEL PROGRAMA BIENAL INTERCONTINENTAL DE ARTE INDIGENA, ANCESTRAL O MILENARIO a realizarse en la ciudad de Quito (Ecuador) y VIII FESTIVAL INTERNACIONAL DE CHARANGOS DEL MUNDO. Se acoge el Convenio Marco de Cooperacin entre la Universidad de Nario y la Universidad de CADIZ (Espaa) que tiene por objeto mantener una colaboracin mutua. Se aprueba la realizacin del Diplomado en Sistema de Gestin de la Calidad segn norma ISO 9001:2008, para egresados del Programa de Administracin de Empresas. Se avala el Proyecto de Presupuesto de Ingresos y Gastos y Planta de Personal Docente para la vigencia del 2013 y se recomienda su aprobacin ante el Consejo Superior, previo el ajuste de algunos rubros. El estudiante Esteban Mauricio Herrera, tom posesin como Representante Estudiantil del rea de Ciencias Naturales y Tcnicas ante el Consejo Acadmico.
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Grupo de Investigacin QUILLAINEM, trabaja con Ondas Nario desde el ao 2000.
n el ao 2000 asum el reto de motivar e involucrar a los nios y jvenes del INEM de Pasto en el maravilloso mundo de la investigacin. En esa poca trabaj con mi colega Javier Benavides Torres en el proyecto denominado CLONES NATURALES, experiencia que me impuls a implementar la investigacin en la educacin bsica y media vocacional. Los nios y jvenes son terreno frtil para sembrar el espritu cientfico. Poseen una gran dosis de curiosidad y capacidad de observacin, cualidades imprescindibles en un investigador que deben desarrollarse y fortalecerse; en este proceso juega un papel muy importante la escuela y est contemplado en los lineamientos curriculares del rea de Ciencias Naturales a la que pertenezco, el fortalecimiento de estas cualidades. Con la creacin del Programa Ondas de COLCIENCIAS en Nario nace un espacio muy importante para continuar el proceso, ms an cuando la ruta metodolgica planteada por el programa facilita el trabajo investigativo, corroborando de esta manera su validez. Esta experiencia deja un legado y ratifica la eficacia de criterios pedaggicos y metodolgicos entre los cuales estn: Ninguna pregunta se debe descartar; por ms sencilla que parezca encierra una gran oportunidad para ensear y aprender.
LUZ MARINA ZIGA BURBANO Maestra Programa Ondas Nario INEM Pasto
Los procesos que inician desde los intereses de los estudiantes facilitan su desarrollo y por ende producen mejores resultados. Cada uno de los estudiantes posee talentos. Por tanto, es de gran importancia identificarlos y fortalecerlos, en aras de mejorar su nivel de desempeo y con ello su autoestima. La produccin de conocimiento requiere de una gran dosis de paciencia, camaradera y curiosidad en estudiantes y docentes. Establecer acuerdos facilita el trabajo en equipo. Asumir una comunicacin asertiva garantiza el xito de las actividades que se programan y la convivencia entre los integrantes de un equipo de trabajo. En este interesante proceso surgen diversidad de sentimientos: alegra cuando sus aportes son vlidos y son reconocidos por sus cualidades y talentos; angustia cuando experimentan frustracin y desmotivacin; impotencia al sentir que nuestros aportes no les convencen; tristeza cuando deciden retirarse y tranquilidad al saber que trabajando con los nios y jvenes en su tiempo disponible, se evita que caigan en la delincuencia comn, drogadiccin, pandillas, etc. En fin, la riqueza profesional y personal adquirida en esta experiencia es invaluable. Agradezco a Dios y a la vida por la oportunidad de trabajar con nios y jvenes que han dejado huella en el INEM de Pasto y en nuestra vida; ellos seguirn sembrando y gestando la investigacin en los espacios que la vida les depare.
Se aprueba comisin de estudios al docente Hlbert Blanco lvarez, para adelantar el Doctorado Oficial en Ciencias de la Educacin. Se autoriza implementar la elaboracin de diplomas con medida de seguridad. Se aprueba mocin de reconocimiento al Doctor Eudoro Gerardo Bravo Rueda, miembro del Consejo Superior como Representante del Sector Productivo, perodo Junio de 2009 - Junio de 2012. Se concede comisin acadmica al profesor Javier Lasso Meja, para participar en los eventos IV EDICION DEL PROGRAMA BIENAL INTERCONTINENTAL DE ARTE INDIGENA, ANCESTRAL O MILENARIO a realizarse en la ciudad de Quito (Ecuador) y VIII FESTIVAL INTERNACIONAL DE CHARANGOS DEL MUNDO. Se aprueba la adicin presupuestal de $1.300.000.000 de los recursos recibidos por concepto de deuda del Departamento de Nario segn el Artculo 86 de la Ley 30 de 1992. Se aprueba la adicin presupuestal de $1.250.000.000 proveniente del Convenio Interadministrativo No. 20120317 celebrado entre el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural, la Gobernacin de Nario y la Universidad de Nario, para la ejecucin del Proyecto de Mejoramiento Integral de la produccin y calidad de la leche en dos cuencas lecheras del Departamento de Nario. Se aprueba la adicin presupuestal por concepto del Convenio contrato suscrito entre el MEN (Computadores para Educar) y la Universidad de Nario por valor de $6.624.404.725. Se aprueba comisin acadmica a la docente Martha Sofia Gonzlez, para exponer el trabajo denominado "El uso de las palmas como productos forestales no maderables entre las comunidades indgenas del Choc biogeogrflco" en modalidad de Poster, a realizarse en la ciudad de La Paz (Bolivia). Se aprueba comisin acadmica al docente Juan Carlos Castillo Erazo, para participar como Ponente en la Conferencia IADIS 2012 que se llevar a cabo en la ciudad de Madrid-Espaa. Se aprueba comisin acadmica al docente Hugo Alonso Plazas, para asistir como Ponente al Congreso Internacional Las edades del Libro a realizarse en Mxico Distrito Federal. Se aprueba comisin acadmica a los docentes Saulo Mosquera y Eduardo Ibarguen, para que participen en calidad de Ponentes, en la ciudad de Santiago de Quertaro (Mxico). Se aprueba mocin de reconocimiento al Doctor Luis Alfredo Fajardo, miembro del Consejo Superior como Representante del Presidente de la Repblica, perodo 31 de Enero de 2006 a 30 de Septiembre de 2012.
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Los nios y jvenes poseen una gran dosis de curiosidad y capacidad de observacin cualidades imprescindibles en un investigador. (Imagen tomada de cartilla Ondas).
OPININ
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cumple por cuanto muchos nios de las clases populares son obligados a trabajar bien sea por la voluntad de sus padres o padrastros, o bien por fuerza de las circunstancias que los llevan a luchar por sobrevivir. La calle como escenario de trabajo no es el mejor para persona alguna. Menos para los nios. En la calle, la infancia se ve amenazada no solo por los riesgos fsicos, pues la compaa de adultos o de adolescentes inescrupulosos les hace perder su inocencia. El nmero de nios que pasan del trabajo callejero al abandono de sus hogares y a la prdida de sus familias es una preocupacin adicional para las autoridades pues se presume que posteriormente se convierten en vctimas del pandillismo, de la trata de personas, prostitucin y pornografa infantil u obligados a ingresar a las fuerzas criminales y al trfico de drogas ilcitas.
Reflexiones sobre los derechos de nuestros nios
Una mirada hacia la infancia

