Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 1 de 12

INFORMACIÓN GENERAL DE LA NIÑA O NIÑO

MIA SAMARA SIERRA BEDOYA
FECHA3DE NACIMIENTO: 21/02/218
EDAD: 3 años 10 meses
NUIP:1033822214
PERTENENCIA ÉTNICA : No
VICTIMA O AFECTADO POR EL CONFLICTO ARMADO: NO
NOMBRE DEL PADRE: FRANKY SIERRA LEMUS
NOMBRE DE LA MADRE: VIVIANA BEDOYA RESTREPO
DIRECCIÓN: CL 50 C SUR 12 B 26
TELÉFONO: 3209664119
CUIDADORA /O : ROSALBA RESTREPO
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 2 de 12

DATOS DEL SERVICIO SOCIAL DE ATENCIÓN

SERVICIO SOCIAL DE ATENCIÓN: Jardín Infantil Rincón de las Ardillas

LOCALIDAD: Tunjuelito
FECHA DE INGRESO: 01/06/2021
DIRECCIÓN UNIDAD OPERATIVA: Calle 53 sur #13 c 56
TELÉFONO: 7698033
E-MAIL:jirincondelasardillas@sdis.gov.co
NOMBRE DEL O LA PROFESIONAL DE ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA:
Alexandra Gaitán Bello
LA NIÑA O NIÑO RECIBIÓ ACOMPAÑAMIENTO DE LA ESTRATEGIA ENTRE PARES: SI __
NO X
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 3 de 12

INFORMACIÓN FAMILIAR PARA EL TRANSITO A SERVICIOS SDIS

NO APLICA.

CUENTA CON HERMANAS Ó HERMANOS EN EL SERVICIO SOCIAL AL CUAL VA A

INGRESAR: SI ___ NO __X_
NOMBRE DEL SERVICIO SOCIAL Y LOCALIDAD DONDE SE PRESTA LA ATENCIÓN: EL
MOTIVO DEL TRANSITO ENTRE SERVICIOS
INFORMACIÓN FAMILIAR PARA EL TRANSITO A LA SED
CUENTA CON HERMANOS O HERMANAS EN INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN DISTRITAL -
IED: SI _ NO_X__
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 4 de 12

EN CUAL INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN DISTRITAL - IED COLEGIO SAN CARLOS

LOCALIDAD: TUNJUELITO

ANTECEDENTES DE SALUD Y NUTRICIÓN

DIAGNÓSTICO MÉDICO: El niño no presenta ningún diagnóstico médico

REQUIERE ALGÚN ADITAMENTO ESPECÍFICO: No aplica
INDIQUE ÚLTIMO REPORTE DE TALLA: 96 CM
INDIQUE ÚLTIMO REPORTE DE PESO: 14.9 KG
FECHA DE TOMA:28 DE OCTUBRE 2021
INTERPRETACIÓN DE INDICADORES: El niño se encuentra en talla y peso normal para la
edad.
HASTA QUE EDAD RECIBIÓ LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA: 6 meses
HASTA QUE EDAD RECIBIÓ LACTANCIA MATERNA CON ALIMENTACIÓN
COMPLEMENTARIA: 3 años
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 5 de 12

RESUMEN DE LA HISTORIA DE VIDA:

Mia tiene una familia de tipología extensa convive con su madre, padre, hermano y abuelos en
el barrio el consuelo. La mamá trabaja en una empresa de empaque de semillas, el padre
trabaja en el campo sembrando. se preocupan por mantener unas buenas bases en la
educación de Mia, basadas en el respeto, el dialogo. Se tiene una comunicación asertiva con la
familia. En casa le gusta jugar, le encantan los vestidos de princesa, los anillos, ver programas
educativos, le teme a las arañas. Expresa sus sentimientos de forma clara con palabras de o
me gusta, no quiero, estoy enojada. Por lo general es una niña tranquila un poco tímida, pero
cuando ya se ha generado un vínculo de confianza, habla, juega interactúa.

RESUMEN GENERAL DEL PROCESO DE ATENCIÓN

 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 6 de 12

Mia estado en el esquema de atención en acompañamiento en casa de la secretaria de

integración social recibió un trato de respeto, en donde se le garantizaron todos sus derechos,
manteniendo un seguimiento con los diferentes profesionales que acompañan los diferentes
procesos como el pedagógico, salud, nutrición, estos procesos se realizan a través de
experiencias significativas en donde se potencia el desarrollo integral de Mia, estas actividades
involucran los pilares como el juego, la literatura, arte y la exploración del medio, por medio de
estos pilares se fortalecen las habilidades, teniendo experiencias que van construyendo y
enriqueciendo este potenciamiento. Igualmente se realiza cualificaciones a la familia de Camila
dando las herramientas para una crianza positiva y adecuada, con los profesionales y a través
de socializaciones en temas de buen trato, espacios adecuados y seguros, nutrición y
salubridad.

