UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS

CARRERA DE TERAPIA OCUPACIONAL

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN TERAPIA

OCUPACIONAL PEDIATRICA
(BATERIAS DE EVALUACION)

INTEGRANTES:
MAR LORENA QUINTERO MUÑOZ
FRANKLIN PAUL TORRES QUIÑONEZ

CARRERA:
TERAPIA OCUPACIONAL

GRUPO:
TEO-S-CO-5-1

DOCENTE:
LCDA. VELEZ ALMEA MARY DAYANARA

PERÍODO LECTIVO
2020 - 2021
 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL PEDIATRICA
(BATERIAS DE EVALUACION)
NOMBRE DEL
GRUPO ÁREA DE
INTRUMENTO O AUTOR/ES DESCRIPCIÓN
ETARIO EVALUACIÓN
BATERIA
Prueba normativa que consiste
Áreas motoras de
Prueba preescolar de Gesell – en 13 pruebas que miden las
Bates-Ames y col De 2,5 a 6 años adaptación lenguaje y
Gesell Preschool Test áreas motoras, de adaptación,
personal social.
lenguaje y personal social

Mide el desempeño y
satisfacción del niño en las
áreas de autocuidado, tiempo de
Canadian Niños de todas las
ocio y productividad a través de
Occupational Performance Law y col edades hasta los 18 Áreas de autocuidado.
una entrevista. Útil para
Measure (COMP) años
priorizar objetivos de
intervención y medir
los resultados funcionales
 Permiten que el niño que
Áreas de dominio
presente alguna patología del
personal, social,
Frankenburg y desarrollo logre ser tratado
Denver II De 0 a 6 años adaptación motora fina,
Dodds precozmente y aumente sus
lenguaje y habilidades
posibilidades de que tenga una
motoras gruesas.
mejor calidad de vida. 
 Áreas de dominio
Perfil del aprendizaje temprano personal/social, cognición, Herramienta que se usa para
de Hawaii – Hawai Early De 0 a 36 meses comunicación, cuidado una evaluación referida al
Furuno y Col
Learning Profile personal, áreas motoras contenido que provee niveles de
<HELP> gruesa y fina, y área edades.
visuomotora.

Área de función motora

 Herramienta de evaluación
gruesa y fina, cognición,
Evaluación del desarrollo para completo, multidisciplinario y
lenguaje comunicación,
bebés y niños pequeños estandarizado que usa la
Provence y col De 0 a 36 meses habilidades de cuidado
– Infant-ToddlerDevelopmental  observación habitual e informes
personal, aspecto
Assessment de los padres en relación con
psicosocial y aspecto
ocho dominios
emocional

Áreas de dominio Herramienta de cribado

El primer paso – The First Step
cognición, la normativo diseñado para
Niños de edad comunicación, el área identificar a los niños
Miller
preescolar. motora, el área social preescolares con riesgo de
emocional y el padecer problemas del
comportamiento adaptado. desarrollo

Inventario del desarrollo de
Battelle – Battelle
Developmental Inventory
Áreas de dominio
Prueba normativa que incluye
personal/social,
cinco dominios, la información
adaptación incluido
se obtiene a través de
Newborg y col De 0 a 8 años. habilidades de cuidado
observaciones estructuradas,
personal; comunicación
aplicación de los ítems de las
motora, expresiva y
pruebas y entrevistas
receptiva, y cognición
 Áreas
Prueba preescolar de Gesell – Prueba normativa que consiste
Bates-Ames y col., De 2,5 a 6 años motoras, de adaptación,
Gesell Preschool Test en 13 pruebas
lenguaje y personal social.

