El Impacto de las Actitudes de la

Familia Respecto a la Diversidad

Sexual

LIC. LUIS PERELMAN

Sexólogo Educador
Familia vs. Derechos Humanos
Derechos del Niño
Hombre Vs. Mujer
 Valores de la Familia
Amor, Cariño Amabilidad, Apoyo
Incondicional, El hogar Familiar es
el espacio más seguro.
Aceptar a los Padres #1
Valores No Explícitos de la
Familia
Comprensión=Empatía
Aceptación y Apoyo
Familiar=Esperanza, Salud y
Bienestar
 MACHO CALADO
MUERDE ALMOHADA
DEL OTRO LADO
DEPRAVADO
CACHER TIENE LA RONDANA BARRIDA
SARGENTA
LE GUSTA EL ARROZ CON POPOTE
RARITO
LE GUSTA LA COCA COLA HERVIDA TORTILLERA

LE GUSTA QUE LE MIDAN EL ACEITE CORRE PARA TERCERA

MARIMACHA
DESVIADO
INVERTIDO PUÑAL
SOPLA NUCAS
DEGENERADO
INMADUROS
MAYATE
BATEAN CON LA ZURDA
LE GUSTA HABLAR CON EL MICROFONO
 MACHO CALADO
MUERDE ALMOHADA
DEL OTRO LADO
DEPRAVADO
CACHER TIENE LA RONDANA BARRIDA
SARGENTA
LE GUSTA EL ARROZ CON POPOTE
RARITO
LE GUSTA LA COCA COLA HERVIDA TORTILLERA

LE GUSTA QUE LE MIDAN EL ACEITE CORRE PARA TERCERA

MARIMACHA
DESVIADO
INVERTIDO PUÑAL
SOPLA NUCAS
DEGENERADO
INMADUROS
MAYATE
BATEAN CON LA ZURDA
LE GUSTA HABLAR CON EL MICROFONO
LO QUE ESTO QUIERE DENOTAR
DE LA GENTE GAY
• RECLUTAN • AMENAZA PARA LA SOCIEDAD
• SEDUCEN • HOMOSEXUALIDAD = PEDOFILIA
• PROMISCUOS • HOMOSEXUALIDAD = SIDA
• ESCORIA/LACRA SOCIAL • GROTESCOS
• CONTRA LA FAMILIA • ASQUEROSOS
• MAL EJEMPLO • ENEMIGOS
• PROVOCADORES • TRAIDORES
• LO MAS BAJO DE LA SOCIEDAD • “MALA COMPAÑÍA”
• SERES INFERIORES • DELICUENTES
• HOMOSEXUALIDAD = EROTISMO • PECADORES
ANAL U ORAL RECEPTIVO= • VERGÜENZA
DESVIACION • TRAGEDIA
• DEMONIACO • DECADENTES
• “ALGO” ESTÁ MAL CON ELLOS • ABERRANTES
• PRÁCTICAS ANTINATURALES
 ¿Desde qué edad aprendimos
esto?
¿Dónde?
¿Cómo?
¿A quienes se lo decimos?

youtube
 PRINCIPIOS DE LA
MASCULINIDAD BASADA EN
MACHISMO
• Masculinidad implica PRIVILEGIO
• La masculinidad es definida implícitamente como lo que NO es femenino, el
NO SER como la mujer
• El hombre/niño debe PROBAR CONSTANTEMENTE su masculinidad, y ESTA
DE PIERDE fácilmente y no se recupera
• En contraste, la feminidad es algo que uno/una NO SE PUEDE QUITAR; aún
cuando uno/una quiera despojarse de ella, la feminidad tiende a
permanecer
• Creencias de lo masculino: se considera a sí mismo “naturalmente” superior
al femenino, enfatizando la agresividad, fortaleza y resistencia,
autoconfianza, valor, dominancia y virilidad sexual.
• La “ejecuciòn” del machismo requiere reaccional a la homosexualidad con
asco y sentido de ultraje, la mayor defensa del honor.
• Particularmente la homosexualidad masculina, que es percibida como
renunciar al privilegio masculino
• Edgardo Menvielle, psiquiatra infantil
“SI TE LA METEN PIERDES”

ADAL RAMONES
¿A qué le tenemos miedo?
Niños y Niñas con Comportamiento
Variante de Género
• Niños y niñas que muestran intereses y
preferencias que no conforman con las
norma culturales generalmente aceptadas
para cada uno de los géneros.
• En forma generalizada, marcada y
persistente por años.
• No es fenómeno nuevo.
FAMILY ACCEPTANCE
PROJECT