EXPECTATIVAS DE LA FAMILIA:
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 7 de 12

La familia de Mia espera que la institución donde ingrese le provee un espacio seguro, tranquilo,
en donde pueda aprender muchas cosas, que potencien sus habilidades, comparta con otros
niños y niñas.

SÍNTESIS DEL DESARROLLO:

Desarrollo social y Personal: Mia es una niña espontanea atiende a las indicaciones que se
le orientan, poco a poco se ha adaptado al jardín, aunque le costó un poco el cambio, comparte
con sus pares, las rutinas de hábitos de higiene las sigue, entiende para que esta cada espacio,
ya sea en la casa o el jardín y que normas se van generando. Muestra independencia en
realizar ciertas actividades como sus rutinas, vestirse sola, así mismo va reconociendo las
capacidades que tiene, para la realización de actividades en diferentes situaciones de la vida
cotidiana.

Expresión y Comunicación: Mia va descubriendo cada vez más las posibilidades de

movimiento que le ofrece su cuerpo para explorar y resolver situaciones que se presenten en su
entorno inmediato, lo que le permite, reconocer sus habilidades y seguridad que tiene. Ha
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 8 de 12

avanzado en su comunicación verbal hay que seguir estimulándola a partir de cuentos,

canciones y juegos. En las diferentes grafías a través de sus garabatos se observa lo que
quiere expresar, sus sentimientos e ideas igualmente realiza estas expresiones a través de la
materialización con plastilina, greda o pintura, se emociona mucho al trabajar con estos
materiales y busca otros elementos para jugar ya sean juguetes, palos de madera y así
complementa su juego.

Experimentación y pensamiento lógico: Mia disfruta en la construcción y desarme de

rompecabezas, de juegos de construcción como lo son fichas de lego, fichas de encaje,
llevando una lógica y secuencia, a partir de formas, figuras, colores y así sucesivamente ir
formando series, ya sean orientadas por la maestra o inventadas por ella misma.
Estas mismas actividades cercan a Mia al conteo de diversos elementos, la correspondencia de
uno a uno, agrupar según las características que tengan los elementos que este manipulando.

TIPO DE APOYO QUE REQUIERE LA NIÑA O NIÑO PARA GARANTIZAR LA

PARTICIPACIÓN CON EQUIDAD: NO APLICA
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 9 de 12

RECOMENDACIONES PARA LA FAMILIA:

Seguir en ese acompañamiento que hacen con Mia, en sus diferentes procesos, la
corresponsabilidad, participación y cumplimiento en las actividades que realizan desde el jardín
siempre pensando en el bienestar de Mia, seguir con esa buena actitud y compromiso a través
de la comunicación asertiva que se tiene con ustedes.

RECOMENDACIONES PARA LOS DEMÁS AGENTES EDUCATIVOS

Se recomienda crear espacios que sean agradables para la niña, como pintura, música, baile,
salidas al aire libre. Permitirle participar en la creación de los espacios para el desarrollo de las
actividades ya que es una niña que le agrada el relacionarse con el adulto e involucrarse en la
preparación de las mismas. Continuar fortaleciendo de manera permanente el desarrollo
integral a través de una permanente comunicación y lectura de su corporalidad, lenguaje y
socialización con sus pares y el entono.
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 10 de 12

RECOMENDACIONES PARA LA INSTITUCIÓN:

Implementar procesos de asistencia, acompañamiento y de maestras, maestros y otros agentes

educativos con el fin de ofrecer una educación teniendo las condiciones de calidad para Mia,
garantizando las transiciones efectivas y armónicas relacionadas con este ciclo educativo.
Estableciendo y desarrollando estrategias de articulación en los procesos administrativos,
operativos y pedagógicos para acompañar este proceso teniendo en cuenta las particularidades
historia de vida y costumbres de la niña.

FECHA DE ELABORACIÓN DE ESTE DOCUMENTO: 23 de noviembre de 2021

------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------

NOMBRES Y FIRMAS:
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 11 de 12

___Alexandra Gaitán Bello _______Catalina Morón__________

Maestra del niño o niña: Coordinadora (or) Jardín Infantil

Nota: el apartado de firmas se adicionan o eliminan según las personas participantes en la elaboración de la
caracterización.
.
CONTACTO EN CASO DE REQUERIR AMPLIACIÓN O CLARIDAD EN LA INFORMACIÓN
DESCRITA

PROFESIONAL: Alexandra Gaitán Bello

CORREO ELECTRÓNICO: alexa0917@gmail.com
 Versión: 0

PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS

FORMATO INFORME PEDAGÓGICO

Página: 12 de 12