Los nios tienen derecho al cuidado y al afecto de sus padres y de quienes los rodean pero la realidad en nuestra sociedad es otra.
ADRIANA ERASO R. Estudiante de V Semestre de Lengua Castellana e Ingls
a ternura y la sonrisa trascienden los lmites de lo insospechado y nos llenan la vida de instantes felices que perduran en el transcurrir del recuerdo. Los hijos y nosotros mismos hacemos de la infancia la poca ms sublime de la existencia para dar comienzo al camino de la vida. Educadores y psiclogos coinciden en sealar que la niez o infancia son trminos empleados para referirse a las fases del desarrollo comprendidas entre el nacimiento y adolescencia. Incluso se llega a mencionar etapas como la primera y la segunda infancia, especificaciones que se toman como punto de referencia para distinguir desde el nacimiento hasta los cuatro o cinco aos en que se inicia la edad escolar y desde sta hasta los once o doce, cuando se supone que el nio termina la educacin bsica primaria. La esencia misma del ser humano es intangible pero real; as mismo son sus derechos: reales por su naturaleza misma pero se difuminan en la interpretacin de los mismos y en los enredos burocrticos para su reconocimiento. Los nios son la alegra del hogar, de la familia, son la esperanza por alcanzar y la proyeccin de los ideales de una sociedad. La ternura que los padres damos a los infantes trasciende en cualquier concepcin de amor que pueda vislumbrarse. En el mundo contemporneo siempre se han reconocido unos derechos fundamentales de la infancia, sin embargo, en la realidad se est muy lejos
Esta situacin social la podramos sintetizar en el siguiente poema:
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Los nios tienen derecho a la proteccin contra el trabajo infantil y la explotacin econmica en general.
de evitar la explotacin infantil tanto en la comarca nariense como en el resto del pas y del mundo, no obstante haberse suscrito en el mbito internacional, entre otros documentos, la Declaracin de los Derechos del Nio y la Convencin sobre los Derechos del nio. Entre los Derechos del Nio destacan los siguientes: a la vida, a la salud, al descanso, al esparcimiento, al juego, a desarrollar su creatividad y a tener actividades recreativas, a la libre expresin, a compartir sus puntos de vista con otros, a la proteccin durante los conflictos armados, a la proteccin contra el descuido o trato negligente, a la proteccin contra el trabajo infantil y contra la explotacin econmica en general. Aunque la legislacin y el sistema jurdico de cada pas suelen ser diferentes, casi la totalidad de los pases han ido consagrando medidas especiales para la proteccin infantil a nivel legislativo, elevndolas incluso a derechos constitucionales.
Nuestra regin, donde el verde es de todos los colores, tapizada de valores humanos y llena de pujanza por la capacidad de trabajo de su comunidad y la riqueza de su territorio, est llamada a ser la parcela mundial donde el nio goce de todos los beneficios que la sociedad pueda brindarle. Nario cuenta dentro de su dinmica legislativa y partcipe del sistema gubernamental, con una oficina regional del ICBF y funciona un Instituto de Proteccin Infantil cuyos orgenes e historia se remontan a las primeras dcadas del siglo pasado cuando se conoci como Reformatorio de Menores, Escuela de Reeducacin y Trabajo Benjamin Belalczar y luego Instituto de Proteccin Infantil El Santo ngel para aportar soluciones a mltiples problemas que nios y jvenes enfrentan. La infancia es un tiempo para jugar, aprender, crecer, un tiempo en que todos los nios y nias deberan tener la oportunidad de desarrollar sus potenciales y soar con brillantes planes para el futuro. Este ideal, sin embargo, no se
El canto de mi alma es el grito de mi Patria nios que viven en la calle donde no encuentran consuelo donde la Vida no vale ni siquiera un pauelo. El campo est vaco los nios se han marchado a combatir a sus hermanos por un puado de sueos. Nios sin hogares corazones destrozados La luz del sol andino se ha opacado. Volvamos a emprender el camino soado, cogidos de la mano con tu alma saturada de mis besos y cuidados entretejiendo con dichos y aoranzas un futuro acrisolado! Adriana E.
La FACIA y su sensibilidad social en la labor educativa

La Facultad de Ciencias Agrcolas desarrolla un trabajo integral en bsqueda del desarrollo humano y profesional de sus estudiantes.
JORGE ALBERTO VLEZ LOZANO Docente Facultad de Ciencias Agrcolas Universidad de Nario. DEYSY VIVIANA BENAVIDES ARTEAGA Estudiante Ingeniera Agroforestal Universidad de Nario
enriquecimiento de la cultura, al avance de la ciencia, al fortalecimiento de la identidad nacional, al anlisis y solucin de los problemas de su entorno regional, nacional y mundial. Finalmente, esta formacin propone como fundamentos, la recuperacin de los valores ticos y morales como pilar fundamental de las relaciones interpersonales y una gran sensibilidad social que permita interpretar y resolver los problemas ambientales, no solo desde una intervencin tcnica sino humana. En este sentido, los procesos de formacin se convierten en una opcin para el desarrollo de las comunidades no solo como un conocimiento tcnico, sino como una posibilidad de orientar sus esfuerzos hacia el conocimiento de los problemas propios y a la bsqueda de soluciones con criterios de sostenibilidad.
"El objeto de la educacin es formar seres aptos para gobernarse a s mismos, y no para ser gobernados por los dems."
Spencer, Herbert.
problemticas, entre ellas la de estudiar los recursos naturales como un capital ilimitado, originando una escasa sensibilidad por entender los procesos de manera holstica; as mismo, la formacin enfocada desde la tecnificacin se reconoce por la importacin de paquetes tecnolgicos que en su gran mayora no estn acordes con nuestra realidad ambiental. En ese sentido, la visualizacin integral de los fenmenos se ha convertido en uno de los principales retos para enfrentar los problemas globales del mundo contemporneo; enfoque que se refleja en numerosos documentos y estudios locales, nacionales e internacionales, en los que cabe destacar el numeral 19 de la Conferencia de Estocolmo que establece: Es indispensable una labor educativa
en cuestiones ambientales, dirigido tanto a las generaciones de jvenes como a los adultos y que preste la debida atencin al sector de poblacin menos privilegiada, para ensanchar las bases de una opinin pblica bien informada y de una conducta de los individuos, de las empresas y de la colectividades inspiradas en un sentido de responsabilidad en cuanto a la proteccin y el mejoramiento del medio en toda su dimensin humana". Teniendo en cuenta los postulados anteriores, la formacin de nuestros profesionales se convierte en un aporte al desarrollo sustentable, orientado a la construccin de sistemas globales de accin en las dimensiones econmicas, ambientales, culturales y polticas, y a generar procesos de relevancia social que contribuyan al
a variedad de profesionales que se forman en Colombia, es el resultado de una opcin de desarrollo prevaleciente en su momento histrico, caracterizado por diversas
INVESTIGACIN
El Departamento de Qumica en el contexto internacional
Hacia la internacionalizacin de la investigacin en la Universidad de Nario