Instituto César E. Chávez

Colegio de Estudios Étnicos
San Francisco State University
 Family Acceptance Project
• Primer estudio a gran escala de adolescentes LGBT y de sus familias
• El estudio correlaciona la aceptación y el rechazo familiar con
perspectivas de salud y de salud mental

• FAP está desarrollando:

– Materiales de evaluación y educación familiar

– Intervenciones para ayudar considerando la diversidad étnica de familias a

que reduzcan el rechazo, que reduzcan el riesgo y promuevan bienestar de
sus hij@s LGBT

– Es un novedosa propuesta relacionada con la familia para prevenir el

riesgo y promover bienestar de los jóvenes

For information, contact: Caitlin Ryan, PhD fap@sfsu.edu http://familyproject.sfsu.edu/

Nivel de Conciencia Familiar
• L@s jóvenes LGBT están siendo atendid@s como solamente como
individuos en todos los sistemas de salud

• Los prestadores de servicios se resisten y tienen miedo e incertidumbre

de involucrar a las familias en el cuidado de los adolescentes

– No saben como hablar sobre la homosexualidad

– Consideran que las reacciones de la familia serán explosivas

– Solo ven a las familias como rechazantes, que no dan apoyo, que no
pueden cambiar y crecer

Ryan, Family Acceptance Project

Impacto de la Aceptación y Rechazo
Familiar en la Salud y Salud Mental

Infección por VIH y Salud

Sexual
Abuso de substancias
Depresión
Suicidio
Autoestima
Apoyo Social
Satisfacción en la Vida
Respuesta de la
Expectativas del Futuro
Familia:
Aceptación
Rechazo Ryan, Family Acceptance Project
Materiales de FAP en desarrollo
• Materiales para la educación de la
Familia – recursos en inglés, español y
Chino para las familias y prestadoes de
servicios de salud
• Materiales sobre directrices e
intervenciones prácticas – materiales de
evaluación; guías de políticas e
intervenciones
• Publicaciones Académicas y
publicaciones en revistas especializadas
con evaluación por pares
Ryan, Family Acceptance Project
Resultados Principales
• El rechazo familiar resulta en serias
consecuencias para la salud y la salud
mental de los jovenes LGBT

• La aceptación familiar es un factor

protector importante para los jóvenes
LGBT

• La aceptación familiar promueve

bienestar para la juventud LGBT
Ryan, Family Acceptance Project
Prácticas y Actitudes Lastiman
Familiy Acceptance Project
• Rechazo. Algo está MAL
• Rechazo del/a Hij@ como es.
• Comunicación Castigante, poco cordial, poco
amable.
• Considerar que es una forma de rebelión del/a
Hij@
• Abuso Verbal o Físico. Me das asco, Te prefiero
muerto, No sé en que me equivoque, Que hice
yo para merecer esto.
Prácticas y Actitudes Lastiman
Familiy Acceptance Project
• Excluir al hijo de actividades familiares
(Vergüenza “no es normal”)
• Distancia física al caminar
• Bloquear actividades, acceso a amigos, no pasar
llamadas.
• Culparlos por la Discriminación que enfrentan.
“Tu te lo estas buscando”.
Prácticas y Actitudes Lastiman
Familiy Acceptance Project
• Ridiculizar y Menoscabar (Términos Peroyativos)
• Condena Basada en Religión
• Desesperación, Venganza, Vergüenza
• Silencio, “Guardar el Secreto”
• Aceptación/apoyo limitada al hogar
• Rechazar a la pareja
• Rechazar muestras de afecto con la pareja
• Llevar al Psiquiatría a que los obliguen a
masculinizarse
Practicas Positivas

• Ambiente de apoyo familiar

• Ejercer el poder de cambiar al mundo
• Hogar, lugar seguro y de apoyo
 Consecuencias de las Actitudes
Negativas
• Aumenta el riesgo de sufrir consecuencias
negativas a la Salud y a la Salud Sexual
• Reduce autoestima y el sentido de
valoración
 Reducir aunque sea un poco el
rechazo, aumenta la autoestima
Nuevas publicaciones basadas
en investigacione del Family
Acceptance Project

