Pensamiento Experiencia del ámbito Elementos del Reflexión sobre la

pedagógico docente pensamiento influencia (positiva o

pedagógico negativa) de los
identificados elementos
identificados
Antiguo En la actualidad, se Educación colectiva Se empieza a pensar
siguen conservando destinada a los sobre una educación
muchos aspectos de hombres. colectiva, sin
este modelo educativo, Las mujeres no podían embargo, no está
aun con los cambios en recibir esa educación. disponible para todo
varios de sus aspectos La educación era el pueblo.
importantes, se militarizada. La educación y los
conserva la enseñanza La educación física, la valores eran
de las artes y la musical, la poesía, la impartidos por los
educación física, ahora literaria eran parte padres, la madre era
dándole una menor importante de la la primera maestra.
importancia, de igual formación educativa. No había equidad en
forma, aún existe la Educación solo para un la educación, los
educación militarizada, sector privilegiado. hombres tenían
con un enfoque más privilegios.
adecuado a nuestros Le daban mucha
tiempos. importancia a las
habilidades artísticas y
físicas.
Edad Media Existen algunos alumnos La sociedad medieval Lo positivo de esta
que profesan alguna confirió a la educación época es la creación
religión que les prohíbe un fin de carácter moral de las primeras
realizar actividades (cristiana) antes que universidades,
cotidianas dentro de la técnico. además que se
escuela, tales como En el medio familiar se formaban personas
rendirle honor a la trasmitía la moral, la con valores éticos y
bandera, participar en cultura y también los espirituales, sin
actividades culturales conocimientos embargo, esto mismo,
como el día de los necesarios para la vida hacía que no
muertos o actividades material. toleraran ideas
recreativas, esto genera Se establecen las diferentes, lo que
dudas en el resto del primeras universidades llevaba a la
alumnado. para clérigos. discriminación y
La memorización de diferencias.
textos tenía predominio
sobre el análisis.

Renacimiento La educación es para

todos, ya que todo
humano tiene aptitud
innata a conocimientos.
Se crean espacios
destinados únicamente
 para la educación
(escuelas)
Didáctica magna

Moderno Hacer las planeaciones Educación para Entre lo positivo

tomando en cuenta las ciudadanos libres podemos destacar
características Conocer las necesidades que los avances que el
particulares de cada de los alumnos para niño y lo que tiene
alumno, sus ritmos y iniciar el desarrollo de que aprender está
estilos de aprendizaje habilidades y de ligado a su nivel de
para buscar una pensamiento. maduración, sin
metodología adecuada, La educación como embargo, cada niño
hacer adecuaciones y formación del hombre tiene ritmos
así, todos reciban una como ser individual diferentes por lo que
educación de calidad y consiguiendo la provoca desventaja
tengan un desarrollo autonomía espiritual en aquellos con
integral. El niño está sujeto a sus alguna discapacidad o
propias leyes y problema de
evolución. aprendizaje.
Contemporáneo El aprender a aprender El niño debe aprender Lo positivo es que
es necesario para que el bajo sus propias ayuda a que los
alumno sea consciente experiencias. alumnos potencialicen
de la manera en como Despertar la actividad sus habilidades y
recopila y hace suyo la infantil a través de capacidades.
información, además de estímulo y promover la
aprender a ser auto educación del niño
analíticos. colando medios
adecuados de trabajo a
su disposición.
Empleo de la
comunicación en el
salón de clases.