En la 7 Conferencia Internacional sobre Catlisis Ambiental ICEC7, en la ciudad de Lyon (Francia) la Udenar da conferencia de apertura del tema Valorizacin de CO2.
LUIS ALEJANDRO GALEANO Docente Departamento de Qumica
esde hace un tiempo se ha venido generando una actitud positiva entre la comunidad acadmica e investigativa de la Universidad para fortalecer los lazos con pares extranjeros. Sin embargo, con algunas aisladas excepciones, esto no se ha visto revertido en una visibilidad significativamente superior del quehacer investigativo de la Universidad en el mbito internacional, por lo menos en lo que se puede cuantificar mediante los diferentes rankings internacionales. En este contexto vale la pena reflexionar un poco sobre la forma en que se est concibiendo la internacionalizacin en la Universidad de Nario y aprovecho para compartir mi punto de vista. Se puede percibir que, en trminos generales, en la Universidad se esta confundiendo movilidad con internacionalizacin, cuando en realidad la primera es solo un elemento de la segunda. Creo que para alcanzar una mayor visibilidad real y cuantificable de nuestro quehacer, debemos comenzar por priorizar nuestras iniciativas considerando ciertos aspectos claves. Las misiones cientficas se deberan justificar, principalmente, por los productos de divulgacin que de ellas se deriven; asistencia a congresos si, pero para exponer resultados de investigacin y, preferiblemente, involucrando una agenda alterna de interaccin con potenciales cooperantes. Las estancias cortas aunque aparentemente no estn previstas en la normatividad para periodos superiores a los 15 das hbiles consecutivos, seran importantes
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Luis Alejandro Galeano con la Doctora Chantal Guillard, Lder del Grupo de Investigacin en tratamiento de aguas y aguas residuales del IRCELYON, cooperante proyecto sobre desinfeccin cataltica de aguas.
especialmente cuando se lleven a cabo en Institutos referentes a escala global. Los post-doctorados se deben empezar a valorar muy seriamente, como estrategias para aprovechar el enorme potencial del creciente nmero de docentes que acreditan estudios doctorales en la Universidad, con el compromiso de productos acadmicos cuantificables en un horizonte de tiempo bien definido; a propsito, es una necesidad urgente el desarrollo de una reglamentacin que posibilite la concesin de este tipo de comisiones de estudios, no conducentes a ttulo, cumpliendo condiciones de alta calidad y produccin cientfica. Entre los productos de divulgacin no es ningn secreto que la mayor visibilidad la ofrecen los artculos publicados en revistas indexadas de circulacin internacional y alto impacto (el impact factor ya es un parmetro casi universalmente aceptado para medirlo). Esto radica en la mayor inmediatez con que se pueden divulgar los resultados por este medio; la publicacin en tales revistas permite articularse muy rpidamente dentro del engranaje que mueve hacia adelante el desarrollo de una temtica desde la frontera del conocimiento. Subirse a ese tren es muy importante para cualquier acadmico, pues se traduce en invitaciones frecuentes para evaluar artculos en las mismas y otras revistas de impacto, actividad que naturalmente supone ms trabajo, pero que tambin disminuye las barreras para poder continuar publicando al mismo nivel, que no son pocas al
principio. Los libros y captulos de libro de editoriales internacionales presentan una menor inmediatez en cuanto a la visibilidad pero un horizonte de circulacin ms prolongado. Despus se encuentran las conferencias y congresos cientficos, pero all tambin hay una categorizacin interna: existen unos con procesos de evaluacin serios y rigurosos, como tambin otros en los que se privilegia la asistencia sobre la calidad. Es oportuno reparar en la composicin de los comits cientficos, pero tambin en la posibilidad que brindan algunos de acceso inmediato a la publicacin de los resultados en nmeros especiales de revistas de impacto. Cuando no es el caso, es preferible divulgar en tales eventos solo resultados previamente bien publicados. Ojal esta serie de tips resulte de utilidad para nuestra amplia comunidad investigadora. Desde el Grupo de Investigacin en Materiales Funcionales y Catlisis -GIMFC, adscrito al Departamento de Qumica, hemos venido poniendo en prctica tales premisas, con resultados satisfactorios. La invitacin a contribuir en esta edicin atendi principalmente al inters de socializar mi reciente asistencia a la 7 Conferencia Internacional sobre Catlisis Ambiental ICEC7, celebrada entre el 2 y el 6 de septiembre en la ciudad de Lyon Francia. Por invitacin del Comit Organizador del evento, que cubri buena parte de los costos de viaje, present la conferencia de apertura
sobre el tema Valorizacin de CO2, as como un poster con los principales hallazgos logrados por nuestro estudiante Gabriel Morales. Lo ms satisfactorio de todo fue comprobar que con resultados de trabajos de pregrado es posible participar en eventos de alto nivel, aun cuando la mayora de los expositores divulguen investigaciones doctorales o post-doctorales; pero tambin que en nuestras condiciones de trabajo, con recursos comparativamente bastante ms limitados, se pueden formular propuestas que logren interesar a investigadores del primer mundo. Aprovechando el desplazamiento al evento, se logr acordar la realizacin de un proyecto conjunto con el IRCELYON (Institut de Recherches sur la Catalyse et lenvironnement de Lyon) sobre la desinfeccin cataltica de aguas, con la posibilidad de recibir el prximo ao a dos de nuestros investigadores, parcialmente subvencionados por el Instituto. De igual manera se me manifest el inters de otro de los grupos de investigacin por contar con Gabriel como tesista de maestra para continuar con su trabajo en el desarrollo de procesos catalticos aprovechando el CO2, objetivo de enorme relevancia en tiempos de cambio climtico.
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Gabriel Morales, estudiante del Departamento de Qumica, Udenar.
Con este tipo de misiones, desde el Departamento de Qumica esperamos continuar contribuyendo a posicionar la investigacin de la Universidad de Nario en el contexto internacional. Agradezco la comisin otorgada para asistir al evento, as como la subvencin parcial de los gastos recibida de la Vicerrectora de Investigaciones - VIPRI y el Departamento de Qumica.
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Presentacin del poster Mn(III)-salen complexes in the one-pot catalytic epoxidation/carboxylation of styrene in scCO2 en la Universidad Claude Bernard -Lyon (Francia).
ENTREVISTA
Fredy Hernn Villalobos Galvis

Doctor en Psicologa Clnica y de la Salud de la Universidad de Granada, Especialista en Docencia Universitaria de la Universidad de Nario, Especialista en Estadstica de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogot, Psiclogo de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogot, Director del Grupo de Investigacin Psicologa y Salud de la Universidad de Nario.
Vicerrector de Investigaciones Relaciones Internacionales y Postgrados de la Universidad de Nario.
Tema:
La VIPRI al frente de los procesos de investigacin
UDENAR PERIODICO: Cules son los objetivos de la Vicerrectora de Investigaciones, Postgrados y Relaciones Internacionales - VIPRI? FREDY VILLALOBOS: En investigaciones el objetivo es posicionar los grupos de investigacin como motor de la Universidad, a mi juicio son estos los llamados a generar procesos de cambio e innovacin, pues el ejercicio de la investigacin garantiza una docencia idnea, actualizada y pertinente, adems de la formacin de competencias en sus estudiantes. Tener un banco de proyectos en cada grupo, crear espacios de conocimiento entre ellos para generar alianzas estratgicas que les permitan un mayor avance y conocimiento, esta articulacin fortalece institucionalmente a la universidad; capacitar los grupos de investigacin para que sean fuertes a la hora de presentarse a convocatorias, para cuyo efecto se est elaborando un proceso de sistematizacin que facilite cargar sus proyectos en una plataforma virtual, los cuales quedarn inscritos en la VIPRI y se enviarn a evaluacin de pares y de comit de tica; esto adems, posibilita tener la informacin en tiempo real y hacer seguimientos especficos. En cuanto a Postgrado se busca ampliar su oferta y para eso se necesita de la responsabilidad de los grupos de investigacin, puesto que en la investigacin que generen descansa la garanta de un registro calificado. En cuanto a Relaciones Internacionales y Cooperacin, es fundamental apoyar toda la agenda planteada desde la convocatoria de internacionalizacin, la participacin de la Universidad en eventos y convocatorias internacionales, la firma y operatividad de convenios internacionales, promover una mayor articulacin con organizaciones internacionales que beneficien a todo el personal de la universidad; alrededor de ese apoyo muchas cosas van a girar; por ejemplo que la Universidad haya ganado la convocatoria de internacionacionalizacin; ese es un nivel del cual no podemos bajar, porque ya se han generado compromisos y porque estamos convencidos de que es una oportunidad que resulta estratgica para el futuro tanto inmediato como a mediano y largo plazo de la Universidad; igualmente, es importante seguir construyendo la informacin bilinge en la pgina web. UP: Qu se requiere para garantizar una mayor oferta de Postgrados? FV: Se requiere un mayor trabajo con los grupos de investigacin para que sean estos los que monten propuestas, ya sea entre grupos de la universidad, aliados o solos; por otra parte hemos visto que para obtener un registro calificado, es necesario crear una alianza con la Vicerrectora Acadmica con el fin de tener informacin actualizada que permita a los grupos y proponentes de posgrado acceder a toda la informacin institucional, ello implica capacitaciones y procesos de liderazgo; tenemos la perspectiva de que en este aspecto se pueden lograr muchas cosas. Se busca la posibilidad de crear un concurso de investigacin para maestras donde los resultados de los trabajos no se queden como una tesis ms, sino que a travs de la obligatoriedad de la convocatoria se generen artculos que beneficiaran a los indicadores de los grupos. UP: Por qu es importante la VIPRI para la Universidad de Nario? FV: La VIPRI da cobertura a todos los programas, doctorados, maestras, especializaciones y diplomados que se ofrecen en la universidad; a todos se apoya, con soporte jurdico, presupuestal, contable, soporte en tesorera, con tiquetes, es decir, se adelanta gestin para que la oferta de posgrados funcione; la VIPRI tiene la posibilidad de llevar a un fondo comn todos los recursos que la universidad tiene para investigar; adems a travs de un proceso democrtico, cientfico o de mritos, facilita que los grupos de investigacin que presenten proyectos tengan la posibilidad de recibir esos recursos, que no son muchos, pero que garantizan que stos tengan por lo menos un proyecto al ao para realizar.
Siendo la Universidad de Nario tan pluralista, con tantos intereses, con reas que se dedican a ciencias bsicas y otras a ciencias aplicadas, la VIPRI es un garante frente a la posicin institucional de la investigacin, y responde a intereses institucionales. La VIPRI maneja la visin y la imagen institucional de la universidad ante cualquier otro actor externo y al tener una universidad tan variada facilita articulaciones institucionales; el papel de la VIPRI es estratgico en la formulacin acadmica, administrativa, financiera y de gestin; si se pensar en que se acabe, lo que vamos a hacer es polarizar y fragmentar el ejercicio de investigacin y eso, a la postre, har que no haya una postura institucional sino tantas posturas como grupos de investigacin o como departamentos o facultades existen. UP: Doctor, Cules son sus fortalezas, adems de su preparacin profesional, que le permitieron llegar a la direccin de la Vicerrectora de Investigaciones? FV: Creo que mi fortaleza es la de soar, innovar y pensar que uno puede construir otras realidades, creando pequeos cambios en el presente, pues los grandes cambios en el futuro se darn siempre de un presente en donde yo decido transformar lo pequeo y por efecto domin van a generarse nuevas cosas; me encanta innovar y organizar; siento que tengo la habilidad de organizar procesos y sistemas; creo que me arriesgo; eso puede ocasionar equivocaciones, pero lo asumo porque es con esta actitud que puedo generar cambios. Durante 13 aos de vinculacin con la Universidad he respondido a los retos y tengo un buen nivel de credibilidad; tuve la oportunidad de trabajar con el doctor Jos Edmundo Calvache, l conoca mi trabajo cuando fue decano de la Facultad de Ciencias Humanas y yo fui Director de Departamento. Actualmente soy director del grupo de investigacin de Psicologa y Salud, un grupo que en la primera y segunda evaluacin ante COLCIENCIAS qued muy bien posicionado; es un grupo en el cual he vivido el tema de la investigacin, con todo lo que ella implica, entonces, a este cargo llego como un investigador comn y corriente que sabe como lo afecta una convocatoria, un proceso administrativo que no funcione, que sabe lo engorroso que puede llegar a ser un proceso financiero, eso me permite llegar con visin.
UP: Cmo se siente usted dentro del cargo? FV: Muy bien, la experiencia ha sido maravillosa, en primer lugar porque cuento con un equipo de personas con cualidades humanas, tcnicas y profesionales que se anhela en un equipo de trabajo; es gente con mucho compromiso y experiencia, aportan ideas, generan propuestas que permiten garantizar el funcionamiento de la VIPRI, la cual se autofinancia. He tenido la oportunidad de conocer a muchas personas e instituciones que abren la perspectiva, que permiten conocer de su experiencia pero que tambin estn prestos a aprender de nuestra Universidad y me convenzo todos los das y creo firmemente que nuestra Universidad est hecha para grandes cosas, que los avances que se dan en ella son dignos de reconocimiento y que el papel que todos tenemos desde nuestras diferentes funciones es posicionar mejor a la Universidad, a punta de esfuerzo, de trabajo y dedicacin, para conseguir logros sociales, tcnicos, cientficos, tecnolgicos que el mundo conozca, porque ac se hacen las cosas bien y con muy pocos recursos. UP: Desde su actual cargo Cul es su perspectiva con relacin a Universidad y familia? FV: Cuando se trabaja en un cargo administrativo uno no es solamente tcnico y esto es algo que he querido trabajar con mi equipo; antes de ser profesores, estudiantes, director, rector o vicerrector todos somos seres humanos y respecto de aquella frase que normalmente nos decan deje sus problemas de la puerta para afuera es algo absolutamente irreal, pero principalmente injusto porque resulta que nosotros en nuestra vida tenemos diferentes facetas. La Vicerrectora ha sido un reto hermoso en lo personal y en lo profesional; estoy ac por el apoyo que me brinda mi esposa y por la gran generosidad de mis hijos; es una gran bendicin de Dios esta oportunidad de servir a la Universidad y estoy convencido que aqu estoy en virtud de mi familia y que estar hasta cuando no la afecte, porque siento que muchas cosas son pasajeras pero el amor, el respeto y el apoyo de la familia son eternos; siento que la Universidad tiene que entrar a conciliar mucho en eso; los programas de Bienestar deben estar orientados a los estudiantes, docentes y administrativos sin que nosotros seamos indiferentes y trabajemos para formar buenos grupos humanos, para mi esto es algo muy importante.
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Ciencia de altura
INVESTIGACIN
Pramos y Ecosistemas Andinos, tesoros de agua y vida