Libros sobre:
Jóvenes con comportamiento de
género variante y niñ@s y
adolescentes transgénero
Jóvenes LGBT que son corridos de
sus casas
Ryan, Family Acceptance Project
Serving LGBT Youth in Out-of-Home Care

Best Practices Guidelines

Child Welfare League of America

Available Online: Legal Services for Children

National Center for Lesbian Rights
El niñ@ transgénero

The
TRANSGENDER
Child
A Handbook for
Families and
Professionals

Stephanie Brill and

Rachel Pepper

New guidelines for child & adolescent development

From Cleis Press, San Francisco, 2008
Bullying
• Comportamiento agresivo, intencional que se repite a través del tiempo e
involucra una desproporción de poder o de fuerza y puede ser físico, como
golepes, verbal o no verbal, como las intimidaciones a través de los gestos
o la exclusión social
• se menciona poco o nada respecto a la orientación sexual, real o percibida.
• GLSEN (Gay Lesbian Straight Education Network) estudio 2001
• 84 % de estudiantes regularmente escuchan alusiones y calumnias.
• No necesariamente tiene que ser gay o lesbiana, simplemente con que
parezca
• El grupo amenazado y torturado que menos tiene apoyo en la escuela o la
familia o la comunidad
Consecuencias
• Tendencia a depresión, soledad, ansiedad, baja
autoestima, desconfianza de todos, se siente
que está en el lugar errado e ideaciones
suicidas.
• Directivos y maestros no intervienen para
detener este tipo de violencia
• Ambiente inquisitorial, de miedo a confrontar
• Expresiones consideradas como naturales, hasta
sanas para “ahuyentar el chamuco”. Usos y
costumbres.
México 105,000,000 hab.
• Población Lésbica y Gay 6% del total de la
población lo que en México Equivale a
6,300,000 personas
• De los cuales el 60% son mayores de 18
años (3,780,000 personas)
• De los cuales el 20% se casaron (750,000)
• De los cuales 50% tuvieron hijos (378,000)

• Cálculo conservador, no se incluyen

bisexuales
 EN UNA DE CADA CINCO
FAMILIAS ALGUIEN NO ES
HETEROSEXUAL
Lo que sabe la ciencia de la Salud
Sexual hoy
• La orientación sexual, ni la identidad sexual , ni
la expresión de género se elijen
• Factores biológicos, no ambientales ni sociales
(socioeconómica, partido político, ni zona
geográfica).
• No se han determinado causa especificas.
• No se puede inculcar en nadie
• No se contagia
• Cada persona descubre su orientación en su
forma y en su momento
• Muchos son concientes de ser diferentes desde
temprana edad y perciben las actitudes de la
sociedad
• No esta peleada la homosexualidad o
bisexualidad con el deseo o la decisión de ser
madre o padre.
• El que un hijo o hija tenga dos mamás o dos
papás no determina su orientación sexual o su
capacidad para enfrentar la vida.
• Los padres tienen el gran poder de hacer la vida
de sus hijos miserable si no los aceptan por
quienes son o pueden facilitar su desarrollo y su
habilidad para enfrentar la vida.
• Al terminar la adolescencia el 95% ya sabe cual es su
orientación sexual e identidad de género.
• Los jóvenes están saliendo del closet a una edad menor.
• Hoy hay muchos mas modelos postivos que representan
la posibilidad de ser feliz independientemente de la
orientación sexual
• Un acto sexual no determina la orientación sexual
• Una orientación sexual no indica un tipo especifico de
comportamiento
• La Homofobia es una manifestación social que lastima a
las personas y se puede desaprender
• Hoy estamos en un clima de respeto a los derechos
humanos y de promoción a la salud sexual, que incluye
el reconocimento de los derechos sexuales
• El incluir la orientación y la identidad o expresión de
género reduce aún mas las amenazas por bullying
• Las familias que aceptan a sus hijos tienen mejor
comunicación, confianza, unión
EJEMPLOS AVANCES CONTRA LA
DISCRIMINACIÓN
• Día del Silencio
• GSA ( Gay Straight Allaince)
• No name calling week
• Programa Zona Segura
• Denuncias Legales (a través del CONAPRED y CNDH)
• Campañas contra la Homofobia (CENSIDA, CONAPRED, Comisiones
Estatales de Derechos Humanos, IDAHO)
• Promulgación de leyes contra la discriminación, Sociedad de Convivencia
• Intervenciones de Madres y Padres por sus hijos en grupos de apoyo y
activismo social y político
• Talleres impartidos por maestros y especialistas.
• Materiales que abordan de manera neutra el tema de Diversidad
• Visibilidad positiva (marchas, testimonios Juan Soriano, Emilio
Carballido, Christian Chávez)
 Definición de familia: DIF
• “Un grupo primario
formado por padre(s) e
hijo(s), y eventualmente
otros parientes, unidos
entre sí por lazos
múltiples y variados, que
se apoyan y ayudan de
manera recíproca y que
cumplen diversas
funciones en beneficio
mutuo y de la sociedad”
Diagnóstico de la Familia Mexicana: Introducción, Sistema Nacional para el Desarrollo
Integral de la Familia Definición tomada de: Ribeiro Ferreira, Manuel.
Familia y Política Social, Buenos Aires. Lumen Humanitas, 2000.
 EL PRINCIPAL OBSTACULO PENDIENTE:
VENCER EL MIEDO DE LA GENTE QUE
ESTA CONVENCIDA QUE HABLAR DE
FORMA NEUTRA O POSITIVA ES IGUAL A
INCULCARLA EN TODAS SUS VARIANTES
“PERVERSAS”

