Colegio San Carlos de Quilicura

Matemática/ 3° Básicos
F.S.I./ 2020

Guía N°45
Clase N°45
Objetivo Comprender situaciones de reparto equitativo Matemática - Terceros Básicos
Situaciones de reparto equitativo
Instrucciones:
El siguiente material se debe pegar (el formato se ajusta) o escribir Nombre Curso Fecha
en el cuaderno de matemática, indicando “Objetivo” (mencionado 3° A-B-C-D
en la tabla superior).
Tiempo estimado: 45 minutos Habilidad a trabajar: Representar

Situaciones de reparto equitativo

Cuando una cantidad de elementos se reparte en grupos iguales, se
puede conocer la cantidad de elementos de cada grupo por
medio de la división.
Objetivo de Aprendizaje
OA 9 Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas de hasta
10x10: representando y explicando la división como repartición y agrupación en
partes iguales, con material concreto y pictórico; creando y resolviendo problemas
en contextos que incluyan la repartición y la agrupación; expresando la división
como una sustracción repetida; describiendo y aplicando la relación inversa entre
la división y la multiplicación; aplicando los resultados de las tablas de
multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos.

1. Observa la siguiente situación y luego responde:

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2. Dibuja la representación de cada situación. Luego, escribe la

división que corresponda.
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3. Reparte cada cantidad en partes iguales, dibujando en los 4.Escribe y resuelve la división que representa cada situación.
Luego, escribe la división que corresponda.