La investigacin en la Universidad de Nario genera conciencia de proteger estos frgiles escenarios naturales.
MARA ELENA SOLARTE CRUZ Coordinadora del Grupo de investigacin Biologa de Pramos y Ecosistemas Andinos de la Universidad de Nario
oy la mirada de los gobiernos, la sociedad civil y la comunidad cientfica est puesta en los ecosistemas de alta montaa tropical, en particular en los pramos. Estos ecosistemas extremadamente fros son fundamentales en la regulacin y produccin de agua, captura de carbono, oferta de paisaje para el ecoturismo y como reservas naturales de diversidad biolgica. A pesar de la legislacin vigente que establece su conservacin, los pramos siguen siendo objeto de intervencin y destruccin por efecto de las actividades productivas y extractivas como la agricultura, ganadera y proyectos mineros. Ahora, cuando las consecuencias de cambio climtico sobre los pramos son ms notorias, es necesario contar con el conocimiento cientfico para comprender la dinmica ecolgica y evolutiva que ayude a orientar la poltica de conservacin y manejo de estos frgiles escenarios naturales. En respuesta a este inmenso reto se cre en 2003 el grupo de investigacin Biologa de Pramos y Ecosistemas Andinos de la Universidad de Nario, conformado por docentes y estudiantes de Biologa, Geografa y Sociologa, con el propsito de estudiar aspectos bsicos de la biologa, evolucin, ecologa y ecofisiologa de los organismos de alta montaa a travs de preguntas como Qu adaptaciones han desarrollado los organismos de los pramos para sobrevivir
en ambientes tan extremos? Cules estrategias aseguran el xito reproductivo? Cmo fue la distribucin geogrfica de los pramos en el pasado y por qu tiene la forma actual? Cmo ha evolucionado el Frailejn? Qu papel juega el pramo en la regulacin del agua? Cul es la diversidad biolgica en reas naturales e intervenidas? De qu forma las presiones humanas inciden en el capital natural del pramo? Qu cultivos responden mejor a las condiciones altoandinas? Qu especies silvestres y semisilvestres pueden ser utilizadas de forma sostenible?. Los investigadores de este grupo esperan que el conocimiento generado en todos estos aos de trabajo sea la base para entender el funcionamiento y la dinmica de los ecosistemas de la alta montaa tropical y fundamentalmente para generar conciencia de la necesidad urgente de proteger una de las fuentes ms importantes de servicios ambientales del pas. Algunos de estos interrogantes se han abordado desde diferentes lneas de investigacin que muestran retos desde enfoques complementarios. Con base en el estudio Estado del arte del conocimiento fsico bitico y socioeconmico de los pramos del departamento de Nario, los investigadores de la Lnea de Conservacin y Restauracin establecieron que el departamento de Nario cuenta con 81.000 hectreas distribuidas en cuatro zonas: La Zona Norte con los pramos de Doa Juana - Cerro Machete- Cerro Juanoy; en la Zona Centro se encuentran los pramos intra-andinos Galeras, Morasurco, Bordoncillo-Piscicultura, el Tbano, Patascoy, Alcalde y pramos azonales de la Cocha; en la Zona Suroriente se presenta un solo corredor continuo con los pramos Tauso, Ovejas, Sucumbos, Cerro Palacios y la Zona Suroccidente con los complejos Quitasol, Paja Blanca; Azufral-Gualcal y Cumbal-Chiles-Cerro Negro Mayasquer. Pero los pramos en Nario no siempre han estado en estos mismos lugares. Evidencias de modelos paleogeogrficos sugieren que durante la poca de la ltima glaciacin, la cobertura de estos ecosistemas era mucho ms extensa y continua que en la actualidad, ocupando 825.000 hectreas, lo que significa que para aquella poca, los territorios que en la actualidad corresponden a Pasto, Tquerres, Ipiales y otras ciudades andinas estaban
cubiertos de pramos. Sin embargo, los pramos son en la actualidad unidades fragmentadas y aisladas como consecuencia del calentamiento natural del planeta que forz el desplazamiento de los pramos a mayor altura en las montaas. Un estudio reciente de la morfologa de las plantas de frailejn indica que las poblaciones de esta especie son diferentes en cada pramo y esta diferenciacin se corresponde perfectamente con la forma histrica en la que estas reas se fragmentaron. Estos resultados fueron publicados por Benavides y colaboradores en el 2010, en el Journal of Tropical Biology and Conservation. En esta lnea tambin se incluyen trabajos de investigacin en eco-hidrologa que busca entender la manera como el suelo, la vegetacin y el clima contribuyen en la regulacin y suministro de agua de las precipitaciones hacia las ciudades, la industria y el agro. Los pramos son los ecosistemas ms eficientes del mundo para convertir el agua de las lluvias en los caudales de ros y quebradas de donde se conectan la mayora de los acueductos. Se estima que un litro de agua de lluvia equivale a 750 cm cbicos de caudal, lo cual es una respuesta a la alta infiltracin de los suelos y la casi nula evapotranspiracin que hacen las plantas. Proyectos pensados por el grupo en cooperacin con la Universidad Austral de Chile buscan caracterizar este comportamiento eco-hidrolgico, determinar el efecto del pastoreo, la agricultura, las quemas y las plantaciones de pino y eucalipto sobre la regulacin de agua y generar modelos predictivos que expliquen cmo este servicio ecosistmico se afectar en el futuro si las condiciones de impacto se continan. Dentro de esta lnea se est desarrollando la tesis doctoral en Ciencias Ambientales de la Universidad del Valle de la profesora Aida Elea Baca Gamboa que evala la respuesta de la recuperacin de la vegetacin y el suelo del pramo perturbado por quemas y ganadera con diferentes perodos de descanso. A partir de las bases tericas y conceptuales de la ecologa de la restauracin y del conocimiento local tradicional se identificarn los factores ecolgicos y culturales que afectan su recuperacin. La comprensin sobre dicha dinmica permitir la caracterizacin de los suelos y la vegetacin en reas perturbadas con quemas, ganadera, as como la identificacin de las metodologas y alternativas de restauracin aplicables al ecosistema. La investigacin se realiza en un rea de 1.462 ha, propiedad de las familias Ruano, Chiquizn y Jtiva en los Pramos del Volcn Chiles en el flanco occidental, parte superior de la vertiente del pacfico, entre los 3.000 y 4.500 msnm, en el Municipio de Cumbal. La Lnea de ecofisiologa de anfibios y reptiles de altamontaa es fundamental, puesto que este grupo de animales responden de manera diferencial a los cambios de la temperatura que limitan su distribucin y abundancia en gradientes ambientales. Adems de la temperatura, existen otras variables fsicas y ecolgicas que podran ayudar a comprender mejor los patrones de distribucin y diversidad de la herpetofauna en las zonas andinas. Aunque hay enormes esfuerzos para entender de manera terica aspectos ecolgicos, fisiolgicos y evolutivos de los anfibios y reptiles, tambin existe gran preocupacin por la rpida disminucin de las poblaciones de algunas especies, especialmente de alta montaa, y que hasta el momento deja como resultado la primera extincin comprobada
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Espeletia pycnophylla, Paramo Volcn Galeras. Yacuanquer (Nario). Los pramos son en la actualidad unidades fragmentadas y aisladas como consecuencia del calentamiento natural del planeta.
INVESTIGACIN
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Evitar la desercin estudiantil
U-nidos por mi futuro