Área (cognitiva, lenguaje,

Escalas de desarrollo del los Pruebas normativas, que
personal social), una
bebés de Bayley – Bayley Scales incluyen una escala mental,
Bayley De 1 a 42 meses. escala psicomotora
of Infant escala de comportamiento y una
(habilidades motoras finas
Development escala psicomotora 
y gruesas,
Evalúa autocuidado, movilidad
Inventario de la evaluación de funcional y funcionamiento
discapacidad pediátrica – Áreas de autocuidado, social a través de una entrevista
De 6 meses a 7,5
Pediatric Haley y col., movilidad funcional y estructurada, observación o
años.
Evaluation Disability Inventory funcionamiento social ambas. Considera el nivel de
<PEDI> asistencia del cuidador y el uso
de equipamiento adaptado.
Escalas de comportamiento Áreas de comunicación, Usa una escala de puntuación
adaptado de Vineland – Desde el nacimiento habilidades de la AVD, de comportamientos que se
Sparrow y col
Vineland Adaptative hasta los 18 años socialización y habilidades completa a través de una
Behavior Scales motoras entrevista con los padres
Analiza longitudinalmente las
habilidades y permite seguir los
Área motora fina y la diferentes estadios de la
Batería de evaluación TALBOT Talbot De 0 a 6 años
autonomía en las AVD adquisición de las mismas,
graduando las actividades
propuestas al niño
Evaluación de escritura Reisman Estudiantes de Área de motricidad fina y mano cursiva y manuscrita,
de mano de Minnesota primero y segundo prensión incluye velocidad, legibilidad,
– Minnesota Handwritting grado forma, alineamiento con la línea
Assessment de base, tamaño, letra y espacio

Evaluación de la función
escolar – School Function
Assessment
Escala de AVD de Klein y Bell
– Klein-Bell ADL Scale
Evaluación de habilidades
motoras y de procesamiento –
Assessment of
Motor and Process Skills
Medición de la independencia
funcional – Functional
Independence
Measure <WeeFIM>
Áreas de actividades
Niños en jardín de escolares, incluidas
Coster y col infancia hasta sexto tanto las tareas físicas y
grado cognitivas como las tareas
prácticas.
Áreas de capacidad para
vestirse,
Todas las edades,
movilidad, higiene y
Klein y Bell excepto bebés y
cuidado personales y
niños pequeños
comunicación telefónica
de emergencia
Adultos,
adolescentes y niños Áreas de habilidades
Fisher
mayores, también motoras, áreas de las AVD
hay versión escolar
Hamilton y Granger Niños de 6 meses a Áreas de habilidades
los 6 años funcionales, incluidos el
autocuidado, la
movilidad, el control de
entre las palabras.
Herramienta referida al
contenido para evaluar el
desempeño del niño, nivel de
participación y necesidad de
asistencia en actividades
escolares, incluidas tanto las
tareas físicas y cognitivas como
las tareas prácticas
Escala que mide seis áreas
funcionales a través del relato
del cuidador y del cliente y de
las observaciones.
Se pide al niño desempeñar
cinco a seis tareas de una lista
de 56 de las AVD calibradas.
La herramienta mide tanto las
habilidades motoras como del
procesamiento, esta provee
información acerca de cómo el
niño se desenvuelve en un
contexto dado; y se usa para
predecir el desempeño en las
áreas de las AVD. Requiere
entrenamiento extenso
Herramienta universal diseñada
para medir los resultados de
rehabilitación

Prueba de cribado del
desarrollo motor de Milani-
Milani-Comparetti y
Comparetti – postural y el desarrollo de
MilaniComparetti Development
Screening Test
Escalas preescolares de Knox
revisadas – Knox Preschool
ScalesRevised
Listado del juego simbólico –
Symbolic Play Checklist
Escala motora de bebés de
Alberta – Alberta Infant Motor
Scale
Prueba de capacidad para el
juego – Test of Playfulness
esfínteres, la
comunicación y el
conocimiento social
Áreas de integración de Prueba referida al contenido
los reflejos, el que mide la integración de los
movimiento, el control reflejos, el movimiento, el
Desde el nacimiento
control postural y el desarrollo
Giodini a los 2 años.
las posiciones y de las posiciones y
movimientos movimientos
antigravitacionales antigravitacionales
Áreas de manejo del
espacio, los
comportamientos del
Escala de puntuación para
Desde el nacimiento juego motor grueso,
Knox evaluar los comportamientos
a los 3 años manejo
del juego
de los materiales, juego
simbólico de ficción y
participación social
Prueba normativa diseñada para
evaluar los comportamientos
Áreas comportamientos cognitivosy de lenguaje del
Desde los 9 meses a
Westby cognitivos niño a través de la observación
los 5 años.
y de lenguaje en el juego. Se provee una
descripción de 10 etapas del
juego
Consta de 58 ítems; el niño es
Área de movimientos
observado en posición prona,
Piper y Darrah De 0 a 18 meses motores gruesos y la
posición supina, sentado y de
calidad del movimiento
pie
Niños de todas las Áreas de motivación Herramienta de 60 ítems de
Bundy
edades hasta los 18 intrínseca, inhibición de la observación que examina el