Campañas “solo abstinencia hasta el

matrimonio”

CLAUSULA 28 EN INGLATERRA
INICIATIVA DE RESTRICCIÒN EN POLONIA
 LO PEOR QUE PUEDE HACER LA GENTE ES NO HACER NADA Y
PERMITIR QUE LOS POCOS QUE GRITAN E INTIMIDAN,
SINTIÉNDOSE DUEÑOS DE LA ÚNICA VERDAD, LA SIGAN
IMPONIENDO POR LA CULTURA BASADA EN LA SUPUESTA
SUPERIORIDAD HETEROSEXUAL

DEROGACIÓN DEL CODIGO PENAL EN TASMANIA- Rodney Croome

Mensaje recomendado: yo no sé cual va a ser tu orientación sexual,

me lo vas a decir tú.
Yo te voy a querer y apoyar sea cual sea tu orientación sexual la forma
en que vives tu género.
Gran avance será reducir la violencia y abuso actuales socialmente
avalados.
Salvar vidas, contribuir a vidas más felices e íntegras
Libros “subversivos”

• Asomándonos al otro lado de la cortina de

miedo, odio e ignorancia, desde lo
cotidiano de la vida:

• Tengo una Tía que No Es Monjita

• Paula Tiene Dos Mamás
• El Compañero de Mi Papá
Presentadora: ¿Quién ha venido hoy con su madre? Hay muchos... ¿Quién ha venido con su padre? No tantos
¿Y quién tiene dos padres? Ahí hay algunos que los tienen...
Bueno, pues Terrence los tiene y canta una canción sobre "Dos padres".
Terrence:
Vivimos en una casa con terraza.
Hay cosas muy chulas en la casa.
Vivimos bastante bien allí, los tres juntos.
Bas trabaja para un periódico y Diederik en un laboratorio.
Me adoptaron cuando yo tenía un año.
Sigo siendo el único hijo. Pero no me importa.
Así acaparo toda la atención y el amor de ellos dos.
Bas me lleva al colegio.
Con Diederik toco el violín.
Y los tres vemos series en la televisión.
Tengo dos padres. Dos auténticos padres.
A veces permisivos, a veces estrictos,
pero todo va genial entre nosotros.
Tengo dos padres. Dos auténticos padres.
Que en caso de necesidad...
ambos pueden ser mi mamá.
[coro de niños] Tiene dos padres, dos verdaderos padres.
[Terrence] Que en caso de necesidad...
ambos pueden ser mi mamá.
A veces me insultan en el colegio.
Por supuesto no es agradable:
"¡tus padres son maricas!".
Lo encuentran extraño.
Yo simplemente me encojo de hombros:
"¿Y qué? ¡Soy su hijo!".
No es lo común, pero para mí está muy bien.
Gracias

• Luis Perelman
• www.familiasporladiversidad.org
• www.Elarmarioabierto.com
• elarmarioabierto@hotmail.com
• Miembro de la Federación
Mexicana de Educación Sexual
y Sexología, A.C FEMESS
• www.glsen.org
• www.pflag.org
• www.hrc.org
• www.worldsexualhealth.org
• Principles
Keys to successfully tackling homophobia in Tasmanian Schools
1. A co-ordinated approach that includes working with senior policy makers as well as
grass roots schools communities.
2. Empowering lgbt students to advocate for themselves both to policy makers and in
school communities
3. Concentrating on particular schools which can become models for others
4. Being prepared to work at a political level, including to secure bi-partisan support
5. Learn about both the formal and informal power structures within education
departments and school systems
6. Involve other organisations including parents and friends groups, teacher unions
and student representative councils.
Aspectos que difunde la “Unión Nacional de
Padres de Familia” sobre la homosexualidad.

