Profesoras:

PAUTA EVALUACIÓN Andrea Gutiérrez

HISTORIA “CIVILIZACIONES AMERICANAS” María José Vergara
Psicopedagoga:
María Curín
Colegio Divina Pastora Antofagasta Curso:
4° A y B
Fecha:
Octubre 2022
NOMBRE: _______________________________________________________ NOTA:

Ptje Ideal: __39 puntos______ Ptje real: _______

Objetivo de aprendizaje: OA_4, OA_5

Indicador/es de Evaluación:
Distinguen las principales características de las civilizaciones maya, azteca e inca.
Distinguen similitudes y diferencias entre las civilizaciones americanas de acuerdo a los diferentes ámbitos
de la vida en sociedad
Analizan rasgos comunes entre las civilizaciones americanas, como el politeísmo, la forma de gobierno
monárquica, la agricultura, la sociedad jerárquica, entre otros.
Diferencian, a través de una infografía u otro recurso, los rasgos distintivos de las civilizaciones maya,
azteca e inca, como la ciudad-Estado maya, la elegibilidad del rey azteca, las terrazas de cultivo de los
incas, etc.
Sintetizan la información obtenida y organizan una exposición con una estructura adecuada y que incorpora
material de apoyo pertinente.
Presentan, en forma oral, visual o escrita, los resultados de sus investigaciones.

Logrado Medianamente logrado Por lograr

3 ptos 2 ptos 1 ptos
Papelógrafo
Se distinguen las principales características de las
civilizaciones maya, azteca e inca (3 temas).
Se comparan a las civilizaciones maya, azteca e inca en
cada uno de los temas seleccionados.
Se distinguen similitudes entre las civilizaciones maya,
azteca e inca.
Se distinguen diferencias entre las civilizaciones maya,
azteca e inca.
Investigan en diversas fuentes el tema solicitado
(texto de estudio, cuaderno, internet, etc).
Presenta la información de una manera sintetizada.
La información presentada tiene un orden adecuado
(título, subtítulos, imagen y texto).
Presentación
Demuestra dominio del tema presentado (capaz de
explicarlo sin recurrir a apoyos extras).
Demuestra seguridad en del tema presentado (sin
titubeos, lapsus sin hablar o movimientos de
nerviosismo).
Utiliza el material creado como apoyo visual para su
presentación.
Es capaz de mantener un buen volumen de voz y
hacer contacto visual con la audiencia.
Actitudes
El trabajo se presenta limpio y ordenado.
El trabajo se presenta en el plazo señalado.