Evaluación motora de niños
pequeños y bebés – Toddler
Miller y Roid
and Infant Motor
Evaluation <TIME>
Batería interna neurológica del
bebé – Infant Neurological
Internal Battery
Evaluación para preescolares
de Miller – Miller Assessment
for
Preschoolers <MAP>
criterio para disfrutar incluida
la motivación intrínseca,
realidad y el control
años inhibición de la realidad y el
interno
control interno, en el contexto
de juego libre
Prueba normativa con ocho
subpruebas que miden
Áreas de movilidad, movilidad, estabilidad,
estabilidad, organización motora, desempeñ
De 4 meses a 3,5 organización motora, o funcional, habilidades
años desempeño funcional, sociales/emocionales, análisis
habilidades de los componentes del
sociales/emocionales. movimiento, calidad del
movimiento y posiciones
atípicas
Áreas de comportamiento Prueba normativa de 20 ítems
y la que mide el comportamiento y
competencia la competencia neuromotores,
neuromotores, incluidos incluidos los reflejos
Ellison De 1 a 15 meses
los reflejos primitivos, las primitivos, las posiciones de las
posiciones de las manos y de la cabeza, y el
manos y de la cabeza, y el movimiento
movimiento
Miller De los 2 años y 9 Áreas de habilidades Prueba normativa que mide las
meses a los 5 años y sensoriales y motoras habilidades sensoriales y
8 meses fundamentales, motoras fundamentales, incluye
procesamiento táctil, procesamiento táctil y
cinestesia, equilibrio, cinestesia, equilibrio,
coordinación y funciones coordinación y funciones de
de planificación motoras. También
planificación motora; incluye algunos ítems
 incluye ítems cognitivos y cognitivos y de lenguaje.
de lenguaje
Instrumento de cribado referido
Áreas de reflejos, tono
Evaluación del movimiento del al contenido, que mide reflejos,
De los 2 a los 18 muscular, reacciones
bebé – Movement Assessment Chandler y col tono muscular, reacciones
meses. automáticas y el
of Infants automáticas y el movimiento
movimiento volicional
volicional
Áreas de movimiento
de la extremidad superior
y la función de la mano en
Calidad de las habilidades de
niños con parálisis Herramienta referida al
los miembros superiores –
De los 18 meses a 8 cerebral, contenido para evaluar la
Quality of Upper
Dematteo y col años incluidos movimientos calidad del movimiento de la
Extremity Skills Test
disociados, prensión, extremidad superior
<QUEST>
extensión de protección y
soporte del
peso
Áreas de procesamiento
sensorial, Cuestionario que requiere que
Perfil sensorial – Sensory modulación, y respuesta los cuidadores otorguen
Dunn De 3 a 12 años
Profile emocionales y de puntuación a los
comportamiento al comportamientos del niño
estímulo sensorial
Herramienta de evaluación
Prueba del desarrollo motor normativa que mide habilidades
Desde los 3 a los 11 Áreas de habilidades
grueso – Test of Gross Motor Ulrich motoras gruesas básicas;
años motoras gruesas básicas
Development incluye dos subpruebas: control
locomotor y del objeto
Prueba de las funciones DeGangi y De 4 a 18 meses Áreas de procesamiento y Provee de una medición general
sensoriales en bebés – Test of Greenspan reactividad del procesamiento y reactividad
Sensory sensorial, presión sensorial que incluye 24 ítems

