“Año de la Universalización de la Salud”

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

INFORME PSICOLÓGICO

Autor:

Lozano Barriga Cristhian

Asesora:

Dr. Santa Obdulia Camacho Silva

Lima-Perú
 “Año de la Universalización de la Salud”

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS GENERALES

Apellidos y Nombres: Bardales Torres, María Elena

Sexo: Femenino

Edad: 43 años y 8 meses

Fecha de Nacimiento: 1 de Mayo del 1978

Grado de Instrucción: Superior

Institución Educativa: Senati

Fechas de Evaluación: 2 de Marzo del 2022

Fecha de Informe: 2 de Marzo del 2022

Informante (s): Ninguno

Examinador: Lozano Barriga, Cristhian Daniel

Técnicas Empleadas: - Entrevista psicológica y observación.

Instrumentos Utilizados: Inventario del Cuestionario “Big Five”

II. MOTIVO DE CONSULTA

María Elena asiste a consulta de forma voluntaria con el fin de ser evaluada mediante la aplicación del
Cuestionario “Big Five”.

III. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA

2.1. Descripción física-vestimenta:

La evaluada mide 1.69 cm de estatura, de contextura mediana y pesa 58 kg. Presenta tez
trigueña, ojos cafés y con ojeras notables, pestañas rizadas, labios delgados, rostro ovalado,
cabello corto y rubio teñido, no evidencia ninguna discapacidad motora. No utiliza
maquillaje y tiene un par de aretes cortos en cada oreja, viste una blusa azul y un pantalón
jean con unas zapatillas plomas también. Las prendas lucen en buen estado.
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2.2. Descripción del ambiente:

El ambiente de evaluación se ubico en la sala de estar de la usuaria, las dimensiones de la

habitación son medianas, aproximadamente de 70 m2, con paredes de colores verde y
blanco, cuenta con una ventana hacia la calle que permite la correcta ventilación del aire.
No se presentó ningún distractor sonoro o visual. En la habitación se encontraba una mesa
larga acompañada de seis sillas y otros muebles (sillones y bar), además de la computadora
portátil en la cual se llevó a cabo la aplicación del cuestionario.

2.3. Descripción del comportamiento

La consultante utilizó ambas manos para escribir en la computadora, llenando las respuestas
en el Excel de forma muy experimentada (rápido y con buen conocimiento en el uso de
computadoras). Estuvo sentada con una postura recta apoyada en el respaldar de la silla,
mantiene los pies estáticos y las manos apoyadas en el teclado y el mouse de la computadora
mientras escribe. En cuanto a sus expresiones faciales, estas denotan concentración
mientras recorre los ítems del cuestionario.

IV. RESULTADOS

Respecto a los componentes del cuestionario ACRAC aplicado en la evaluada, se puede

apreciar:

4.1. Energía (E): La evaluada arrojó 38 puntos que equivale a un nivel de energía por debajo
del promedio, Por lo que la evaluada muestra dificultades para realizar actividades, no es
muy dominante y tampoco locuaz. Respecto a los componentes, se puede apreciar:

• Dinamismo: El puntaje obtenido en esta subescala es de 24 puntos, lo cual equivale a

un nivel de dinamismo bajo, lo que significa que la evaluada es una persona inactiva y poco
vigorosa. No le atraen los trabajos en los cuales se emplea mucho esfuerzo.
• Dominancia: El puntaje obtenido en esta subescala es de 38 puntos, lo cual equivale
a un nivel de dominancia bajo, lo que significa que la evaluada es una persona poco asertiva
y que no tiende a imponerse a otras personas.

4.2. Afabilidad (A): La evaluada arrojó 50 puntos, que equivale a un nivel de afabilidad
promedio, por lo cual la evaluada muestra tendencias a ser cordial, altruista y amigable
dentro del promedio. Respecto a los componentes, se puede apreciar:
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• Cooperación/Empatía: El puntaje obtenido en esta subescala es de 52 puntos, lo cual

equivale a un nivel promedio. Es una persona cooperadora dentro de un margen moderado,
no niega ayuda cuando se la piden.
• Cordialidad/Amabilidad: El puntaje obtenido en esta subescala es de 38 puntos, lo
cual equivale a un nivel bajo. Es una persona que constantemente desconfía de otras, no tiende
a ser amable con la mayoría de los desconocidos.

