UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “LOS SHYRIS”

AÑO LECTIVO 2020- 2021

FICHA DE TRABAJO PARA LOS ESTUDIANTES

1. DATOS INFORMATIVOS
Docente: LIC. JOSÉ QUIJIA Asignatura: LENGUA Y LITERATURA
Año Lectivo: 2020-2021 Curso EGB: DÉCIMO Paralelo: A y B
Fecha:2021-05-10

OBJETIVO: Los estudiantes comprenderán que Ecuador es parte de un mundo megadiverso y

pluricultural, para contribuir con la construcción y cuidado de una sociedad humana justa y
equitativa mediante una comunicación asertiva en su entorno cercano y lejano.

DESTREZAS CON EVALUACIÓN

FECHAS CRITERIO DE ACTIVIDADES FICHA RECURSOS (Especificar el tipo de
DESEMPEÑO PEDAGÓGICA instrumento)
Día del 10 al 14 LL.4.4.1. SEMANA 14 Hojas o Trabajo escrito
de mayo de 2021 Escribir ensayos Tema: Acciones a favor de cuaderno (significados).
Semana 14 narrativos con un una nueva sociedad. reciclado. Fecha de entrega
manejo de su estructura jueves 14 de mayo
Texto guía.
básica (introducción, Actividad 1: Exponemos de 2021.
Internet.
desarrollo y conclusión), en familia sobre temas
y sustentar las ideas con científicos
la presentación de
razones y ejemplos 1. Responde la siguiente
organizados de manera pregunta:
jerárquica.
¿Qué tipo de textos debo
leer para conocer sobre
los temas que hemos
tratado hasta ahora?

Los Textos Expositivos

Cuando las personas
tienen la intención de
exponer información, lo
hacen mediante textos
expositivos. Es decir, con
aquellos que tienen la
finalidad de transmitir,
exponer y explicar
información por parte de
quien conoce un tema, a
quien o a quienes quieren
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saber sobre él.

Para lograr esta finalidad,
el lenguaje que se utilice
debe ser lo más claro y
ordenado posible. Por lo
tanto, resulta de especial
importancia el empleo de
conectores que señalen la
sucesión de los contenidos
del texto.
El rigor de un texto
expositivo está unido a su
credibilidad, es decir, que
un texto serio es aquel
que no ofrece dudas
acerca de su contenido.
El siguiente rasgo de los
textos expositivos es la
objetividad. Lo importante
de esta clase de textos es
informar, no opinar. La
objetividad obliga al autor
a actuar casi como
transmisor de los
contenidos que aprendió
de otras fuentes, o bien a
comunicar lo investigado
por él mismo. Por eso, la
función lingüística que
tiene este tipo de textos
es la referencial.
Existen dos tipos de textos
expositivos:
Divulgativos: los que
tienen información clara y
objetiva de un tema de
interés general. Varían
en dificultad de
comprensión según el
receptor al que va dirigido
(es más o menos
instruido) y la intención
(es más o menos
didáctica).
Exposición científica: es un
subgénero especializado,
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con un grado de dificultad

alta, pues su fin no es tan
solo informar, sino
además intenta explicar
fenómenos, conceptos,
relaciones, etc.
Exige que el grado de
conocimiento del receptor
sobre el tema sea elevado.

Estructura de un texto
expositivo.

En los textos expositivos

las ideas se organizan en
tres grandes secciones:
Introducción: presenta el
tema que trata el texto,
sus antecedentes y
contexto. Busca contestar
las siguientes preguntas:
¿qué?, ¿por qué? y
¿cómo?

Desarrollo: presenta la
explicación del tema y los
subtemas hasta su
finalización. Se trata de
una fase de resolución:
“porque…”, “es…”, “está
compuesto de…”.

Conclusión: cierra la
exposición resaltando los
principales aspectos
desarrollados. Se trata
de la fase de evaluación:
“así pues…”, “como
conclusión…”, etc.

Actividad 2.Investiga y
recorta y pega en tu
cuaderno un ejemplo de
texto expositivo tomando
en cuenta la cultura
afroecuatoriana como
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tema, luego identifica y

subraya sus elementos:
introducción, desarrollo y
conclusión.
Utiliza colores para
diferenciarlos.

Ingresar al siguiente
enlace y realice la
actividad asignada:
LIVEWORKSHEET.COM

https://
www.liveworksheets.com/
workbooks/
register_1.asp?
fbclid=IwAR1rKjkEgj6EeNn
kwoZ8NLlm-
RUCyeUpqFsfpgl9ygalIQJ5
3KhQ7Ya978M

La actividad escrita debe

ser enviada al correo:

josequijia1975@mail.com

RECOMENDACIONES:
 Cumplir con el horario establecido
 Trabajar en un ambiente donde no existan distractores
 Trabajar las actividades en cuaderno reciclado, en hojas o material disponible.
 Trabajar con cualquier fuente de información sobre los temas.
 Las tareas deben estar firmadas por los padres de familia.
 Las tareas se deben enviar al WhatsApp, correo,:
 Las familias deben promover la interacción y la discusión con sus hijos con sus hijos en torno a las
actividades desarrollas.
 El juego entre padres e hijos también puede fortalecer el conocimiento, la seguridad individual y los
lazos afectivos. Si los padres juegan con sus hijos pueden tener una mejor idea de cómo son y lo que
necesitan.
 Es importante organizar el tiempo para el desarrollo de las tareas. El horario diario y semanal, establece
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las horas que vas a dedicar a la realización de tareas, se sugiere que sea en la mañana.

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LIC. JOSÉ QUIJIA

DOCENTE.