la Universidad de Nario promueve la participacin de las familias en los procesos institucionales.
IVN DARO TEJADA CRDOBA Coordinador Proyecto U-nidos por mi futuro
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Sapito Arlequin de Nario primera extincin comprobada para el suroccidente de Colombia. Imagen tomada de Rueda-Almonacid, J.V., Rodrguez-Maecha, J.V. & La Marc, E. Ranas Arlequines. 2005. Conservacin internacional. 158pp.
para el suroccidente de Colombia, del sapito Arlequin de Nario Atelopus pastuso. Dentro de este marco, la Lnea de Ecofisiologa de anfibios y reptiles desarrolla proyectos de investigacin en aspectos ecolgicos y fisiolgicos que permitan soportar con datos la manera de como algunas especies distribuidas en el departamento de Nario, responden al efecto de la variacin de los factores ambientales y ecolgicos. Esta lnea est soportada por la tesis de doctorado del profesor Belisario Cepeda con la Universidad Nacional de Colombia, que evala los cambios en la fenologa y las caractersticas de historia de vida de una especie de rana altoandina en un gradiente altitudinal y un trabajo de pregrado cuyo objetivo es tratar de explicar el patrn de distribucin de la diversidad de la herpetofauna en un gradiente altitudinal del volcn Galeras. El reto de la lnea es generar conocimiento terico que permita no solo explicar patrones ecolgicos, fisiolgicos y evolutivos sino ofrecer alternativas de conservacin ante el riesgo inminente de una rpida y masiva extincin por efecto del calentamiento global, la destruccin de hbitats y la contaminacin. En la lnea de Ecofisiologa de especies vegetales promisorias de zonas andinas, se busca entender las bases fisiolgicas que determinan la distribucin de especies de pramo en ambientes naturales o transformados. Algunas plantas tpicas de pramo como el frailejn y las puyas tienen diferentes patrones de acumulacin de biomasa y agua en respuesta a la variacin temporal y espacial de los factores como precipitacin, temperatura y humedad. Un seguimiento riguroso de estas plantas modelo, ha permitido
conocer que eventos reproductivos como la floracin se llevan a cabo principalmente en las pocas secas y que la produccin de frutos ocurre en la poca hmeda. El conocimiento de la historia natural, en particular el sistema y la actividad reproductiva de las especies de estos ambientes son insumos bsicos en programas de restauracin y conservacin de los pramos. Por otra parte se busca determinar qu atributos fisiolgicos de especies silvestres, semisilvestres o cultivadas, son importantes para el xito de su crecimiento y produccin, frente a las limitaciones del ambiente y cmo estos pueden servir para adaptar dichas especies a sistemas de cultivo, para seleccionar ecotipos adaptados a la regin andina nariense o para mejorar los sistemas de cultivo existentes. Los modelos que se utilizarn en esta lnea son uchuva (Physalis peruviana), mora silvestre y cultivada del gnero Rubus, chaquilulo (Macleaniarupestris) y mortio (Vacciniumfloribundum). La lnea ha iniciado algunos proyectos que buscan establecer que caracteres fisiolgicos y factores limitantes del medio ambiente interactan para incidir sobre el crecimiento, el rendimiento, y la calidad de los frutos. Actualmente se ha iniciado un trabajo en mora (Rubus glaucus) que busca comprender mejor los mecanismos fisiolgicos que determinan la produccin y calidad bajo las condiciones de cultivo en el municipio de Pasto. Bajo este accionar el grupo est abierto a docentes y estudiantes de biologa y reas afines que quieran trabajar desde diferentes acercamientos en estas lneas de investigacin y sus proyectos, para el manejo, la conservacin de la diversidad y los servicios ambientales de los ecosistemas de altamontaa del suroccidente colombiano.
a Universidad de Nario en alianza con el Ministerio de Educacin Nacional viene implementando programas encaminados a disminuir la desercin y garantizar la permanencia estudiantil. El programa de Fomento a la Permanencia y Graduacin Estudiantil de la Universidad de Nario ha sido una de las propuestas seleccionadas y financiadas por parte del Ministerio; su objetivo es crear e institucionalizar una poltica que contribuya a promover condiciones acadmicas, psicolgicas e institucionales que garanticen la promocin y permanencia de los estudiantes de pregrado. Un componente vital de este programa es el compromiso que deben asumir las familias como actores fundamentales para el acompaamiento de los estudiantes en su proceso de formacin. Por esta razn la Universidad de Nario ha implementado desde el anterior semestre el proyecto U-NIDOS POR MI FUTURO, que busca promover el compromiso, la inclusin y la participacin de las familias en los procesos institucionales que favorecen la permanencia y la graduacin estudiantil de las y los estudiantes de pregrado.
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Capacitacin a padres de familia en temticas que motiven a los estudiantes a culminar su carrera en la Universidad de Nario.
Este proyecto pretende alcanzar los siguientes objetivos: Reconocer fortalezas y aspectos por afirmar a nivel familiar e institucional, frente a los procesos de permanencia y graduacin estudiantil. Sensibilizar a los actores familiares de las y los estudiantes de la Universidad de Nario, sobre la importancia de su compromiso y participacin en los procesos acadmicos de ellos (as). Capacitar a los actores familiares de las y los estudiantes de la Universidad de Nario, en temticas asociadas a la permanencia estudiantil y a la prevencin de la desercin estudiantil. Disear e implementar acciones que posibiliten la inclusin y participacin de la familia de los estudiantes de la Universidad de Nario, en los procesos administrativos, acadmicos y de bienestar universitario, relacionados con la permanencia y la graduacin estudiantil. En el proyecto se prioriza los tres primeros semestres de los diferentes programas acadmicos de pregrado. Hasta la fecha el proyecto ha sido objeto de comentarios positivos por parte de decanos, directores de programa y de familiares de los estudiantes que han asistido a las reuniones; todos han manifestado su disposicin para apoyar y participar en su desarrollo.
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Mora -Robus glaucus- es una fruta bsicamente silvestre aunque tambin se cultiva.
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VALORES
Asociacin de Jubilados de la Universidad de Nario
35 aos de trabajo a favor de los jubilados de la Alma Mater