• “Los hijos adoptados por homosexuales son víctimas inocentes de una

conducta antisocial y tiene altísimo riesgo de ser inadaptados sociales”
• “El homosexual podrá tener pareja, pero no familia. El homosexual casi
siempre ¡termina su vida solo!”
• “El homosexual cae en esa práctica engañado, casi siempre sufre”
• “El acto sexual homosexual lo practica una minoría de minorías y la
sociedad en general lo rechaza, pues es de sentido común no aceptar lo
antinatural”
• “El acto sexual hombre-hombre o mujer-mujer no es complementario y en
él se utilizan los órganos sexuales y conductos corporales de forma
aberrante”
• “Aunque algunos promueven el orgullo lésbico-gay, un altísimo porcentaje
de personas homosexuales quieren alejarse de esa práctica y hay grandes
esperanzas para ellos pues sabemos que al ser el acto sexual homosexual
una conducta aberrante y adquirida se puede corregir y la posibilidad de
lograrlo es alta”
• No se debe hacer alarde o promoción de la homosexualidad, que puede
influenciar a otros.
• Hay que cambiar el comportamiento
Grandes cambios
• Sociedad de convivencia
• Ley de concordancia de identidad de género
• Matrimonio en varios países y estados, mas
recientemente en California = normalización
• Conferencia mundial Sida en México
• Declaración ministerial de representantes de
América Latina de educación y salud sobre
educación sexual integral
Las preguntas de hoy