Functions in Infants <TSFI>
. Evaluación del procesamiento
sensorial – Evaluation of
Sensory
Processing <ESP>
Pruebas de integración
sensorial y praxis – Sensory
Integration and
Praxis Test <SIPT>
Evaluación de las Habilidades
Motoras y de Procesamiento –
Assessment
of Motor and Process Skiss
<AMPS>
Prueba de percepción visual
(motor-libre)-Revisada – años
Motor-Free Visual
Perception Test-Revised
profunda y al estímulo
vestibular, funciones
motoras de adaptación,
integración táctil-visual y
control
visuomotor
Áreas de procesamiento
Cuestionario completado por
sensorial
los cuidadores a quienes se les
en las áreas siguientes:
Parham y Ecker, Niños de todas las pide calificara sus niños en
visual, olfativa, gustativa,
citado por Bundy edades varios comportamientos que
propiocepción, táctil y
se creen miden el
procesamiento
procesamiento sensorial
vestibular
Áreas de percepción Prueba normativa que consiste
visual no motora, varios en 17 pruebas que miden la
tipos de praxis, percepción visual no motora,
De 4 años de 8 años procesamiento varios tipos de praxis,
Ayres
y 11 meses. somatosensorial, procesamiento somato
procesamiento vestibular y sensorial, procesamiento
habilidades vestibular
sensoriomotoras y habilidades sensoriomotoras
Áreas de habilidades
motoras y de El test utiliza tareas del hogar
procesamiento en relación en las cuales se pueden
Fisher Todas las edades
con diversas AVD, tanto observar la ejecución de estas
básicas como habilidades
instrumentales
Colarussi y Hammill Desde los 4 a los 12 Áreas de percepción Prueba normativa de la
visual que mide figura- percepción visual
fondo,
relaciones espaciales,

Batería de evaluación del
movimiento para niños
<MABC-2> - Movement ABC-2
Evaluación de la escritura a
mano de los niños – Evaluation
Tool of
Children Handwritting
Prueba del desarrollo de la
percepción visual –
Development Test of
Visual Perception
Prueba de habilidades motoras
de Bruininks-Oseretsky – Desde los 4,5 a los
BruininksOseretsky Test of
Motor Proficiency <BOT-2>
Prueba del desarrollo de la
integración visuomotora de
Beery-Buktenica –
Beery-Buktenica
Developmental Test of Visual
memoria visual cercanía
visual, y discriminación
visual
Áreas de destreza manual,
habilidades de Instrumento de evaluación que
Henderson y col De 3 a 16 años
anticipación, equilibrio y mide tres áreas
control postural
Áreas de prensión y
presión del lápiz, Instrumento referido al
preferencia de mano, contenido que mide la escritura
De primer a sexto habilidades de a mano manuscrita y cursiva,
Amundson
grado manipulación con la incluida la escritura del alfabeto
herramienta de la escritura y de los números, copiado,
y dictado y generación de frases.
desempeño en el aula
Áreas de coordinación
ojo-mano, copiado,
relaciones espaciales,
Desde los 4 a los 10 Herramienta normativa con 8
Hammill y col posición en el espacio,
años de edad subpruebas
figura-fondo, cercanía
visual, rapidez
visuomotora
Prueba normativa que incluye
Áreas de habilidades nueve subpruebas que miden
Bruininks
14,5 años motoras gruesas y finas las habilidades motoras gruesas
y finas
Beery Desde los 2 a los 18 Áreas de visuoperceptiva Incluye un cribado del área
años no motora y un cribado de visuoperceptiva no motora y un
coordinación motora cribado de coordinación motora
Motor Integration <BeeryVMI
6ªEd.>
Medición de la función motora
gruesa-revisada – Gross Motor
Function
Measure-Revised <GMFM>
Prueba de las habilidades
visuomotoras-revisada – Test of
Visual-Motor
Skills
Inventario del tacto para niños de
edad escolar básica – Touch
Inventory for Elementary School-
Aged Children
Prueba corta de cribado
neurológico – Quick
Neurological Screening Test
Prueba de habilidades
visuoperceptivas – Test of
Visual-Perceptual Skills
Herramienta de observación
Área motora gruesa en con 88 ítems referida al
Desde los 5 meses a niños con parálisis contenido diseñado para medir
Russel y col.
los 16 años cerebral y síndrome de funciones motoras gruesas en
Down. niños con parálisis cerebral y
síndrome de Down
Prueba de copia de diseño
Áreas de errores son
normativo. Los tipos de errores
Desde los 3 a los 14 clasificados y calificados
Gardner son clasificados y calificados
años para entregar información
para entregar información
cualitativa.
cualitativa
Brasi-Royeen y Niños en edad Escala de puntuación para
Áreas de defensa táctil
Fortune escolar medir la defensa táctil
Áreas de funciones
neurológicas incluido el
control motor fino y
Instrumento de cribado que
Desde los 5 años grueso, la planificación
Mutti y col consiste en 15 ítems que miden
hasta la adultez motora, la
las funciones neurológicas
organización espacial, la
percepción visual y
auditiva y el equilibrio
Gardner Desde los 4 a los 13 Áreas de figura-fondo, Prueba normativa de la
años relaciones espaciales, percepción visual
memoria visual y memoria
de secuencia visual,
constancia
visual de la forma,

