Dia 4

Viernes 15 de mayo

Nombre: Marianela Quintero Abrego

Cédula: 12-700-492

Actividad 6: Analizar el video “El gran juicio a la educación actual... algo está mal”.
Las experiencias pictóricas permiten captar una mayor descripción de lo que se
observa, por ello los materiales audiovisuales usados con propiedad, ofrecen grandes
oportunidades para mejorar el aprendizaje. El vídeo tiene características especiales que
lo hacen único, la combinación de la imagen en movimiento con el sonido, hacen
atractiva su presentación.

Objetivo de la
actividad:
a) Desarrollar el pensamiento crítico: comparar, analizar e identificar la historia en el
video con hechos reales.

Indicación: realizar un análisis sobre el video “El gran juicio a la educación actual…
algo está mal”, respondiendo a las preguntas de la guía para el análisis crítico de un
video.

Enlace al video “El gran juicio a la educación actual... algo está mal”. Valor 45 puntos.

Preguntas Respuesta

Han pasado muchos años y la educación

parece estar en el mismo lugar por lo cual
no sabemos porque la educación no ha
progresado.
No ha progresado en sentido que se hay
algunas escuelas que sigue enseñando
como hace años cuando ha evolucionado
1. ¿Qué enigmas crea el título?
muchas otras cosas y sim embargo, la
educación sigue igual, y sobre todo
aprobar exámenes se siguen
considerando como personas ya
realizadas en sus aprendizajes,
conocimientos cuando en sí lo único que
se potencia es la memoria, y no dando

1|Página

2. ¿De qué trata el video? ¿A qué se
refiere?
3. ¿Cuál es la relación entre el video y su
título?
4. ¿Qué expectativa despierta en la
audiencia?
5. Describe personajes y sus acciones.
paso a otras virtudes que tienen los
estudiantes.
El video trata sobre el juicio a la educación
de hoy en día y a la concientización a un
cambio en la educación para mejorarla y
tener presente que cada día el mundo va
progresando y que es necesario que la
educación forme a estudiantes capaces
para hacer frente en la actualidad tomando
cuenta sus atributos, habilidades,
aptitudes y virtudes para el buen
desarrollo de aprendizajes.
La relación que existe es que se lleva a
juicio a la educación actual y su progreso
durante todo este tiempo que ha pasado y
aún en algunas entidades el sistema
educativo parece haberse congelado, ya
que se siguen empleando la enseñanza
antigua, no abre las puertas nuevos
métodos de enseñanza contado con
actividades dinámicas, integrales y
creativas.
Despierta en la audiencia esa posibilidad
de que hay que cambiar el sistema
educativo, como puede ser posible que
otras cosas han avanzado y nuestra
educación ha quedado estancada,
intentado que los estudiantes aprendan
las mismas cosas al mismo tiempo,
entonces es mejor concientizar a todo el
mundo que hoy es día para cambiar por el
bien de todos.
Personajes:
 El acusado: la educación (no los
profesores)
La educación es la culpable de matar la
creatividad y la individualidad de cada
niño.
 La víctima: los estudiantes. Los
estudiantes están destinados a
2|Página

6. ¿El video es la historia de quién?
7. De ejemplos de escenas o secuencias
específicas.
8. ¿Cuáles secuencias consideras más
significativas dentro del desarrollo de la
historia? ¿Por qué?
aprender y hacer lo que les enseña
cerrando las puertas a las
necesidades de los estudiantes
para brillar.
El video es la historia de la realidad
educación en pleno siglo XXI sobre la
forma de como de educan a los
estudiantes en las distintas entidades
educacionales.
En ella se demuestra cómo hasta en día
se sigue dando las clases como si fuera
años atrás, y no avanzado por el bien de
los estudiantes que son el futuro de la
nación,
Algo parecido es como si ignoraríamos el
avance que ha tenido la tecnología a lo
largo de la vida, y no le sacamos provecho
a tales cosas, quedándonos con lo
antiguo. Antes se hacia uso del tablero
para plasmar lo que querían enseñar, y a
día de hoy no es posible que se siguen
empleando tales cosas, cuando podemos
valernos de recursos didácticos para la
representación de los que queremos que
desarrollen sus aprendizajes
significativos.
¿Por qué otras cosas han avanzado y la
educación sigue estando igual al pasar de
los años? Claro, solo se lograra una
educación de éxito estando todos unidos
preparándonos y preparando estudiantes
para el éxito todos los días, no midiendo
sus conocimientos por medio de test
estandarizados, si no aprender de países
como FINLANDIA, ya que tener tanta
tareas por hacer no te garantizan que
estas preparado, si no aquellas
actividades que se realiza para desarrollo
de habilidades que le acerquen a cumplir
sus sueños.
3|Página
 Todos debemos trabajar para que los
estudiantes puedan descubrir o potenciar
sus habilidades, cada uno aprende de
distintas formas y no limitarlos a eso,
emplear técnicas y estrategias que
9. ¿Hay un mensaje coherente? ¿Cuál
puedan ayudarlos a conseguir tales
es?
objetivos, ya es hora de cambiar el sistema
educativo. Ya no solo se trata de aprobar
un examen, eso no determina nada de ti,
de quien eres o de quien vas a ser en un
futuro.

Termina en la aceptación por parte del

10. ¿En qué imagen termina el video?
Explique el efecto que pretende crear o
crea en el espectador.
público, que sí, es hora de cambiar la
metodología de enseñanza, los
estudiantes deben tener esa confianza por
aprender, convertir esa ilusión en realidad,
y no ver como obligación, aprender.
Hay que llamar a todos a la
concientización del cambio para un mejor
futuro.

Añade una conclusión personal:

Todo ha evolucionado al pasar de los años, promoviendo beneficios, aceptaciones por y

para las personas, por lo mismo tenemos que buscar ese cambio que debemos
implementar en el sistema educativo, poniendo énfasis mas en la creatividad y
habilidades de los estudiantes para así potenciar sus aptitudes personales de cada uno
de los estudiantes, que tienen distintos intereses y valores.

Es hoy para para cambiar, no es hora de peros, incentivar mas la creatividad, a la

individualidad, y no ser intelectualmente abusiva, y no centrarse solamente en que logren
un 5.0 sino que valla acompañado de aprendizajes que le incentiven para sus éxitos
profesionales, ya que “los estudiantes solo son el 20% de nuestra población, pero son el
100 % de nuestro futuro”.

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