4.3. Tesón (T): La evaluada arrojó 70 puntos, que equivalen a un nivel de Tesón alto, por lo
cual la evaluada muestra tendencias como el ser muy reflexiva, escrupulosa, ordenada,
diligente y perseverante. Respecto a los componentes, se puede apreciar:

• Escrupulosidad: El puntaje obtenido en esta subescala es de 42 puntos, lo cual

equivale a un nivel alto. Es una persona que suele cuidar todas las cosas hasta en sus mínimos
detalles.
• Perseverancia: El puntaje obtenido en esta subescala es de 32 puntos, lo cual equivale
a un nivel alto. Es una persona que suele llevar a cabo las decisiones que ha tomado.

4.4. Estabilidad Emocional (EE): La evaluada arrojó 37 puntos en total, que equivalen a un
nivel de Estabilidad Emocional muy bajo, por lo cual la evaluada muestra tendencias a ser
muy ansiosa, vulnerable, emotiva, impulsiva, impaciente e irritable. Respecto a los
componentes, se puede apreciar:

• Control de emociones: El puntaje obtenido en esta subescala es de 24 puntos, lo cual

equivale a un nivel bajo. Es una persona que suele reaccionar de modo exagerado ante las
emociones, sobre todo las fuertes.
• Control de impulsos: El puntaje obtenido en esta subescala es de 37 puntos, lo cual
equivale a un nivel promedio. Es una persona que suele mantener la calma a un nivel
moderado.

4.5. Apertura Mental (AM): La evaluada arrojó 47 puntos en total, que equivalen a un nivel
de Apertura Mental dentro del promedio, por lo cual la evaluada muestra tendencias a ser
culta, informada, interesada por las cosas, y experiencias nuevas dentro de lo que se
considera moderado. Respecto a los componentes, se puede apreciar:
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• Apertura a la cultura: El puntaje obtenido en esta subescala es de 39 puntos, lo cual

equivale a un nivel dentro del promedio. Es una persona que casi siempre está informada sobre
lo que suceda en el mundo.
• Apertura a la experiencia: El puntaje obtenido en esta subescala es de 41 puntos, lo
cual equivale a un nivel dentro del promedio. Es una persona que casi siempre se muestra
entusiasmada ante una novedad.

V. CONCLUSIONES

▪ Puntaje de Energía 34, bajo.

▪ Puntaje de Afabilidad 50, promedio.
▪ Puntaje de Tesón 75, alto.
▪ Puntaje de Estabilidad Emocional 37, bajo.
▪ Puntaje de Apertura Mental 47, promedio.

VI. RECOMENDACIONES

▪ Crear rutinas de ejercicios para que estimule el cuerpo y la persona aumente sus
niveles de energía.

▪ Ir a una consulta psicológica con un especialista en trastornos emocionales para

someterse a un programa.

Lozano Barriga Cristhian Daniel

Cod: 2019007285
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APELLIDOS
Y NOMBRES : Bardales Torres, María Elena
EDAD : 43 AÑOS Y 6 MESES
OCUPACION : ESTUDIANTE
GRADO : Superior
FECHA : 2/03/2022

EXAMINADOR: CDLB

DIMENSIONES: SUBESCALAS: Ptje. Ptje T CATEGORIA

Energía (E) Dinamismo 24
Dominancia
34 Bajo
38
Afabilidad (A) Cooperación/Empatía 52
50 Promedio
Cordialidad/Amabilidad 38
Tesón (T) Escrupulosidad 43
75 Alto
Perseverancia 32
Estabilidad Control de emociones 24
37 Bajo
Emocional (EE) Control de impulsos 29
Apertura Apertura a la cultura 39
47 Promedio
Mental (AM) Apertura a la experiencia 41
Factor de Distorsión 34 53 Promedio

80 75
70

60
Energía 34
Afabilidad 5050
53
50 47
Tesón 75
40 Est. Emoc. 37 37
34
Ap. Mental 47
30 Dist. 53
20

10

0
Energía Afabilidad Tesón Est. Emoc. Ap. Mental Dist.
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