La Asociacin inicia con 31 pensionados, con diferentes propsitos para la construccin de ASOJUNAR: la prestacin del servicio de salud, el pago oportuno de la pensin y brindar espacios de recreacin.
Carlos Lpez Pabn, Julio Martnez Insuasty y Jos Salomn Tabla. Vaya para ellos nuestros sentimientos de gratitud y aprecio. Para los compaeros ausentes nuestro perenne recuerdo. La Asociacin cuenta con la Revista ASOJUNAR, rgano de divulgacin en el cual los socios e invitados plasman sus ideas y pensamientos en interesantes escritos que versan sobre Humanidades, Artes, Sociologa, Historia, Astronoma, Poesa, Medicina, Ldica, Gastronoma, entre otros. Este medio cultural se ha creado y mantenido gracias al concurso del seor Nikandro Ortiz y el Comit Editorial de cada nmero as como de los articulistas que tienen a bien entregar sus valiosos aportes para enriquecer su contenido. Hasta el momento se han realizado once ediciones. Cabe destacar que algunos miembros de ASOJUNAR, participan en las mesas de discusin de la Reforma Profunda de la Universidad de Nario. En estos espacios se realizaron aportes significativos que quedaron consignados en el Plan de Desarrollo 2008 2020. An se sigue colaborando en la redaccin del documento final del Estatuto General de la Universidad.
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La Asociacin de profesores y empleados pensionados por la Universidad de Nario- ASOJUNAR, en la conmemoracin de sus 35 aos de permanencia, solidaridad, servicio e igualdad.
PEDRO PABLO CABEZAS ORTIZ Presidente Asociacin de Pensionados Universidad de Nario
Burbano, Fiscal Filemn Guerrero, Secretario Arsenio Mesas, Vocales Blanca Arturo de Fajardo, Ramn Almeida Argotty y Luis A. Santacruz. La actual Junta Directiva est conformada as: Presidente Pedro Pablo Cabezas Ortiz, Vicepresidente Ernesto Rodrguez Serrano, Tesorero Hernando Lasso Guerrero, Fiscal Jorge Miranda Noguera, Secretario Jorge Enrique Eraso, Vocales: Pastora Enrquez y Jos Lisandro Castro. De los 31 compaeros que tuvieron tan feliz iniciativa nos siguen acompaando cinco de ellos: Juanita Granja de lvarez, Guillermo Guzmn,
ediante Resolucin No. 137 de 24 de marzo de 1977 emanada de la Gobernacin de Nario se dio vida jurdica a la Asociacin de Profesores y Empleados Pensionados por la Universidad de Nario. Por ello, nos encontramos de plcemes quienes a ella pertenecemos al haber cumplido 35 aos de fecunda existencia. Nace esta organizacin pensional tutelada por dos principios fundamentales: El de la solidaridad y el de la igualdad. Se rige por estatutos que contienen el sentir de sus afiliados en aras de su bienestar, entre los cuales el literal b del Artculo 4 establece: Asesorar a sus afiliados en la defensa de sus derechos y representarlos ante las autoridades de la Entidad Universitaria, procurando el mejoramiento del nivel social de sus integrantes , designios que fueron asumidos por la primigenia Junta Directiva conformada por: Presidente Alfredo Verdugo Villota, Vicepresidente Carlos Lpez Pabn, Tesorero Ignacio
En el momento 220 pensionados de >> la Universidad de Nario conforman
ASOJUNAR, quienes disfrutan de los diferentes beneficios de la Asociacin.
ASOJUNAR resalta la gestin de la actual administracin en cabeza del Doctor Jos Edmundo Calvache Lpez, encaminada a la defensa del Fondo de Seguridad Social en Salud ante las instancias pertinentes. Desde aqu se convoca a los distintos gremios de la Comunidad Universitaria para hacer fuerza comn en defensa de esta dependencia tan sensible en el bienestar de todos sus afiliados. Se invita a quienes estn ad portas de pensionarse se afilien a esta Asociacin donde encontrarn la acogida de quienes la conformamos actualmente.
La expresin del lenguaje
Bodas de Plata de la Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje

Fue creada con el objetivo de mantener una informacin acadmica y cientfica en el campo de las ciencias del lenguaje en general y de la lengua espaola en particular.
MARCO FREDDY SOLARTE RUANO Fundador de la Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje
solicitud honrosa del actual Director de la Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje, hago una remembranza en sus Bodas de Plata. Difcilmente se podra alcanzar una meta sin la presencia de otras personas que le brinden su apoyo, su reconocimiento para sentirse capaz de superar las dificultades, su afecto que alimenta el espritu y nos deja mirar una luz en el camino. Es invaluable el aporte de mis compaeros profesores del Departamento de Idiomas de la Universidad de Nario: Luis Espinosa Vallejo (q.e.p.d), Mirelle Bornet, Ana Castro Barn, Alonso Maffla Bilbao (q.e.p.d), Edmundo Calvache
Lpez, Augusto Cabrera, Edmundo Mora, Jess Alirio Bastidas Arteaga, Francisco Tandioy Jansasoy y Miguel Hernndez Pantoja quienes atendieron mis planteamientos sobre la necesidad de crear una revista especializada en temas del lenguaje, el conocimiento, la produccin literaria, la investigacin, la metodologa. Ellos creyeron en el proyecto, me eligieron su Director; le dimos el nombre de Hechos y Proyecciones del Lenguaje y empezamos a >>
PROYECCIN SOCIAL
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Programa de Asistencia Legal a Poblacin en situacin de desplazamiento
10 Aos de servicio encaminados hacia la proyeccin social

La Universidad de Nario a travs de este Programa informa, orienta, y asesora jurdicamente a la poblacin desplazada de Nario y Putumayo.
LEIDY JOHANA CEVALLOS BURBANO Cordinadora del Programa de Asistencia Legal a Poblacin Desplazada de la Universidad de Nario
l Programa de Asistencia Legal a Poblacin en situacin de desplazamiento est adscrito a Consultorios Jurdicos de la Facultad de Derecho y Ciencias Polticas de la Universidad de Nario y lleva 10 aos de servicio. Debido a la constante demanda de servicios que llega a los Consultorios Jurdicos de la Universidad, la Facultad de Derecho decide crear un Programa especializado en atencin a la poblacin desplazada, y formar para ello profesionales expertos en el tema que brinden soluciones jurdicas efectivas. Es as como a partir del ao 2002, la Facultad de Derecho y Ciencias Polticas de la Universidad de Nario, realiza, en principio, un convenio con la Defensora del Pueblo para trabajar de manera articulada con estudiantes de consultorios jurdicos y brindar informacin, orientacin y asesora jurdica a la poblacin desplazada. Como la problemtica del desplazamiento forzado crece en la regin, llegan al Departamento de Nario agencias de cooperacin internacional para ayudar al Gobierno Nacional a hacer frente a este flagelo; igualmente la oficina de la ONU para los refugiados entra a apoyar el programa de asistencia legal a poblacin desplazada creado por la Facultad de Derecho; posteriormente llega el apoyo del Consejo Noruego para los Refugiados en refuerzo al proyecto. Actualmente existe un convenio Marco entre la Universidad de Nario, Facultad de Derecho y la Corporacin Opcin Legal, proyecto que cuenta hasta hoy con el acompaamiento y apoyo de la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) y el Consejo Noruego para Refugiados (NRC). Este programa es pionero en el pas y se articula con once universidades, ubicadas en diez ciudades del pas a partir de la red de consultorios jurdicos.
>>
La Oficina de Consultorios Jurdicos de la Universidad de Nario presta sus servicios a la poblacin vctima del desplazamiento forzado.
Durante los diez aos de prestacin de servicios a la poblacin vctima del desplazamiento forzado interno, el programa ha atendido cerca de seis mil vctimas que acuden diariamente desde diferentes lugares del Departamento de Nario y del vecino pas del Ecuador, en busca de informacin, orientacin y asesora jurdica para la proteccin de sus derechos. Ha realizado igualmente cerca de 20 jornadas de atencin a la poblacin vctima en diferentes municipios del Departamento de
Nario. Son los estudiantes de cuarto y quinto ao de derecho quienes prestan esta asistencia legal. Qu hacemos? Brindamos orientacin, informacin y asesora jurdica sobre la proteccin de los derechos fundamentales a las vctimas del desplazamiento forzado. Colaboramos en la elaboracin de derechos de peticin, recursos legales, Accin de Tutela, Accin Popular, Accin de Cumplimiento, Conciliacin y otras gestiones legales
que sirven para la proteccin y cumplimiento de los derechos que tiene esta poblacin. Tambin se presta ayuda psicolgica; para ello contamos con el apoyo del Departamento de Psicologa de la Universidad de Nario, y con los estudiantes practicantes quienes se encargan de prestar este servicio. Dnde estamos? Nos encontramos ubicados en la calle 19 No.22-39, sede centro de la Universidad de Nario.
Bodas de Plata de la Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje
>> producir trabajos acadmicos y avances de investigaciones respaldados con teoras del momento. Se cont con la colaboracin del Centro de Publicaciones de la Universidad de Nario -CEPUN-, de su director Carlos Motnchez, de su secretaria, Stella Portilla y de la estudiante de idiomas, Liliana Arvalo Rivas.
de la >> Con la participacinregional, comunidad acadmica nacional e internacional se realiza su publicacin.
En ese trasegar de escribir, revisar, editar, ilustrar, contribuyeron, adems de los mencionados, otros profesores que le dieron lustre y calidad acadmica a la Revista que, tal como ahora la observo, ms bien se trataba de un taller de escritores en el que se publicaron nuestros primeros artculos. En esas condiciones de revista local tuve la oportunidad de dirigirla durante ocho aos, en los cuales publicamos sendos nmeros; luego tom el timn el profesor Edmundo
Calvache Lpez; seguidamente la profesora Pilar Londoo Martnez y ltimamente el profesor Jess Alirio Bastidas. Mi gratitud a los compaeros mencionados, a la Universidad de Nario, a mis alumnos y a quienes contribuyeron en el logro de resultados acadmicos y personales. Actualmente la Revista cuenta con una muy bien diseada pgina WEB que facilita su consulta en el link: http://revistahechos.udenar.edu.co/. Releyendo las editoriales encuentro opiniones, sugerencias o conceptos escritos en la dcada de los ochenta, con tal vigencia, como si estos diecinueve aos no hubieran transcurrido. En las publicaciones hechas en su segundo envin por los sucesivos directores, se observa la
permanente superacin, fundamentalmente en la profundidad y solidez terica de sus artculos. Por ello, para nuestra Revista mi admiracin y deseos de larga permanencia entre la comunidad acadmica; sugiero a los profesores del Departamento de Espaol y Lingstica que este valioso medio de divulgacin viva por siempre gracias a las inquietudes intelectuales, investigativas y productivas de profesores y estudiantes de la Universidad. Recordar que la educacin y la cultura interactan entre los miembros de una sociedad debera ser un compromiso, al igual que retomar la produccin intelectual y su publicacin como una obligacin tica para el docente.
Marco Freddy Solarte Ruano, Fundador de la Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje.
Jess Alirio Bastidas Arteaga, actual Director de la Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje.
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PROYECCIN SOCIAL
Los retos de las nuevos problemas sociales escolares