• Se puede hablar de esto con los niños

Albert Arcarons
• Sí, señ
señoras y señ
señores, el padre o la madre que encierra a su hijo o hija en el armario
armario merece ser
castigado por la ley. Ya que la mayorí
mayoría de las veces los maltratos psicoló
psicológicos son peores que los
físicos.
• Pero para que esto se pueda llegar a hacer, primero hay que educar
educar a los padres y madres y a la
sociedad, contá
contándoles la verdad sobre lo que es el sexo, el gégénero, la orientació
orientación y la prá
práctica
sexual.
• Actualmente llevo seis añ
años en la asociació
asociación de padres y madres de Barcelona y son dos a la que
hoy estoy representando, ambas basadas en la filosofí
filosofía de PFLAG Asociació
Asociación de Estados Unidos.
He visto multitud de padres y madres que han andado el mismo camino camino que yo, cuando se les ha
enseñ
enseñado la verdad sobre la sexualidad.
• Deberí
Debería de haber una asociació
asociación de este tipo en todas las ciudades, pueblos y barrios, ya que
son capaces de explicar y hacer entender la realidad sexual, cosa
cosa que no ocurre en la mayorí
mayoría de
parvularios, escuelas, institutos y universidades, por no decir en todas.
• A mí
mí, personalmente, que uno de mis cuatro hijos sea gay me ha hecho mejorar como persona.
Soy má
más respetuoso, comprensivo y admito mucho mejor la diversidad y me me ha hecho mejorar la
relació
relación con mis otros tres hijos heterosexuales.
• De nosotros, padres y madres, tambié
también depende formar a nuestros hijos e hijas como personas
para que, generació
generación tras generació
generación, esta sociedad sea diversa, que no desigual, y má más justa.
Rosa Feijoo
• Rosa Feijoo, quien tras
haber rechazado durante
años la homosexualidad
de su hijo, es hoy una
destacada activista en la
lucha contra del VIH y en
defensa de la diversidad
sexual. Recuerda: “Si yo
no hubiera vivido en un
hogar homofóbico, mi
hijo no hubiera muerto de
sida”, La Jornada
Actividades regulares de los grupos
de padres y madres
• Apoyo Espacio Seguro para expresarse y
obtener información
• Educación Contar las historias para
sensibilizar a otros en escuelas y
comunidades
• Activismo Incidencia social y política para
conseguir igualdad de derechos
• Salud Sexual
• Orientación Sexual
• Identidad de género
• Expresión o comportamiento de género
• Capacidad biológica de reproducción
• Profundo deseo de ejercer la paternidad o
maternidad
Bases de discusión
• No se elije la identidad u orientación
• Tiene que ver con aspectos antes del nacimiento,
constitutivo de la persona
• Cada quien se descubre en su forma y en su momento
• No se puede cambiar
• No es enfermedad
• Nadie tiene la culpa, es la manifestación natural de la
diversidad
• Es un derecho humano reconocido por la ciencia y el
estado
• Son iguales, solo tienen necesidades diferentes
Otras referencias
• “Predictors of psychosocial and behavioral adjustment of children:
children: A study comparing children
raised by lesbian parents to children raised by heterosexual parents
parents””, Kunin-
Kunin-Julie-
Julie-Danielle.
California School of Professional Psychology, San Diego, EEUU. “Dissertation Abstracts
International: Section B: The Sciences & Engineering”
Engineering”; vol. 59(6-
59(6-B), dic.
dic. 1998, pag.3094.
• “Lesbian mothers: psychosocial assumptions in family law” law”, de Falk-
Falk-P-J., “American Psychologist,
44, junio 1989, pag.
pag. 941-
941-7, Gran Bretañ
Bretaña.
• “Homosexual parents: Implications for custody cases”
cases”, de Fowler-
Fowler-Judith-
Judith-G, “Family and
Conciliation Courts Review”
Review”, vol 33(3), julio 1995, pag.
pag. 361-
361-376,Washington D.C., EEUU.
• “Children of lesbian and gay parents: a review of the literature”
literature”, de Fitzgerald-
Fitzgerald-B, “Marriage and
Family Review”
Review”, 29 (1), 1999, pag.
pag. 57-
57-75, Gran Bretañ
Bretaña.
• “Lesbian and gay families with children_ implications of social science
science research for policy”
policy”, de
Patterson, C.J. y Redding, R.E.; “Journal of Social Issues”
Issues”, 52 (3), Otoñ
Otoño 1996, pag.
pag. 29-
29-50, Gran
Bretañ
Bretaña.
• “Homosexuality and parenting”
parenting”, de Kirkpatrick, Martha K., en “Women’
Women’s progress: Promises and
problems. Women in context: Development and stresses”
stresses”, pag.
pag. 205-
205-222, Plenum Press, Nueva
York, EEUU.
• “Gay parents and their children: A Review of Research and Practical
Practical Implications”
Implications”, de D. Cramer,
en “Journal of Counseling and Development, 64 (1986), pag. . 504-
pag 504 - 507.
• “Psychosocial Developmente of Children Raised by Lesbian Mothers: A Review of ResearchE, ResearchE, de
E.D. Gibbs, en “Women and Therapy”
Therapy”, 8 (1988), pag.
pag. 65-
65-75.
• “Summary of Research Findings”
Findings”, de Charlotte J. Patterson, American Psychological Association,
1995.
 Salud sexual-2002
La salud sexual es un estado de
bienestar físico, emocional, mental y
social relacionado con la sexualidad;
• No es solamente la ausencia de enfermedad, disfunción
o incapacidad.
• La salud sexual requiere de un enfoque positivo y
respetuoso de la sexualidad y las relaciones sexuales,
• Así como de la posibilidad de tener relaciones sexuales
placenteras y seguras, libres de coerción, discriminación
y violencia.
• Para que la salud sexual se logre y se mantenga, los
derechos sexuales de todas las personas deben ser
respetados, protegidos y ejercidos a plenitud

http://www.who.int/reproductive-health/gender/sexual_health.html
¿La orientación sexual de los padres afecta
el desarrollo de los hijos?
• Los estudios usando muestras de conveniencia,
muestras de poblaciones conocidas y muestras
representativas llegan siempre a conclusiones similares
•

NO
Mas de dos décadas de investigación NO han revelado
diferencias importantes en el ajuste o en desarrollo de
niños o adolescentes criados por parejas del mismo sexo
comparadas con parejas de sexo distinto
• Los resultados de las investigaciones sugieren que las
calidades de las relaciones familiares están mucho mas
ligadas a los resultados que la orientación sexual de los
padres.

Charlotte J. Patterson (2006) Children of Lesbian and Gay Parents

Current Directions in Psychological Science 15 (5), 241–244.
• Edad de reconocimiento promedio de la
orientación sexual: 10 años

• Edad de reconocimiento de identidad de

género: 2 años
Periódico: “Milenio”
31 de agosto 2008