Prueba de integración sensorial
de DeGangi Berk
Escalas del desarrollo motor de
Peabody-2 – Peabody
Developmental Motor Scales
<PDMS-2>
Evaluación de prehensión
del desarrollo de Erhardt
- ErhardtDevelopmental
Prehension Assessment
<EDPA>
Inventario de evaluación de
discapacidad pediátrica
Instrumento de evaluación
de las habilidades motoras
y deprocesamiento
acercamiento visual y
discriminación visual
 Prueba normativa que consiste
Áreas de control postural,
en 36 ítems que miden control
coordinación motora
Berk y DeGangi De 3 a 5 años postural, coordinación motora
bilateral e integración de
bilateral e integración
reflejos
de reflejos
Prueba normativa y referida al
Desde 1 mes a 14,5 Áreas de habilidades contenido que mide las
Folio y Fewel
años. motoras gruesas y finas. habilidades motoras gruesas y
finas
Área de patrones
involuntarios de mano y
brazo (reflejos), patrones
voluntarios de Herramienta que evalúa el
Rhoda P. Erhardt De 0 a 6 años aproximación, agarre, perfil de movimiento de la
manipulación y liberación mano, en tres áreas
(dirigidos
conscientemente) y
habilidades de preescritura
Utiliza la entrevista
Áreas de auto-cuidado, estructurada u observación;
De 6 meses a 7 años
Haley y col movilidad funcional y considera el nivel de la
y medio
funcionamiento social asistencia delcuidador y el uso
de adaptaciones
Versiones para
Área de habilidades
adultos, adolescente Se le pide al niño que realice de
motoras de procesamiento
Fisher s y niños pequeños, 5 a 6 tareas de una lista de 56
enrelación con el
y una nueva versión tareas calibradas de AVD
desempeño de la tarea
escolar

Sistema de puntuación de las
habilidades sociales - Social
Skills RatingSystem
Escalas
de comportamiento adaptado
de Vineland – Vineland
AdaptativeBehavior Scales
Escalas normativas y
Preescolar; de jardín
Áreas del comportamiento estandarizadas que incluyen
Gresham y Elliot de infancia a 7º
social y lasrelaciones formularios de registro para los
grado; del 7º al 12º
padres, los profesores y el niño
Usa una escala de calificación
Área de comunicación,
Desde el nacimiento conductual a través de una
Sparrow y col AVD, socialización y
a los 18 años entrevista estructurada con los
habilidades motoras
padres
Link de baterías
13614487 Escalas Del Desarrollo Motor Peabody 2 PDMS2 - Free Download PDF
Ebook (dokumen.site)
https://orientacioneducativa.files.wordpress.com/2012/05/test-medida-funcion-
motora_gmfm.pdf
https://carolinacatalanpsicopedagogia.files.wordpress.com/2013/11/test-beery-
completo.pdf
https://efisiopediatric.com/area-privada/herramientas-para-la-
valoracion/actividad/motricidad-gruesa/prueba-de-competencias-motoras-de-
bruininks-oseretsky/
https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol9num1/art3-no1-
2006.pdf
https://www.researchgate.net/publication/299355203_Evaluacion_del_desempeno_
ocupacional_en_la_vida_cotidiana_en_adictos_Creacion_de_un_instrumento_de_
medida_el_ADO
https://www.academia.edu/28584485/ESCALA_DE_JUEGO_DE_SUSAN_KNOX
_REVISADA_0_a_6_MESES_6_a_12_MESES_12_a_18_MESES
file:///C:/Users/huewei/Downloads/Cuestionarios%20del%20Inventario%20de
%20desarrollo%20Battelle.pdf
https://motor-busqueda-libros.com/es/escala-bayley-de-desarrollo-infantil-pdf
http://www.scielo.org.co/pdf/med/v21n2/v21n2a05.pdf