Desde los Consultorios Jurdicos de la Universidad de Nario se propone la implementacin de centros de mediacin escolar como una forma pacfica de solucionar conflictos al interior de las instituciones educativas.
OMAR ALFONSO CRDENAS CAYCEDO Director General de Consultorios Jurdicos y Centro de Conciliacin
Acoso Escolar -matoneo o bullying
Se propone la implementacin de centros de mediacin escolar como una forma pacfica y autocompositiva de solucionar los conflictos al interior de las instituciones educativas, buscando que los estudiantes en contienda concilien sus diferencias de forma pacfica, vertiendo dicho acuerdo en un acta de mediacin que si bien no genera efectos jurdicos por tratarse de un acuerdo entre menores de edad y por lo tanto incapaces para obligarse conforme a la legislacin civil colombiana, s genera en ellos un efecto simblico que los lleva a adecuar su conducta a un proceder ms sociable y tolerable con los compaeros de aula. Cabe aclarar que no se trata de la realizacin del procedimiento reglado de la Conciliacin, puesto que ese mecanismo requiere personas capaces frente a la legislacin civil (personas naturales mayores de dieciocho aos, que no se trate de sordomudo que no se pueda dar a entender, ni discapacitado mental absoluto o relativo conforme a los trminos de la Ley 1306 de 2009) y que estn en capacidad de disponer sus derechos de manera libre y autnoma. El procedimiento de la Conciliacin tiene unas reglas jurdicas preestablecidas que deben aplicarse (solicitud, citaciones, instalacin de audiencia, efectos jurdicos del acta, etc.). La mediacin, en cambio, no tiene reglamentacin jurdica; no obstante tiene una gran relevancia por cuanto se trata de lograr un acuerdo entre las partes que de fin al conflicto.
P
Ilustracin:Jessith Fernando Guerrero Escobar
rofunda preocupacin genera, en el estado actual de cosas, los retos que diversas organizaciones sociales plantean a los Consultorios Jurdicos de la Universidad de Nario; situaciones de drama social y psicolgico que requieren una pronta y efectiva intervencin de las instituciones estatales, pero que, lamentablemente, no han hecho eco para gestar autnticas polticas pblicas. Tal es el conocido caso del acoso escolar, denominado matoneo o bullying.
Algunas instituciones de educacin media han acudido a los Consultorios Jurdicos de la Universidad, con el objetivo de solicitar acompaamiento y asesoramiento jurdico en el tratamiento de los conflictos que en su interior se originan, y que la mayora de veces concluye en El seno de la familia: un muro de medidas represivas, sancionatorias o coproteccin para el nio y joven estudiante rrectivas por parte de docentes y coordinadores, en aplicacin de los reglamentos estudiantiles. No obstante esta salida parece no ser la ms conveniente porque en reiteradas ocasiones el conflicto contina e incluso traspasa las aulas de clase y el recinto de las instituciones educativas, para convertirse en un peligroso caldo de cultivo generador de violencia en las calles, barrios, etc. Ante esta problemtica de conflictividad social y personal que emerge en nuestras instituciones de educacin media, desde la Direccin General y Administrativa de Consultorios Jurdicos, con apoyo del seor Decano de la Facultad de Derecho, se ha planteado como opcin acudir a los Mtodos Alternativos de Solucin de Conflictos (MASC) para lograr soluciones a estos problemas que aquejan a estudiantes, docentes y administrativos en los colegios de nuestra ciudad. Los Mtodos Alternativos de Solucin de Conflictos (MASC) como su nombre lo indica son formas, tcnicas, procedimientos que permiten la solucin del conflicto de forma alternativa a la decisin judicial o administrativa tradicional; dicho de otro modo, se busca el tratamiento del caso desde una perspectiva que no acude a los jueces o autoridades tradicionales. Son ejemplos de este tipo de mecanismos la Conciliacin (Ley 23 de 1991, ley 640 de 2001 entre otras), el Arbitramento, la Amigable Composicin, etc.
>> Los Mtodos Alternativos de Solucin de Conflictos (MASC), una
opcin para lograr el arreglo pacfico a problemas que aquejan a estudiantes, docentes y administrativos en los colegios de nuestra ciudad.
Este tipo de propuestas se han aplicado con xito por otros colegios y universidades del pas. Una institucin de educacin media de Pasto se ha acercado a Consultorios Jurdicos de la Universidad de Nario con el fin de adelantar un proyecto de esta magnitud que busca lograr la paz y la convivencia tranquila al interior de las aulas de clase. Esperamos concretar esta propuesta piloto de implementar un centro de mediacin en una institucin de educacin media, para aplicar el proyecto en otras instituciones con similares problemticas, y que se comprometan con los mtodos alternativos como solucin a esta clase de conflictos. Cabe sealar que en la reforma acadmica adelantada al interior de la Facultad de Derecho producto de la autoevaluacin, con miras a la renovacin del registro calificado y acreditacin, uno de los baluartes es la intensificacin de los mtodos alternativos de solucin de conflictos; motivo por el cual actividades como las comentadas ex ante, permiten articular esa nueva visin acadmica con la prctica general adelantada en Consultorios, generando as coherencia interna en la estructura curricular de la Facultad.
El Acoso Escolar -matoneo o bullying una situacin de drama social y psicolgico que enfrentan nios y jvenes en las instituciones educativas
Es importante el acompaamiento y asesoramiento jurdico en el tratamiento de los conflictos que se originan al interior de las entidades educativas
Los Mtodos Alternativos de Solucin de Conflictos (MASC) son una opcin para lograr soluciones a estos problemas que aquejan a estudiantes, docentes y administrativos en los colegios de nuestra ciudad.
DEPORTES
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Deporte Universitario
El deporte es formacin, compromiso e identidad

Se promueven valores a travs de los juegos nacionales y regionales ASCUN al igual que el Campeonato Inter-Programas e Inter-Roscas de la Universidad de Nario.
l deporte de proyeccin, formacin y competencia es parte de los procesos de formacin en la comunidad universitaria dada su gran importancia en la promocin de valores dentro de cada institucin. Es as como la Universidad de Nario ha logrado a travs de los aos figurar en los campeonatos organizados por ASCUN -Asociacin Colombiana de Universidades-, obteniendo destacados lugares en las pruebas de disciplinas como el Taekwondo y Atletismo. Es el caso, entre otros, de ngela Marcela Bastidas Tapia, un talento universitario estudiante de quinto ao de Derecho de la Universidad de Nario, quien se inici a los 13 aos de edad en el deporte de atletismo en diferentes pruebas y hace cinco en la modalidad lanzamiento de martillo. Ella afirma Ingres a la Universidad de Nario y represento con orgullo, valenta y sacrificio mi Institucin, igual como lo hago con mi Nario y siempre dejando en alto los colores de mi bandera. ngela Marcela ha participado en diferentes campeonatos nacionales: En el ao 2005 particip en Bucaramanga en el campeonato nacional Fresca Leche, en lanzamiento de pelota; en el 2006 obtuvo la sexta casilla en lanzamiento de disco en el campeonato nacional de menores realizado en Paipa (Boyac); en el 2008 represent al Departamento en la prueba de Lanzamiento de Martillo en el campeonato nacional intercolegiado registrando una marca de 30.25, ubicndose de cuarta; en el mismo ao y en la misma ciudad particip en el campeonato nacional juvenil donde logr el
LORENA MESIAS BUCHELI Directora Pastonoticias Universidad de Nario
>>
ngela Marcela Bastidas Tapia, Atleta (Lanzamiento de Martillo). En la inaguracin del Campeonato Inter-Programas - Inter- Roscas
quinto lugar en la prueba de Lanzamiento de Martillo; en el 2009 particip por la Universidad de Nario en Lanzamiento de Martillo en el campeonato nacional universitario, categora nica, obteniendo un destacado cuarto lugar; en el 2010 ratific el buen momento deportivo en Bucaramanga, subiendo con orgullo en el pdium y en el 2012 est conquistando sus primeros logros en la categora mayores; obtuvo marca A de juegos nacionales en
el gran Prix Internacional ciudad de Bogot, registrando una marca de 37.99. Marcela se ha consagrado al atletismo, el deporte rey, siendo hoy una deportista reconocida en las pistas de Colombia, portando el nombre de la Universidad de Nario y el Departamento. Juegos Regionales ASCUN A travs de los Juegos Regionales ASCUN se estimula la actividad deportiva y recreativa en la comunidad universitaria. La Universidad de Nario fue sede de su inauguracin en el mes de septiembre; cinco universidades participaron: Cooperativa Universitaria, Universidad Autnoma de Nario, Institucin Universitaria CESMAG, Universidad Cooperativa de Colombia, Universidad Mariana, y la Universidad de Nario, institucin anfitriona. Uno de los principales objetivos de este encuentro que otorga cupo a la Zonal Nacional e Internacional, es propender por el aprovechamiento del tiempo libre, fomentar el deporte entre los estudiantes, reunir la calidad, el talento y compromiso deportivo de aquellos que sienten el deporte de alto rendimiento como una opcin para sobresalir. Para la red ASCUN promover la prctica del deporte en las Instituciones de Educacin Superior constituye una estrategia de formacin integral; en virtud de ello facilita las condiciones de integracin con el desarrollo sociocultural basado en la sana competencia deportiva. El Campeonato Inter-Programas e Inter-Roscas semestre B Universidad de Nario, se inaugur en el mes de septiembre con la participacin de 39 programas y ms de 3000 estudiantes. Desde la oficina de Bienestar Universitario, la Coordinacin de Deportes y el apoyo de la Administracin Central de la Universidad de Nario, se promueve este encuentro deportivo que pretende fortalecer los lazos de amistad de la comunidad acadmica por medio de la prctica de la actividad fsica. Muchos son los amantes del ftbol, ftbol sala y voleibol. Es de destacar que mujeres que pertenecen al programa de Diseo Industrial, Economa, Medicina Veterinaria, Promocin de la salud y a la Facultad de Ingeniera Agroindustrial, se han abierto campo en la competencia de disciplinas como ftbol sala, siendo esto para la Universidad factor importante para respaldar y continuar motivando este tipo de campeonatos.
Autnoma de Nario, Cooperativa de Colombia, Mariana, Institucin Universitaria CESMAG y la institucin anfitriona Universidad de Nario se integraron en los Juegos Regionales ASCUN.
Las Universidades
>>
Inauguracin Campeonato Inter-Programas e Inter-Roscas Universidad de Nario.
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Para tener en cuenta
REVISTA
RESEAS
PENSARTES, Revista cultural de la Facultad de Artes.

Director: Mauricio Verdugo Ponce.
Sinopsis: La revista pretende ser un medio escrito destinado a la libre circulacin de las ideas, un espacio para la reflexin y el abordaje de asuntos que tienen que ver con el arte, la cultura y la pedagoga desde mltiples enfoques y puntos de mirada. En su cuarta edicin presenta temas como: Amrica, Arquitectura y Civilizacin; el manifiesto por el derecho de artes; la investigacin artstica; las consecuencias perlocucionarias del lenguaje; un texto que aborda la problemtica del Diseo desde la imposibilidad representativa del monstruo titulado disear el monstruo; cambio de paradigmas y la produccin del conocimiento en el arte; la didctica en la formacin del licenciado en artes; la resignificacin de las marcas colombianas; y, finalmente, una aclaracin sobre la concepcin del programa de Diseo Industrial, intitulado Diseo Industrial la gran confusin.
CINE
El Artista
Director:Michel Hazanavicius Gnero: Drama
Sinopsis: La pelcula narra la historia de George Valentn, famosa estrella del cine mudo de Hollywood. Sin tener de qu preocuparse conoce a Peppy Miller, una joven bailarina que acompaa a George como extra y por quien l siente un gran inters que crece poco a poco; sin embargo lentamente la vida de George se desmorona puesto que su carrera corre peligro de quedar sepultada en el olvido debido a la llegada del cine sonoro. Mientras el protagonista sigue aferrado al cine mudo y a lo poco que le queda -sus fieles amigos, el chofer y el perro-, la joven actriz Peppy Miller se convierte en estrella del cine sonoro.
Ms recomendados de cine en Cine Club: http://cineclub.udenar.edu.co
sudoku
2 5 6 4 8 1 3 6 7 1 9 1 2 5 3 9 8 9 2 3 7 5 2 4 9 1 7 1 9 8 5
Respuestas Edicin No. 31 Sudoku
Cruciforma
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Por: Justa
9 10
HORIZONTALES. 1. Estos son la esperanza para terminar el peor conflicto en Colombia. 2. Nombre de la Universidad de los Jesuitas en Centroamrica. Dale una al arbolito, para que se vea mejor. 3. Yanke, cantante de Puerto Rico (como suena). En ingls, comensal o cliente de restaurante. 4. Ciudad capital del municipio Bolvar del estado Yaracuy, Venezuela; donde existi una mina de cobre propiedad del Libertador. pl. Recipiente de cuero, que sirve para envasar vino. 5. Inv, tipo de artesanas, famosas en Pasto. Moneda japonesa. 6. Juntas. Comit Tcnico. 7. Cocinabas sobre las brasas. Smbolo del guerrillero latinoamericano. 8. Tipo de gripa pasajera. 9. En ese lugar. Mal criada. 10. Pas de Norte Amrica. VERTICALES. 1. Hay muchas sobre los dilogos, esperemos que sean infundadas. El mejor de los verbos en espaol. 2. Tierra donde muri el hijo de Ddalo, el que vol y se acerc demasiado al sol, pl. 3. Hermano de Moiss. Inv. Centro Informtico Cientfico de Andaluca. 4. Cmbiale la segunda letra por una o y tendrs una religin muy comn en Cuba. 5. Sigla que identifica a los Dominicos. Maratn para sanar. 6. Dios, dice Obama. Tanda de besos. 7. Hay que vencerlo para lograr la paz. Inv. nombre de un comando empleado en informtica para ver listas de archivos o directorios. 8. Asust a Obama, ms que Romney. Habla la rana. 9. Los humanos hay que defenderlos por encima de todo. 10. Faltante, como la honestidad en ciertos polticos. El chacho.
1 4 7 2 3 5 6 8 9
3 8 2 1 9 6 4 5 7
5 6 9 8 7 4 3 1 2
4 3 1 9 5 2 8 7 6
8 2 6 7 1 3 5 9 4
7 9 5 4 6 8 1 2 3
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6 7 3 5 2 1 9 4 8
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Respuestas Edicin No. 31 Cruciforma

1 2 3
1 2 3 S A B A B I A S
4 5 6 7 8 E R P R O A D I
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L A G E R R 4 G L E 5 R O S 6 E A 7 S O D 8 R G A 9 A L O 10 P E R E
T O R R O M N A A D S O
O R E S L O T A O R D E A N E S T A I T A S R A M E E D E S O S

Udenar Periodico Edicion 32

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